六上語文按課文內容填空答案.doc

六上語文按課文內容填空總復習 1、山中訪友是一篇 抒情 散文，作者 李漢榮 帶著 滿懷的好心情走進山林，去探訪老橋、 鳥兒 、 露珠 、 樹 、山泉 、 溪流 、瀑布等自然界的朋友，表達了作者 對大自然的無限熱愛。2、啊，老橋，你如一位 德高望重 的老人，在這 澗水 上站了 幾百年了吧 ？這句話運用了 比喻的修辭手法。3、你把 多少人馬渡過對岸 ，滾滾河水流向遠方。你弓著腰，俯身凝望 著那水中的 人影 、 魚影 、月影。 歲月悠悠，波光明滅 ，泡沫聚散，唯有你 依然如舊 。4、走進這片 樹林 ，鳥兒 呼喚我的名字 ，露珠 與我交換眼神 。這句話運用了 擬人 的修辭手法。5、草蟲的村落作者是 郭楓 ，作者運用 奇異 的想象，表達了對 大自然 、 小生物 的喜愛之情。6、作者以草蟲的目光，把細密的草莖想象成 茂盛的森林 ；草蟲生活的地方想象為 村落 ；把甲蟲走的路徑想象為 大街小巷 ；把小蟲包圍蜥蜴的情形想象為 攀談得很投機 。7、隨著作者的目光，我看到了“草蟲的村落”，其中印象最深的有： 英勇歸來的小黑甲蟲 、花色斑斕的小圓蟲 、龐然大物的蜥蜴 、甲蟲音樂家們 8、我目光追隨著 爬行的小蟲 ，作了一次 奇異 的游歷。9、大街小巷里， 花色斑斕 的小圓蟲，披著 俏麗 的彩衣。在這些 粗壯的黑甲蟲 中間，它們好像 南國的少女 ，逗得多少蟲子 駐足癡望 。10、甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀 ，優(yōu)美的 音韻 ，像 靈泉一般流了出來 。此時，我覺得它們的音樂 優(yōu)于人間的一切音 ，這是只有 蟲子們 才能 演奏出來 的！11、詹天佑是我國 杰出的愛國工程師 。他主持修筑了 京張鐵路 。這是第一條 完全 由我國的工程技術人員設計施工 的鐵路干線。12、課文敘述了詹天佑修筑鐵路的過程 勘測線路 、 開鑿隧道 、 設計“人” 字形線路 三個部分。13、居庸關采用 兩端鑿進的 方法，八達嶺采用 中部鑿井的 方法。14、詹天佑一文以詹天佑的 愛國主義精神 貫穿全文，按照先 概括 ，再 具體 的方法安排材料。15、懷念母親一文的作者是 季羨林 ，文中摘抄了作者的 日記 、散文 片段。16、課文以 回憶 的形式，描述了自己對 生身 母親、 祖國 母親“ 同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 ” ，充分表達了作者對 生身 母親永久的思念和悔恨 ，對 祖國 母親 不變的愛意和崇敬 。17、我 悵望灰天 ，在淚光里 幻出母親的面影 。18、窮人的作者是 俄 國著名作家 列夫 托爾斯泰 。課文主要記敘了 漁夫和桑娜主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事 ，真實地反映了 沙俄 制度下 窮人的悲慘生活 。贊揚了他們 寧可自己吃苦，也要幫助別人 的美好品質。19、本組幾篇課文對 環(huán)境 和 心理活動 進行了細致的描寫。“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！边@句話是對 環(huán)境 的描寫。20、“唯一的聽眾”在課文中指 一位德高望重的音樂教授。課文贊揚了她愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對老教授的敬佩、感激 之情。21、“輕諾 必寡信 ?！笔?老子 中的句子，意思是： 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。22、“ 民無信 不立”是 論語 中的句子。23、地球，這位 人類的母親 ，這個生命的搖籃，是那樣的 美麗壯觀 ， 和藹可親 。24、“人類生活所需水資源 、森林資源 、 生物資源 、大氣資源 ，本來是可以不斷再生 ，長期給人類作貢獻 的。礦物資源是 不可再生 資源。25、地球是一個半徑只有 六千三百多千米 的星球，在 群星璀璨 的宇宙中，就像 一葉扁舟 。26、科學家已經證明，至少在以地球為中心的 40萬億千米 的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球 。人類不能 指望在破壞了地球 以后再 移居到別的星球上去 。27、“ 我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！ ”這是宇航員 遨游太空目睹 地球時發(fā)出的 感嘆 。28、課文為了說明“ 只有一個地球 ”這個道理，從 宇航員太空遙望地球 引入，接著從 地球是渺小的 、 自然資源是有限的 、 目前人類無法移居 這三個方面來說的。29、課文運用了 列數字 、 打比方 、 作比較 、 舉例子 等說明方法。30、“如果我們 放棄這片土地 ， 轉讓給 你們，你們一定要記?。?這片土地是神圣的 ?！边@句話在課文中出現了 三 次。31、這片土地是神圣的是印第安酋長 西雅圖 的著名 演說 ，向我們表達了印第安人對這片土地 無比眷戀 ，文章屬于 總分總 結構，中間部分從 善待河水 、 善待土地 、 善待空氣 三個層面寫出這片土地是神圣的。32、“大地不屬于人類， 而人類是屬于大地的 ?！?3、任何降臨在大地上的事， 終究會降臨在大地的孩子身上。34、魯迅原名 周樹人 ，字 豫才 ， 浙江紹興 人。他的第一篇白話小說是 狂人日記 。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集 吶喊 、 彷徨 ，散文詩集 野草 ，散文集 朝花夕拾 ，雜文集 墳 、 熱風 。課文選自他的短篇小說 故鄉(xiāng) 。他 以筆為武器 ，戰(zhàn)斗了一生。被譽為“ 民族魂 ”。 毛澤東 評價他是偉大的 文學家 、 思想家 和 革命家 ，是中國 文化革命 的主將。35、 深藍的 天空中掛著 一輪金黃的 圓月，下面是 海邊的沙地 ，都種著 一望無際 的 碧綠 的西瓜。其間有一個 十一二歲的少年 ， 項帶銀圈 ，手捏 一柄鋼叉 ，向 一匹猹用力地刺去 。那猹卻將身一扭 ，反從他的 胯下 逃走了。36、他正在廚房里， 紫色的圓臉 ，頭戴 一頂小氈帽，頸上 套 一個明晃晃 的 銀項圈 ，這可見他的父親 十分愛他 ，怕他 死去 ，所以 在神佛面前許下愿心 ，用圈子將他套住了。37、課文回憶了閏土給“我”講的 雪地捕鳥 、 海邊拾貝 、 瓜田刺猹 、沙地觀魚 這四件事?？坍嬃碎c土是一個 機智勇敢 、 聰明能干 、 知識豐富 的農村少年。38、文中有不少字詞仍保留著古代漢語的表達習慣，請寫出下列字詞的現代意思：素： 向來 。 單： 只 。 便： 就 。如許： 如此，像這樣 。先前： 以前 。無端： 沒有理由 。39、那天臨走的時候,伯父送我兩本書，一本是 表 ，一本是 小約翰 。40、的確,伯父就是這樣的一個人，他 為自己想得少 ，為別人想得多 。41、本文共分五部分，文中有明顯的空行標志。請你給五個部分加上小標題：A、 痛別伯父 B、 談水滸 C、 談“碰壁” D、 救助車夫 E、 關心女傭 其中第一部分與其他幾部分的聯系是： 因果關系 。42、“海鷗依他的節(jié)奏 起起落落 ，排成一片翻飛的白色 ，飛成 一篇有聲有色的樂譜 。43、海鷗是 吉祥 鳥、 幸福 鳥！古人說 白鷗飛處帶詩來 。44、老人與海鷗前半部分通過_老人喂食海鷗_ 、_呼喚海鷗的名字、_與海鷗親切說話_等事例表現了 老人對海鷗無私的愛 ；后部分通過老人死后，海鷗在老人遺像面前 翻飛 、 盤旋 、 肅立鳴叫 等悲壯畫面，展示了 海鷗對老人那份令人震撼的情 。45、最后一頭戰(zhàn)象一文以 時間為序，記敘了 英雄垂暮 、 重披戰(zhàn)甲 、 憑吊戰(zhàn)場 、 莊嚴歸去 四個感人片段，表現了嘎羧 善良、忠誠的高尚情懷。本文作者 沈石溪 ，被稱為“ 中國動物小說大王”，作品有 第七條獵狗 、 狼王夢 。課文體裁是 動物小說 。46、皮鞋匠 靜靜地聽著。他好像 面對著大海 ，月光正從 水天相接 的地方 升起來。 微波粼粼 的海面上，霎時間 灑遍了銀光 。月亮 越升越高 ，穿過 一縷縷輕紗似的微云。忽然，海面上 刮起了大風 ， 卷起了巨浪 。被月光 照得雪亮的浪花 ，一個連一個 朝著岸邊涌過來 皮鞋匠看看妹妹， 月光 正照在 她那恬靜 的臉上，照著她 睜得大大的眼睛 ，她仿佛也看到了，看到了 她從來沒有看到過 的景象，月光照耀下的波濤洶涌 的大海。47、貝多芬是 德 國最偉大的 音樂家之一，被尊稱為“ 樂圣 ”。他創(chuàng)作了廣為流傳的交響樂 英雄 、 命運 、 田園 、 合唱 。月光曲又叫 月光奏鳴曲 或 月光 。48、由于伯牙絕弦這個傳說，人們把 真正了解自己的人 叫做“ 知音 ”。用“ 高山流水 ”比喻 知音難覓 或 樂曲高妙 。49、成語“ 響遏 行云”指 聲音高亢以阻止了天上的流云 。多用來形容 聲音嘹亮 。50、成語“ 竭澤 而漁”意思是 淘干了水塘捉魚 。比喻 取之不留余地 ， 只圖眼前利益 ， 不作長遠打算 。51、我國是一個 詩歌 的國度。最早的一部詩歌總集是詩經 ，收錄了從西周初年 到 春秋中葉 時期的 305 篇詩歌，古時也稱“詩三百”，這些詩歌