創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)書(shū).doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除沈陽(yáng)工程學(xué)院創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申 報(bào) 書(shū)團(tuán) 隊(duì) 名稱(chēng)： 青年理論研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人： 韓 偉 所屬二級(jí)學(xué)科： 馬克思主義其他學(xué)科，71099 依 托 部 門(mén)： 遼寧省團(tuán)校 申 報(bào) 日 期： 2015.6.1 沈陽(yáng)工程學(xué)院科技處編制2015年5月學(xué)習(xí)資料編寫(xiě)說(shuō)明一、編寫(xiě)前要仔細(xì)閱讀“關(guān)于申報(bào)組建沈陽(yáng)工程學(xué)院創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的通知”二、編寫(xiě)要嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、內(nèi)容翔實(shí)、文字精煉。三、所在研究基地指國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心，沈陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心，教育部、教育廳人文社科研究基地。四、二級(jí)學(xué)科按中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)科分類(lèi)與代碼”（GB/T13745-2009）填寫(xiě)。（可從學(xué)?？萍继幘W(wǎng)站文檔下載其他中下載）五、相關(guān)證明材料: （1）提供不超過(guò)5篇最具創(chuàng)新性的論文復(fù)印件；（2）如有論文收錄、專(zhuān)著被評(píng)價(jià)應(yīng)提供復(fù)印件；（3）提供授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)書(shū)的復(fù)印件；（4）提供獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)的復(fù)印件；（5）承擔(dān)項(xiàng)目的證明復(fù)印件。一、簡(jiǎn)表研究方向青年工作、青少年工作、青運(yùn)史所在研究基地所在學(xué)科級(jí)別A.省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科B.學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 C.學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名韓偉性別男出生日期1963.3學(xué)歷研究生職稱(chēng)教授學(xué)位碩士最終學(xué)位授予學(xué)校天津大學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體任 職遼寧省認(rèn)知科學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)青少年研究會(huì)理事行政職務(wù)沈陽(yáng)工程學(xué)院副校長(zhǎng)電子郵箱所在工作部門(mén) 遼寧省團(tuán)校電新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成情況總?cè)藬?shù)高級(jí)中級(jí)初級(jí)博士后博士生碩士生11560000姓 名性別出生年月職稱(chēng)/學(xué)位學(xué)歷所在部門(mén)研究 方向在團(tuán)隊(duì)中的作用簽 字韓 偉男1963.2教授/碩士省團(tuán)校青少年研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人馬春光女1963.3教授/碩士省團(tuán)校經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干孫昌增男1972.1副研究員/碩士省團(tuán)校志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干蘭文巧女1982.1副教授/博士省團(tuán)校組織理論團(tuán)隊(duì)成員劉慶宇男1980.1講師/博士省團(tuán)校青運(yùn)史和共青團(tuán)研究團(tuán)隊(duì)成員張洪濤男1977.7講師/碩士省團(tuán)校社會(huì)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員曹媛媛女1981.2助理研究員/碩士省團(tuán)校共青團(tuán)研究團(tuán)隊(duì)成員翟 春女1970.2研究員/碩士省團(tuán)校青少年研究團(tuán)隊(duì)成員王星月女1984.3助理研究員/碩士省團(tuán)校青運(yùn)史和共青團(tuán)研究團(tuán)隊(duì)成員吳建國(guó)男1970.9講師/碩士省團(tuán)校共青團(tuán)研究團(tuán)隊(duì)成員楊永剛男1974.8講師/碩士省團(tuán)校青少年研究團(tuán)隊(duì)成員二、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的基本情況（簡(jiǎn)述創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究方向、研究?jī)?nèi)容、依托研究基地和學(xué)科、團(tuán)隊(duì)形成的背景）（一）團(tuán)隊(duì)研究方向及主要研究?jī)?nèi)容青年理論研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由韓偉教授負(fù)責(zé)，是共青團(tuán)中央在遼寧省設(shè)立的唯一一支專(zhuān)門(mén)從事青年工作研究、青運(yùn)史工作研究的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，該創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建于2009年，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部劃分青年工作研究方向、青少年工作研究方向和青運(yùn)史研究方向三個(gè)研究方向。圍繞著上述三個(gè)研究方向，團(tuán)隊(duì)五年以來(lái)積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、大規(guī)模實(shí)證調(diào)研等學(xué)術(shù)活動(dòng)，成績(jī)斐然。青少年工作研究方向著眼于當(dāng)代青少年問(wèn)題的實(shí)證研究，致力于解決青少年實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)青少年各類(lèi)群體（新生代農(nóng)民工群體、大學(xué)生群體、中小學(xué)生群體）開(kāi)展了當(dāng)代青年思想狀況的研究、當(dāng)代大學(xué)生道德實(shí)踐的研究、當(dāng)代青年就業(yè)問(wèn)題的研究、當(dāng)代青年夢(mèng)想狀況等諸多問(wèn)題的研究；青年運(yùn)動(dòng)史研究將以史為“志”， 準(zhǔn)確翔實(shí)地記錄遼寧省共青團(tuán)工作的歷史，五年以來(lái)開(kāi)展了遼寧省志共青團(tuán)志、中國(guó)共產(chǎn)黨遼寧組織史共青團(tuán)遼寧省委員會(huì)（2001.102011.10）、中國(guó)共產(chǎn)黨遼寧執(zhí)政實(shí)錄4部（2009-2013），遼寧年鑒共青團(tuán)遼寧省委員會(huì)4部（2009-2013）、中國(guó)共青團(tuán)年鑒遼寧團(tuán)部分等的編纂工作、同時(shí)在這些志書(shū)編撰工作的基礎(chǔ)上也積極申報(bào)了共青團(tuán)史方面的省市級(jí)課題，發(fā)表了相關(guān)學(xué)術(shù)論文，為當(dāng)代青運(yùn)史理論研究奠定基礎(chǔ)。這三個(gè)研究方向共同相互作用創(chuàng)新當(dāng)代青年工作理論。（二）依托的研究基地和學(xué)科青年理論研究起源于青年學(xué)，青年學(xué)是主要研究青年身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，是一門(mén)新興科學(xué)，也是介于馬克思主義、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，包括青年社會(huì)學(xué)、青年心理學(xué)、青年文化學(xué)、青年組織學(xué)等。青年研究的學(xué)科化始于20世紀(jì)80年代，隨著國(guó)外青年研究成果大量引進(jìn)，青年學(xué)在中國(guó)得到迅速發(fā)展，形成一股以“創(chuàng)立新學(xué)科”、“構(gòu)建新體系”為特征的“青年學(xué)”研究熱潮，幾乎所有團(tuán)系統(tǒng)的院校都開(kāi)設(shè)了青年學(xué)課程，國(guó)內(nèi)一些這也出版了自己編寫(xiě)的青年學(xué)教材或?qū)Ｖ?。（三）團(tuán)隊(duì)形成背景創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建于2009年，由韓偉教授負(fù)責(zé)，擁有11名科研人才，是共青團(tuán)中央在遼寧省設(shè)立的唯一一支專(zhuān)門(mén)從事青年工作研究、青運(yùn)史工作研究的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。圍繞遼寧省團(tuán)校培養(yǎng)職業(yè)青少年工作者、團(tuán)干部培訓(xùn)和青年技能培訓(xùn)、理論研究的基本職能，團(tuán)隊(duì)依托“全國(guó)團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地”、“遼寧省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”、“遼寧省青年馬克思主義培訓(xùn)基地”的教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì)，逐步打造形成一支職稱(chēng)職級(jí)高、學(xué)歷層次高、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)互補(bǔ)的研究團(tuán)隊(duì)。三、主要學(xué)術(shù)成績(jī)、創(chuàng)新點(diǎn)及其科學(xué)意義、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益（著重闡述近五年來(lái)在科學(xué)研究、高新技術(shù)創(chuàng)新及集成方面所取得的創(chuàng)新性研究成果及其產(chǎn)生的科學(xué)意義、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，承擔(dān)的縱橫向項(xiàng)目、取得具有代表性的科研成果和獎(jiǎng)勵(lì)、獲得具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)表高水平論文或出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著）五年來(lái)，團(tuán)隊(duì)共完成遼寧省社科基金課題1項(xiàng)、團(tuán)中央課題2項(xiàng)、教育廳課題2項(xiàng)、遼寧省社科聯(lián)課題7項(xiàng)、沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題8項(xiàng)，共計(jì)20余個(gè)課題項(xiàng)目。課題、論文獲獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲科研經(jīng)費(fèi)7萬(wàn)余元。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。團(tuán)隊(duì)凝聚了研究方向，并取得了一些突出的科研成果，社會(huì)效益顯著：一是青年和青少年研究成果的社會(huì)效益顯著。其中三項(xiàng)成果得到省委領(lǐng)導(dǎo)的批示，一項(xiàng)大型調(diào)研課題得到團(tuán)省委的認(rèn)可和采納。二是青年運(yùn)動(dòng)史研究獨(dú)具特色。在繼承省團(tuán)校青年運(yùn)動(dòng)史研究的光榮歷史基礎(chǔ)上，逐步形成了新的研究特色，在遼寧省內(nèi)乃至全國(guó)依然保持領(lǐng)先地位。五年來(lái)，除課題研究之外，還開(kāi)展了團(tuán)中央青運(yùn)史檔案館布置的遼寧省紅色資源調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告及光盤(pán)上報(bào)團(tuán)中央。團(tuán)隊(duì)具體成果如下：（一）獲獎(jiǎng)成果1.2010年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題城鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題研究，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果二等獎(jiǎng)、沈陽(yáng)工程學(xué)院科技成果一等獎(jiǎng)并被遼寧省總工會(huì)主席趙國(guó)紅批示，2010.92.2011年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題城市空間結(jié)構(gòu)理論視角下提升沈陽(yáng)城市文化軟實(shí)力的實(shí)施路徑研究，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果二等獎(jiǎng)，韓偉主持，2011.93.2013年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題沈陽(yáng)市公民道德信仰狀況研究，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果三等獎(jiǎng)，韓偉主持，2013.94.2013年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題青少年德育教育方法的可接受性及其改進(jìn)對(duì)策研究，馬春光主持，2013.95.2012年遼寧省社科聯(lián)課題遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機(jī)制與促進(jìn)策略研究，被省委政研室咨詢(xún)文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧省委組織部長(zhǎng)張江批示，翟春主持，2012.106.2013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生道德實(shí)踐的對(duì)策建議，被省委政研室咨詢(xún)文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧省副省長(zhǎng)賀旻批示，翟春主持，2013.87.2013年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于進(jìn)一步培育青年公民意識(shí)，提升沈陽(yáng)城市軟實(shí)力的對(duì)策建議，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果二等獎(jiǎng)，蘭文巧主持，2013.108.網(wǎng)絡(luò)輿情與青少年媒介認(rèn)知能力構(gòu)建入選網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的青少年工作第六屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集獲二等獎(jiǎng)，2010.10，韓偉、張洪濤（二）科研課題1.完成2010-2012年度遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金課題媒介素養(yǎng)與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：L10DZZ044，韓偉主持；2.完成2012-2013年度團(tuán)中央課題進(jìn)城務(wù)工青年思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與提升路徑研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2013YB042，韓偉主持； 3.完成2011-2012年度遼寧省社科聯(lián)課題網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)管理與青少年發(fā)展研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2011lslktfx-46，韓偉主持；4.完成2010-2011年度遼寧省社科聯(lián)課題網(wǎng)絡(luò)輿情與青少年媒介認(rèn)知能力構(gòu)建一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2010lslktfx-48，韓偉主持；5.完成2012-2013年度遼寧省社科聯(lián)課題當(dāng)代中國(guó)社會(huì)管理的變革研究以共青團(tuán)為例一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2013lsljl-311，韓偉主持；6.在研2013-2015年度遼寧省教育廳課題遼寧大學(xué)生夢(mèng)想現(xiàn)狀及實(shí)現(xiàn)路徑研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：W2013295，韓偉主持；7.在研2013-2014年度遼寧省社科聯(lián)課題遼寧文化遺產(chǎn)保護(hù)研究青運(yùn)史紅色資源現(xiàn)狀與對(duì)策一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2014lslktzilsx-11，韓偉主持；8.完成2013年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題沈陽(yáng)市公民道德信仰狀況研究一項(xiàng)，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果三等獎(jiǎng)，項(xiàng)目編號(hào)：SYSK2012-07-14，韓偉主持；9.完成2011年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題城市空間結(jié)構(gòu)理論視角下提升沈陽(yáng)城市文化軟實(shí)力的實(shí)施路徑研究，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果二等獎(jiǎng)，項(xiàng)目編號(hào)：SYSK2011-07-02，韓偉主持；10.完成2010年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題城鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題研究，獲得沈陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)結(jié)項(xiàng)課題成果二等獎(jiǎng)，SYSK2010-07-04，韓偉主持；11.完成2013年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題青少年德育教育方法的可接受性及其改進(jìn)對(duì)策研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：SYSK2013-07-01，馬春光主持；12.完成2013年度遼寧省社科聯(lián)文化強(qiáng)省建設(shè)問(wèn)題的哲學(xué)思考一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2013lsljl-314，馬春光主持；13.在研遼寧省人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目大學(xué)生生存教育的德育價(jià)值研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：W2013291，翟春主持；14.完成2013年遼寧省社科聯(lián)課題我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究-以沈陽(yáng)市為例一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2013lsljl-313，翟春主持；15.完成2012年遼寧省社科聯(lián)課題遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機(jī)制與促進(jìn)策略研究一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2012lsljl-259，翟春主持；16.完成2013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生道德實(shí)踐的對(duì)策建議一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：SYSK2013-07-12，翟春主持；17完成2013年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于進(jìn)一步培育青年公民意識(shí)，提升沈陽(yáng)城市軟實(shí)力的對(duì)策建議（編號(hào)：SYSK2013-04-14）一項(xiàng)，蘭文巧主持；18.在研2014年度沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于志愿者參與志愿服務(wù)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法的對(duì)策建議（編號(hào)：SYSK2013-04-14）一項(xiàng)，蘭文巧主持；19.在研2013年共青團(tuán)中央“青馬工程”專(zhuān)項(xiàng)課題“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培養(yǎng)機(jī)制的持續(xù)性和有效性研究以遼寧省“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”為個(gè)案一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：2013TZYQM029，張洪濤主持；20.完成2013年度沈陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)課題關(guān)于構(gòu)筑市民文化素質(zhì)、文明素養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的對(duì)策建議一項(xiàng)，項(xiàng)目編號(hào)：SYSK2013-07-09，孫昌增主持。（三）學(xué)術(shù)論文1論青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的生成背景與本質(zhì)，云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2012.4，韓偉2新生代農(nóng)民工就業(yè)過(guò)程中制約因素研究，沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)2011.4，韓偉3社會(huì)管理變革視域下的的共青團(tuán)工作回顧與展望，青年與社會(huì)，2013.9，韓偉4參與社會(huì)管理創(chuàng)新共青團(tuán)助理中國(guó)夢(mèng)的有效路徑，山西青年雜志社，2013.10，韓偉5.網(wǎng)絡(luò)輿情與青少年媒介認(rèn)知能力構(gòu)建入選網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的青少年工作第六屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集獲二等獎(jiǎng)，2010.10，韓偉、張洪濤6.建設(shè)遼寧“文化強(qiáng)省”的戰(zhàn)略措施研究，理論界，2013.4，馬春光7.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題探析，西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013.4，孫昌增8.構(gòu)建教育公平要重視就業(yè)公平，現(xiàn)代教育管理，2012.7，翟春、劉慶宇9.中共滿(mǎn)洲省委領(lǐng)導(dǎo)下的東北青年反日運(yùn)動(dòng)，黑龍江社會(huì)科學(xué)，2010.5，翟春10.現(xiàn)代企業(yè)制度下共青團(tuán)工作的定位與開(kāi)展，遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，理論界，2013.4，翟春11.遼寧文化強(qiáng)省建設(shè)問(wèn)題的哲學(xué)思考，沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2013.10，張洪濤12.青少年社區(qū)科普文化教育發(fā)展模式的創(chuàng)新以沈陽(yáng)市為例，遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2014.4，張洪濤13.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懷芯炕凇疤搶?shí)共生”的社會(huì)環(huán)境視角，青年與社會(huì)，2012.8，張洪濤14.中國(guó)少先隊(duì)的發(fā)展歷程，黨史縱橫，2010.9，張洪濤15.高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的若干問(wèn)題研究，沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)， 2013.10，王星月、翟春16.職業(yè)生涯規(guī)劃與高校青年教師培養(yǎng)，濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（01），蘭文巧17.心理契約視角下高校青年教師職業(yè)倦怠及其排解對(duì)策，黑龍江教育（高教研究與評(píng)估），2009（11），蘭文巧18.青年就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策的思考，遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.12，翟春四、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)介及學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人韓偉教授，男，碩士，沈陽(yáng)工程學(xué)院副校長(zhǎng)、遼寧省團(tuán)校校長(zhǎng)。兼任團(tuán)中央青運(yùn)史檔案館特聘研究員、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育對(duì)外交流中心理事會(huì)副主席、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)理事會(huì)理事、遼寧省國(guó)際教育學(xué)會(huì)理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、遼寧省認(rèn)知科學(xué)學(xué)會(huì)理事會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)青少年研究會(huì)理事。五年來(lái)，韓偉教授先后主持團(tuán)中央課題進(jìn)城務(wù)工青年思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與提升路徑研究、遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金課題媒介素養(yǎng)與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題研究、遼寧省社科聯(lián)課題網(wǎng)絡(luò)輿情與青少年媒介認(rèn)知能力構(gòu)建、遼寧省教育廳課題遼寧大學(xué)生夢(mèng)想現(xiàn)狀及實(shí)現(xiàn)路徑研究等省市級(jí)課題10余項(xiàng)。韓偉教授出版著作青年干部的搖籃：遼西青年干部學(xué)校校史等2部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文論青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的生成背景與本質(zhì)、參與社會(huì)管理創(chuàng)新共青團(tuán)助力中國(guó)夢(mèng)的有效路徑等20余篇，獲省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果（省部級(jí)獎(jiǎng)）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。目前，韓偉教授作為主編正在主持編纂遼寧省志共青團(tuán)志（1985-2005年）工作，此項(xiàng)工作任務(wù)繁雜，目前已形成初稿，年底將出版發(fā)行。五、研究骨干簡(jiǎn)介及學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)1.研究骨干馬春光教授，女，碩士，遼寧省團(tuán)校副校長(zhǎng)，遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次人選，遼寧省中青年決策咨詢(xún)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目同行評(píng)議專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家。主持完成遼寧省社科基金項(xiàng)目農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化背景下遼寧訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展模式研究、遼寧省社科聯(lián)課題關(guān)于遼寧服務(wù)業(yè)聚集區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策建議等省市級(jí)課題15余項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文.美國(guó)訂單農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)中國(guó)的啟示、遼寧縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約因素研究、建設(shè)遼寧“文化強(qiáng)省”的戰(zhàn)略措施研究等20余篇；獲遼寧省政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 2. 研究骨干孫昌增副研究員，男，碩士，遼寧省團(tuán)校副校長(zhǎng)，遼寧省青年聯(lián)合會(huì)第十屆委員會(huì)委員常委，曾擔(dān)任中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽評(píng)審專(zhuān)家，曾多次參與公益項(xiàng)目的評(píng)審工作，在青年志愿服務(wù)方面具有豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。六、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員合作研究的主要成果序號(hào)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱(chēng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊为?jiǎng)勵(lì)類(lèi)別（等級(jí)）獲獎(jiǎng)時(shí)間授予單位1城鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題研究韓偉沈陽(yáng)市社科聯(lián)結(jié)項(xiàng)二等獎(jiǎng)、沈陽(yáng)工程學(xué)院科技成果一等獎(jiǎng)并被遼寧省總工會(huì)主席趙國(guó)紅批示2010.9沈陽(yáng)市社科聯(lián)、沈陽(yáng)工程學(xué)院2遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機(jī)制與促進(jìn)策略研究翟春被省委政研室咨詢(xún)文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧省委組織部長(zhǎng)張江批示2012.103關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生道德實(shí)踐的對(duì)策建議翟春2013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題結(jié)項(xiàng)二等獎(jiǎng)被省委政研室咨詢(xún)文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧省副省長(zhǎng)賀旻批示2013.8沈陽(yáng)市社科聯(lián)4網(wǎng)絡(luò)輿情與青少年媒介認(rèn)知能力構(gòu)建韓偉、張洪濤網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的青少年工作第六屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)論文二等獎(jiǎng)2010.10中國(guó)青少年研究會(huì)序號(hào)發(fā)明專(zhuān)利名稱(chēng)發(fā)明人年份授權(quán)專(zhuān)利號(hào)授權(quán)國(guó)家轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)化情況六、續(xù)序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)類(lèi)別（縱向、橫向）項(xiàng)目級(jí)別或委托單位經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）完成情況12010年遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金課題媒介素養(yǎng)與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題研究（韓偉主持）縱向遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金辦公室0萬(wàn)元已結(jié)題22010年遼寧省社科聯(lián)課題網(wǎng)絡(luò)輿情與青少年媒介認(rèn)知能力構(gòu)建（韓偉主持）縱向遼寧省社科聯(lián)0萬(wàn)元已結(jié)題32013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題城鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題研究（韓偉主持）縱向沈陽(yáng)市社科聯(lián)0萬(wàn)元已結(jié)題42011年遼寧省社科聯(lián)課題網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)管理與青少年發(fā)展研究（韓偉主持）縱向遼寧省社科聯(lián)0萬(wàn)元已結(jié)題52012年團(tuán)中央課題進(jìn)城務(wù)工青年思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與提升路徑研究（韓偉主持）縱向中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)0萬(wàn)元已結(jié)題62012年遼寧省社科聯(lián)課題當(dāng)代中國(guó)社會(huì)管理的變革研究以共青團(tuán)為例（韓偉主持）縱向遼寧省社科聯(lián)0.3萬(wàn)元已結(jié)題72013年遼寧省教育廳課題遼寧大學(xué)生夢(mèng)想現(xiàn)狀及實(shí)現(xiàn)路徑研究（韓偉主持）縱向遼寧省教育廳1.5萬(wàn)元在研82014年遼寧省社科聯(lián)課題遼寧文化遺產(chǎn)保護(hù)研究青運(yùn)史紅色資源現(xiàn)狀與對(duì)策（韓偉主持）縱向遼寧省社科聯(lián)0.3萬(wàn)元已結(jié)題92014年中國(guó)青年工作院校協(xié)會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目青年政黨認(rèn)同研究（韓偉主持）中國(guó)青年工作院校協(xié)會(huì)0.5萬(wàn)元在研102013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題青少年德育教育方法的可接受性及其改進(jìn)對(duì)策研究（馬春光主持）縱向沈陽(yáng)市社科聯(lián)2萬(wàn)元已結(jié)題112013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于構(gòu)筑市民文化素質(zhì)、文明素養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的對(duì)策建議（孫昌增主持）縱向沈陽(yáng)市社科聯(lián)0萬(wàn)元已結(jié)題122013年遼寧省教育廳課題大學(xué)生生存教育的德育價(jià)值研究（翟春主持）縱向遼寧省教育廳1.5萬(wàn)元在研132013年遼寧省社科聯(lián)課題我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究-以沈陽(yáng)市為例（翟春主持）縱向遼寧省社科聯(lián)0.3萬(wàn)元已結(jié)題142012年遼寧省社科聯(lián)課題遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機(jī)制與促進(jìn)策略研究（翟春主持）縱向遼寧省社科聯(lián)0.2萬(wàn)元已結(jié)題152013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于進(jìn)一步培育青年公民意識(shí)，提升沈陽(yáng)城市軟實(shí)力的對(duì)策建議（蘭文巧主持）縱向沈陽(yáng)市社科聯(lián)0萬(wàn)元已結(jié)題162013年沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題關(guān)于志愿者參與志愿服務(wù)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法的對(duì)策建議（蘭文巧主持）縱向沈陽(yáng)市社科聯(lián)0萬(wàn)元已結(jié)題172012年團(tuán)中央課題“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培養(yǎng)機(jī)制的持續(xù)性和有效性研究以遼寧省“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”為個(gè)案（張洪濤主持）縱向中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)0萬(wàn)元已結(jié)題序號(hào)論文題目作者）期刊名稱(chēng)年份卷（期）收錄情況1新生代農(nóng)民工就業(yè)過(guò)程中制約因素研究韓偉沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)2011102論青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的生成背景與本質(zhì)韓偉云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)201243社會(huì)管理變革視域下的的共青團(tuán)工作回顧與展望韓偉青年與社會(huì)201394參與社會(huì)管理創(chuàng)新共青團(tuán)助理中國(guó)夢(mèng)的有效路徑韓偉、劉慶宇山西青年2013105當(dāng)代青年的社會(huì)態(tài)度及其啟示基于遼寧省14市1912名青年的調(diào)查韓偉; 蘭文巧沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2014106建設(shè)遼寧“文化強(qiáng)省”的戰(zhàn)略措施研究馬春光理論界201347青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題探析孫昌增西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)201348曾國(guó)藩集團(tuán)悍將鮑超 孫昌增蘭臺(tái)世界201411北大中文核心期刊9提升城市軟實(shí)力的青年公民意識(shí)的培育路徑 蘭文巧 中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)2015第1期無(wú)10團(tuán)滿(mǎn)洲臨時(shí)省委首任書(shū)記張任光事跡小考劉慶宇中國(guó)青運(yùn)史輯刊2012911青少年道德內(nèi)化的現(xiàn)狀與促進(jìn)策略以遼寧省為例劉慶宇遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)2013912構(gòu)建教育公平要重視就業(yè)公平翟春、劉慶宇現(xiàn)代教育管理 20127全國(guó)中文核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版期刊13現(xiàn)代企業(yè)制度下共青團(tuán)工作的定位與開(kāi)展翟春理論界2013414大學(xué)生德育考核新論 翟春; 王星月遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)20141015女大學(xué)生鍛煉需要、目標(biāo)定向與體育行為的關(guān)系 朱洵韜; 翟春成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)201412全國(guó)中文核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版期刊16大學(xué)生生存教育的德育價(jià)值翟春; 張洪濤; 高佳現(xiàn)代教育管理201410全國(guó)中文核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版期刊17大學(xué)生生存教育的德育價(jià)值 翟春; 張洪濤; 高佳沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2014918網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懷芯炕凇疤搶?shí)共生”的社會(huì)環(huán)境視角張洪濤、韓偉青年與社會(huì)2012819青少年社區(qū)科普文化教育發(fā)展模式的創(chuàng)新以沈陽(yáng)市為例張洪濤遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)2014420高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的若干問(wèn)題研究王星月 翟春沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)20131021紅色資源與大學(xué)生的民族精神以遼中市謝榮策烈士陵園為例王星月 青年與社會(huì)20149七、近三年發(fā)展目標(biāo)（一）團(tuán)隊(duì)人員發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)穩(wěn)步打造青年工作研究、青少年工作研究及青年運(yùn)動(dòng)史研究這三只研究隊(duì)伍，同時(shí)積極引進(jìn)統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的人才，彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)研