跨越百年的美麗教案2.doc

跨越百年的美麗教學設計六 年 級 組：劉 彥 艷【教學目標】 1、自主認讀“鐳、釙”等 12 個生字 , 正確理解 “放射性、融入、剛毅、執(zhí)著”等詞語 。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過體會文中含義深刻的句子 , 感悟居里夫人的在科學研究中所體現(xiàn)出來的卓越的精神之美 , 體會“美麗”的深層含義?！窘虒W重難點】 有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，感受居里夫人對事業(yè)的執(zhí)著與追求，體會“美麗”的深層含義?！菊n前準備】 1、教師準備有關居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點語句的課件。 2、鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料?！窘虒W過程】一、揭題感知，走向“美麗”（一）談話揭題 1、課前談話：聊聊我喜歡的名人名言。出示老師愿和大家分享我喜歡的名人名言：“人要有毅力，否則將一事無成。” 2、（上課）哪位同學知道，這是誰的名言？板書：居里夫人。出示圖片。很多名人，他的名字總是和一些事、物、榮譽緊緊連在一起，一說起居里夫人，我們自然而然地會想到這樣幾個字詞。出示字詞：鐳 釙 放射性 諾貝爾獎。指名讀，再指名讀。能用上這其中的某個字詞向大家介紹居里夫人嗎？ 3、我國著名散文家梁衡把居里夫人和這樣一個詞組連在了一起，板書：跨越百年的美麗 4、指名讀，這就是我們今天要學的課文。再齊讀。你讀出了什么疑問？ 問題預設：什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”指的是什么時間？為什么把居里夫人和跨越百年的美麗連在一起？（二）整體感知 1、就讓我們懷揣這些問題走進課文，走近居里夫人。大聲朗讀課文，讀準字詞，讀通句子。 2、交流：文中“跨越百年”指的是哪一段時間呢？再讀題。是什么跨越了百年？跨越百年的是什么？引出“美麗”。 3、“美麗”這個詞在文中不止一次的出現(xiàn)，作者對居里夫人的“美麗”發(fā)出了一次又一次由衷地贊嘆，請你再快速瀏覽課文，找到文中帶有“美麗”的句子，大聲讀讀。 4、指名讀句子。二、百年回眸，定格“美麗” 1、導入：讓我們把目光聚集到1898年12月26日，走進人聲鼎沸的法國科學院，我們看到了一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。她是誰？讓我們再走近一步，細細打量一番，您看到瑪麗居里穿著 瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。 指女生讀，從你的朗讀中，我感覺你被吸引了。你能說說你被什么吸引了？（“年輕漂亮” “堅定”、“淡泊”） 2、齊讀這句話。我們看到了一位（年輕漂亮、白凈端莊、穿著一襲黑色長裙）的居里夫人。在我們的心里留下了居里夫人的美麗的形象，那么，是什么使她的美麗莊重的形象定格在每個人的心里，定格在歷史上呢？（板書：驚人的發(fā)現(xiàn)） 3、引讀：她的報告宣布了一項驚人的發(fā)現(xiàn)，她的報告使 她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。 是什么報告讓全場震驚？為什么這個報告令全場震驚？ 讓我們來看看這是一個什么樣的“新的時代”。 出示拓展資料： 當時科學界認為，各種元素的原子是物質(zhì)存在的最小單元，鐳的發(fā)現(xiàn)證明原子是可以分裂的。有了鐳的存在，才有了后來科學家對原子結構的探秘，才有了原子彈的爆炸，才有了原子時代的到來。 鐳放出的射線能破壞、殺死細胞和細菌，這個發(fā)現(xiàn)使鐳成為治療癌癥的有力手段。在法國，鐳療術被稱為“居里療法”。 4、看了這段文字，你對居里夫人又有了什么新的認識？指3至4名同學交流、朗讀。（如：帶著這份深切的體會，你再讀這段話。） 瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。三、執(zhí)著追求，感悟“美麗” 1、導入：居里夫人的報告震驚了整個科學界，但是，由于沒有鐳的樣品，也沒有鐳的原子量，當時科學界幾乎沒有人愿意相信這個驚世駭俗的發(fā)現(xiàn)。直到有一天，在幽暗的破木棚里發(fā)出了略帶藍色的熒光。讀 這點美麗的淡藍色熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。 2、這點美麗的淡藍色熒光是什么？（0.1克鐳，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的極美麗的熒光。） 3、師讀：這點在幽暗的破木棚里發(fā)出的略帶藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。 4、請同學們認真地讀讀課文第三自然段，在了解居里夫人提煉鐳的過程之后，相信大家會讀這個美麗的生命有更深刻的理解。畫出相關語句。交流，朗讀。 引導學生重點理解：你知道這一噸工業(yè)廢渣是怎么搞到的呢？你知道又是怎么一鍋一鍋冶煉的呢？出示拓展資料：從這段文字中，你讀懂了什么？ 提煉鐳的瀝青鈾礦是一種昂貴的礦物，居里夫婦的生活相當困難，他們買不起。經(jīng)過無數(shù)次的周折，奧地利政府才正式?jīng)Q定，先捐贈一噸重的殘礦渣給居里夫婦，居里夫婦這才長長地松了一口氣。他們變賣了所有值錢的東西，從朋友那里東挪西借，籌到了一筆錢。因為他們?nèi)皂氋徺I這種原料，并且還需要付出運到巴黎的費用。 提煉工作十分繁重，居里夫人每次把 20多公斤的廢礦渣放入冶煉鍋里加熱熔化，連續(xù)幾個小時不間斷地用一根粗大的鐵棍攪動沸騰的渣液，而后從中提取僅含百萬分之一的微量物質(zhì)。 導讀想象：雖然條件如此艱難，但是居里夫人不論嚴冬與盛夏，不分黑夜和白天，整天緊張地工作著，在這個廢棄的破棚子里，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。評價過渡：是的，當刺鼻的酸堿啃蝕了她柔美的雙手，當嗆人的煙氣吹皺了她秀美的額頭，她仍在堅持，因為（出示語段，指名讀。） 瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。（板書：不屈的信念、可貴的性格、高遠的追求）再齊讀這段話。 7、寫話升華： 瑪麗常對自己說：人要有毅力，否則將一事無成。正是因為瑪麗生命中有著這樣不屈的信念，可貴的性格，1902年的年底，（板書：1902年）在一個廢棄的破棚子里，經(jīng)過三年又九個月，幾萬次地提煉，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。這0.1克鐳，引爆了科學界一場真正的革命。歷史定格了那一個瞬間，這0.1克的鐳它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的的熒光。當居里夫人凝視著這點美麗的淡藍色的熒光，她想到了，她還想到了 （寫話評價：從居里夫人身上，我們讀懂了人生的意義在于堅定、剛毅、頑強的性格，遠大執(zhí)著的追求；為科學、為人類作出貢獻。） 再回讀語段。四、整體回歸，追尋“美麗”從1898年到1998年，居里夫人的美麗跨越了百年。今年，是居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳110周年，她離我們越來