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文檔簡介
初中生開學第一課教案(范文一) 一、學習目標: 1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況,了解老師,增進師生情感,和諧課堂氛圍。 2、明確初三各科學習的方法和基本要求,充分做好學習準備。 3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學習的熱情,樹立學習的信心,懷著夢想開始前進。 二、學習重點: 了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹立信心。 三、課時安排 :一課時 X 月 X 號 四、學習方法 :交流,探討,講故事,誦讀,記筆記 五、教學過程: 1、候課:同 學們欣賞歌曲,準備好課堂筆記 2、上課導入,師生認識:用激情和信心開始第一課。 3、明確本課學習目標: 4、交流夢想和信心對于初三的意義: 你有夢想嗎 ?你對初三學習的信心如何 ? 5、了解中考情況,交流各科學習現(xiàn)狀。 你的語文學習現(xiàn)狀如何 ?其中最突出的問題是什么 ? 6、探討語文學習方法: (可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面 )你覺得在初三,語文這一科應該怎樣學更有利、更高效 ?(板書 ) 7、明確語文基本要求: 初三一年里,我們語文學 習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些 ?(板書 ) 8、作業(yè)布置: 1、專備一個隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆初三了,我怎樣學好語文 2、復習必修一課本文言文勸學,背誦默寫全文。 3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。 附加:導學案閱讀材料 材料一:夢想。 夢想是推動劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想,都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,才會有水到渠成成功的那一天。 記得哈佛大學曾經(jīng)作過一個調研,有一屆畢業(yè)生,無夢想的是 27%,夢想比較模糊的是 60%,有近期夢想的是 10%,有遠期夢想的是 3%。 25 年之后,哈弗大學再追蹤調查,結果發(fā)現(xiàn),這屆畢業(yè)生中,是那些“有遠期夢想的 3%”最后成為了美國的精英。這個例子告訴我們,夢想對于我們是多么的寶貴啊 ! 然而,現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn),這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的,這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭,意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實:同樣的機遇,但機遇是給有準備的人 ;同樣的空間,但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。 材料二:信心 美國著名盲人女作家海倫 心是命運的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,他是著名的美國總統(tǒng),但就是這樣一個大人物,卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。 1972 年,尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然,所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅使下,他鬼使神差地干出了后悔 終生的蠢事:他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后,他又連連阻止調查,推卸責任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,卻因為缺乏自信而導致慘敗。可見,沒有信心將會是多么的可怕。 材料三:各科學習現(xiàn)狀。 關于語文學習現(xiàn)狀,同學們分四種情況,一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的 ;二為喜愛語文,有較好素養(yǎng),但成績不穩(wěn)定,基礎不夠牢固 ;三為知識面一般,語文中等成績,比較穩(wěn)定,沒有突破基本成績 110 分 ;四為基礎差,成績差,學習用時少,興趣不強,功夫小 ;五為 理科強,不重視語文學習,用時很少,認為不學影響有限,嚴重偏科。 材料四:語文常規(guī)學習方法。 第一、堅持閱讀摘抄 (美文、佳作、名言、警句、知識等 );第二、堅持寫作 (隨筆、日記、大作文 );第三、堅持背誦 (知識、詩詞、美文等 );第四、堅持總結整理、糾錯和運用 (記好筆記,經(jīng)常整理試卷,進行糾錯,考試寫作時運用 );第五、 (堅持思考和感悟 ) 材料五:故事一則。 古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵著要提升。他報告:“我應當進入更重要的領導崗位。因為,我經(jīng)驗豐富,參加過 10 次重 要戰(zhàn)役?!惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說:“親愛的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過 20 次戰(zhàn)役,可它們仍然是驢子。” 如果不擅長總結,十年的資歷,只不過是一年經(jīng)驗的十次重復而已。優(yōu)秀不是時間的累積,而是不斷反省后的創(chuàng)造力。 材料六:清華學生張亦楠學習心得。 張亦楠,高中畢業(yè)保送進了清華大學,現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍,讓初三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,張亦楠自有一番心得:初中三年,我獨愛初三,因為初三每天都有統(tǒng)練。 聽起來是不是很“變態(tài)” ?其實,連我的 朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練,每天清晨,我都會滿懷希望地去上學 ;每天上午,我都會滿懷希望地去聽課 ;每天中午,我都會滿懷希望地去吃飯 ;每天下午,我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練,我生活得很充實。 我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,因為它不直接關系到我的未來前途 ;統(tǒng)練又有壓力,因為它是正規(guī)的考試,而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時,我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后,仍讓我回味無窮。 我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分,較量個高低,是統(tǒng)三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”,我會高興兩三天 ;若是不幸在年級“泯然眾人矣”,我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,我與那些高手都互有勝負,“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。 我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一 樣,視每次統(tǒng)練如中考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點,都不太謙虛。每次分數(shù)下來后,我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。 我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統(tǒng)練,我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況,不免要比一比。比輸了,我又不服人家,只好下次爭取超過他們。還好,每天都有機會,于是每天都有目標。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我 這個知足的人不知不覺取得了進步。 以上所有這些,使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練,幫助我成功。 年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功,辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來,繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說:“我執(zhí)拗地相信我一定會成功?!?同學們,九年的積淀將在這里升華,三年的努力將在這里收獲希望,人生的轉折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始,新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎 ?你還在迷茫嗎 ?你還在等什么 ?夢想中的天堂就在前方,黎明的曙 光已經(jīng)展現(xiàn),年輕而睿智的狼們,勇敢地去戰(zhàn)斗吧 !今年的初三是你們的草原, 6 月的輝煌屬于你們 ! 2016 初中生開學第一課教案(范文二) 教學目標 1、知識目標:使學生初步了解九年級思想品德課的知識框架及學習意義 ; 2、能力目標:使學生初步掌握解決問題的基本方法 ; 3、態(tài)度情感價值觀目標:使學生端正學習的態(tài)度,激發(fā)和培養(yǎng)學習思想品德課的興趣。 教學重點 明確學習思想品德課的意義,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣。 教法和學法 講授法 與討論法相結合。 課前準備 1、編寫思想品德課堂學習及紀律要求 ; 2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學習的經(jīng)驗、事跡。 教學過程 一、自我介紹,相互認識 包括:姓名、教齡、聯(lián)系方式等。 ) 二、講“兩點希望、三點要求” 1、“兩點希望”: (1)希望珍惜來之不易的師生關系、同學關系。原因:相聚相識是一種緣分。正如電視劇新白蛇娘子傳奇的主題曲所唱:百年修得同船度。千年修得共枕眠。同學關系、師生關系是人際關系的重要組成部分, 是人生的一筆寶貴財富。 (2)希望共同維護良好的課堂紀律。原因:課堂是我們獲取知識的主要渠道,而良好的課堂紀律是我們上好課的重要保證。 2、“三點要求” (課堂學習及紀律要求 ) (1)課前認真預習要學習的內容,并準備好學習用品 ;課堂上認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記 (紅色標記問題,藍色標記答案。 );課后要及時復習、整理所學內容,并完成相關作業(yè)。 (2)課堂發(fā)言要先舉手,經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時態(tài)度要端正,聲音要響亮。 (3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽 其他作業(yè)等 。 三、介紹本書的基本內容及意義 1、基本內容:共四個單元。分別是第一單元“承擔責任,服務社會”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會,肩負使命”、第四單元“滿懷希望,迎接明天”。 2、意義:有利于我們承擔責任,服務社會 ;有利于我們了解祖國,愛我中華 ;有利于我們融入社會,肩負使命 ;有利于我們滿懷希望,擁抱未來 ;有利于我們升入理想的高中,邁出成功人生的第一步。 (近期:“敲門磚”、“ 7”遠期:考研、公務員、律師 ) 四、討論并總結學好初三政治課的方法 1、學生各抒己見。 2、教師總結并提出建議。 建議: (1)認真落實學習常規(guī)。 (2)經(jīng)常收聽、收看新聞。 (3)熟讀熟記主干知識、核心知識,并做適當?shù)木毩暋?(4)養(yǎng)成四種習慣。 讀書的習慣?!耙罁?jù)課標,注重雙基”,是開卷考試命題的要求之一。另外,“題在書外,理在書內”,也是開卷考試的一個特點。因此,我們應通過多讀書,夯實基礎知識,牢固掌握教材上的主干知識。這是開卷考試取得好成績的前提和基礎。 開放性思維習慣。試卷設置以及答案的開放性,要 求我們必須在日常學習中養(yǎng)成開放性思維的習慣,遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個問題。 關注時政熱點和社會焦點的習慣。時政熱點和社會焦點在歷年的中招考試中都占有相當大的的比重,所以,我們應養(yǎng)成關注時政熱點和社會焦點的習慣,要多聽、多看時事政治,多關注社會焦點,以及時政熱點、社會焦點與教材的結合點。 歸納整理的習慣。開放性試題總有一些綜合性的題目,這些題的答案,有
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