為自己祝福答案.doc

這是一個(gè)真實(shí)的故事。 那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來(lái)，就像是天鵝群里的丑小鴨。 正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂(yōu)郁的神情。她盡管努力，但成績(jī)平平。 女孩的舍友陸續(xù)地過(guò)生日，她們?cè)诟邫n的卡拉OK廳或充滿(mǎn)浪漫情調(diào)的酒吧開(kāi)生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。 而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候，她不奢望開(kāi)一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對(duì)她說(shuō)“生日快樂(lè)”，女孩就心滿(mǎn)意足了。可是，從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過(guò)去很久很久了，她的舍友忽然想起，問(wèn)她：“你的生日是不是已經(jīng)過(guò)了?”女孩愣了一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過(guò)了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書(shū)館一個(gè)靠窗的位置，認(rèn)真地看書(shū)。那天，外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃照在了她的身上。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見(jiàn)陰密的小樹(shù)林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿(mǎn)了草地，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國(guó)的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂(lè)章?？墒亲约簠s從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種美麗。女孩剎那間醒悟，當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì)有挫折，會(huì)有苦難，這時(shí)候需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)。 女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來(lái)的時(shí)間里，她到地?cái)偵?，買(mǎi)了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新。然后她開(kāi)始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂(lè)。 晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過(guò)來(lái)，祝福她生日快樂(lè)。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人記起她的生日，因此沒(méi)有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿(mǎn)了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂(lè)并堅(jiān)韌不拔。 從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來(lái)越美麗。女孩開(kāi)始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升。后來(lái)，愛(ài)好文學(xué)的她開(kāi)始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來(lái)，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對(duì)自己說(shuō)的話(huà)：如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己。 而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫(xiě)下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。 1、女孩從成績(jī)平平到成績(jī)直線(xiàn)上升，從自卑到自信，她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的?請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括。 二十歲生日時(shí)，女孩通過(guò)自我祝福，自我鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。解析與方法引路：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的整體感知和語(yǔ)言概括能力。 一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于敘事類(lèi)的文章我們?cè)诟爬ㄖ饕獌?nèi)容時(shí)，思路多是循著“什么人做了什么事”然后再聯(lián)系表現(xiàn)的中心，作以整合。 2、你揣摩下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，并按要求完成以下兩題。 “于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何表達(dá)效果? “淡淡地”用得好，寫(xiě)出舍友們對(duì)女孩的生日漠不關(guān)心。 “但女孩心中早已溢滿(mǎn)了幸?！本渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“溢滿(mǎn)”能否改為“充滿(mǎn)”，為什么?“溢滿(mǎn)”的意思是充滿(mǎn)而流出來(lái)，“充滿(mǎn)”只是滿(mǎn)的意思，“溢滿(mǎn)”的程度更高，用溢滿(mǎn)更能表現(xiàn)小女孩無(wú)比幸福.解析與方法引路：此題考查的是語(yǔ)言的品味。對(duì)于這類(lèi)題型，注意把握的原則就是“詞不離句，句不離段，段不離章” ，切不可斷章取義。 3、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒(méi)有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話(huà)?反復(fù)出現(xiàn)起到強(qiáng)調(diào)作用， 這句話(huà)既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個(gè)道理：在困難無(wú)助的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓動(dòng)。解析與方法引路：此題為分析關(guān)鍵句的作用。注意思考時(shí)，多角度分析，一看很簡(jiǎn)單往往暗藏機(jī)關(guān)，一看很簡(jiǎn)單，往往會(huì)忽略一些答案要點(diǎn)?？梢詮恼Z(yǔ)言、內(nèi)容、中心、結(jié)構(gòu)等方面去分析思考。4、女孩參加同學(xué)生日Party的時(shí)候，“總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星”，女孩此時(shí)在想什么?請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述一下她的心理活動(dòng)。寫(xiě)出女孩受冷落的憂(yōu)郁，寫(xiě)出女孩的渴望及期盼.解析與方法引路：此題考查考生的再造想象能力 ，一是想象，二是合乎人物性格，三是合乎語(yǔ)境，四是注意人稱(chēng)，此題當(dāng)用第一人稱(chēng)，因?yàn)槭菍?xiě)心理活動(dòng)。5、（2分）第自然段景物描寫(xiě)有什么作用？烘托人物(明朗)的心情.解析與方法引路：環(huán)境描寫(xiě)的作用是描寫(xiě)類(lèi)考查題型的熱點(diǎn)，其作用主要有以下幾種，一是渲染氣氛，二是烘托人物心情，三是表現(xiàn)人物品質(zhì)，四是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，五是對(duì)于表現(xiàn)中心的作用。 6、文末畫(huà)線(xiàn)句子采用了議論、 抒情的表達(dá)方式，請(qǐng)你仿造著一句式再寫(xiě)一個(gè)句子。解析與方法引路：常用的表達(dá)方式有五種，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。句子仿寫(xiě)是近幾年中考的熱點(diǎn)，考查語(yǔ)言表達(dá)能力。做此種題型首先要分析透徹例句，句式特點(diǎn)、修辭手法等方面入手，然后仿寫(xiě)，寫(xiě)出的句子最低要求要通順，如果語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，要精心修飾，使句子最美。 7、完全文，女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，從他們身上，你讀懂了什么? 人在身處困境的時(shí)候，