學(xué)生成績(jī)提高計(jì)劃

叮叮小文庫(kù)綏陽(yáng)縣坪樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校2018-2019年學(xué)年度第二學(xué)期 六（1）班 數(shù)學(xué)科學(xué)生成績(jī)提升計(jì)劃 任課教師：陳鴻一、基本情況：本班上學(xué)期有學(xué)生39人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，轉(zhuǎn)進(jìn)3人，現(xiàn)共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生19人。(說(shuō)明：一女生因病作為旁聽(tīng)生未納入班級(jí)成績(jī)考核評(píng)比。因此只按38人計(jì)算班級(jí)成績(jī)。)從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)有8人，優(yōu)秀率21%，有人18人未及格，但從部分學(xué)生成績(jī)情況分析，還有一定提升空間，優(yōu)良率和及格率人數(shù)都可再提升。學(xué)生學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題有：學(xué)習(xí)不主動(dòng)、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣差；部分學(xué)生屬隔代照管的留守兒童，家庭教育缺失；書(shū)寫習(xí)慣較差，作業(yè)完成不按時(shí)；計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。項(xiàng)目應(yīng)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)最高分最低分優(yōu)秀率良好率及格率近及格率低分率期末縣班級(jí)排名現(xiàn)狀（2018秋）3838228961.862097.511.521.62%37.84%54.04%35.14%10.81%45計(jì)劃（第一次月考）3838233761.921982022%32%55%0%8%44期中383862.144計(jì)劃（第二次月考）383862.843期末3838241363.525982022%32%60%0%5%42二、2018年秋期末測(cè)評(píng)班級(jí)成績(jī)分析及2019年春定位目標(biāo)：三、采取措施1.對(duì)中等和中下等生注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都對(duì)簡(jiǎn)單的小數(shù)和分?jǐn)?shù)乘、除法能準(zhǔn)確計(jì)算。2.對(duì)優(yōu)等生也要注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，使每個(gè)優(yōu)等生都對(duì)簡(jiǎn)單的小數(shù)和分?jǐn)?shù)乘、除法能準(zhǔn)確計(jì)算，并達(dá)到熟練靈活計(jì)算。重點(diǎn)是能掌握分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的解答方法和技巧。3.加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)公式的理解、推導(dǎo)和應(yīng)用。能背誦公式并應(yīng)用公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。4.建立幫扶制度。班上每個(gè)差生均安排一個(gè)優(yōu)生一對(duì)一幫扶，優(yōu)生在班上隨時(shí)監(jiān)管差生的學(xué)習(xí)情況。5.重視書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求作業(yè)除了準(zhǔn)確外，必須認(rèn)真書(shū)寫，還要做到清潔、美觀，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.多與差生溝通和談心，了解他們生活及學(xué)習(xí)上的困難之處，對(duì)癥下藥。同時(shí)，也與其他同學(xué)交流，從側(cè)面了解差生在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)情況。7.進(jìn)行有針對(duì)性的家訪，多與差生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人溝通，共同監(jiān)督和幫助差生學(xué)習(xí)。4、 學(xué)困生成績(jī)提高計(jì)劃表序號(hào)姓名上期成績(jī)班級(jí)均分與班級(jí)均分差提高計(jì)劃第一次月考期中測(cè)試第二次月考期 末1劉佳興1961.8642.862020.52121.52聶雨欣2261.8639.8622.52323.5243張新宇28.561.8633.3629.530.531.532.54程躍梅37.561.8624.3637.537.537.5385何燕琴34,。561.8627.3634.53535.5366程忠玉36.561.8625.3636.53737.5387陳友益33.561.8628.3633.53434.5358徐廣生34.561.8627.