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不同類型患者的心理衛(wèi)生服務(wù),深圳市精神衛(wèi)生中心楊 洪(主任醫(yī)師),一些事實(shí): 被忽略的事實(shí),現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式:生物-心理-社會(huì)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):“神經(jīng)官能癥”調(diào)查研究結(jié)果: WHO:14個(gè)國(guó)家,15個(gè)城市,25916門診病例 ICD-10,24%心理障礙; 精神障礙高患病率:河北16.2%,浙江17.3% 深圳21.19%; 低就診率:精神病性障礙15-30%,抑郁癥10%左右。,楊 洪,2010,內(nèi) 容,軀體疾病患者的心理問(wèn)題 殘疾患者的心理問(wèn)題 老年患者的心理問(wèn)題 短程(20分鐘)心理治療,楊 洪 2010,軀體疾病患者的心理問(wèn)題,1、共存: 軀體疾病 + 精神障礙 較少 識(shí)別較易(仔細(xì)詢問(wèn)病史),楊 洪 2010,軀體疾病患者的心理問(wèn)題,2、伴發(fā): 軀體疾病 精神障礙 - 重:急性腦病綜合征(意識(shí)障礙)、 精神錯(cuò)亂狀態(tài)、幻覺妄想狀態(tài)等; 發(fā)生少 識(shí)別易 - 輕:焦慮、抑郁, 發(fā)生多 易忽略,楊 洪 2010,軀體疾病患者的心理問(wèn)題,2.1 焦慮障礙 主觀性焦慮:緊張、恐懼、擔(dān)心、害怕、 提心吊膽、惶恐不安; 運(yùn)動(dòng)性焦慮:頭頸僵痛、手指震顫、 搓手頓足、坐臥不寧; 軀體性焦慮:心悸、氣短、胸悶、出汗、 口干舌燥、顏面潮紅;,楊 洪 2010,軀體疾病患者的心理問(wèn)題,2.2 抑郁障礙 社會(huì)層面:興趣減退、孤立無(wú)援、生活沒有 意義; 心理層面:情緒低落、自卑、自我評(píng)價(jià)降低、 自殺意念(行為); 生理層面:睡眠障礙、飲食障礙、軀體不適;,楊 洪 2010,軀體疾病患者的心理問(wèn)題,3、誤“診”: 精神障礙 軀體疾病 驚恐障礙:“急性心臟病發(fā)作” 焦慮抑郁伴/或軀體化障礙: “神經(jīng)官能癥” 易誤診:提高識(shí)別能力 鑒別點(diǎn):“癥狀重、體征輕、輔助檢查無(wú)”,楊 洪 2010,殘疾患者的心理問(wèn)題,殘疾人的分類 視力殘疾 聽力殘疾 言語(yǔ)殘疾 肢體殘疾 精神殘疾 智力殘疾,楊 洪 2010,殘疾患者的心理問(wèn)題,殘疾人的心理特點(diǎn) 認(rèn)知特點(diǎn):缺陷 補(bǔ)償 情感特點(diǎn): - 孤獨(dú)感:殘疾、活動(dòng)信息獲取受限 - 自卑感:普遍存在,社會(huì)評(píng)價(jià)有關(guān) - 敏感:易受傷害、“觸景生情” - 情緒反應(yīng)強(qiáng)而不穩(wěn)定:情感分化不全 - 富有同情心:“同病相憐”,楊 洪 2010,殘疾患者的心理問(wèn)題,殘疾人的心理衛(wèi)生 克服自卑感:避免負(fù)性評(píng)價(jià);強(qiáng)化補(bǔ)償功能; 鼓勵(lì)回歸社會(huì); 引導(dǎo)、鼓勵(lì)殘疾人接受現(xiàn)實(shí),自強(qiáng)、自立; 提高社會(huì)認(rèn)知,形成正確社會(huì)態(tài)度。,楊 洪 2010,老年患者的心理問(wèn)題,老年期心理保健的重要性 2003年我國(guó)有老齡人口1.3億, 2005年我國(guó)老齡人口已達(dá)1.42億,約占人口 總數(shù)的11。 預(yù)計(jì)到2010年我國(guó)老齡人口將達(dá)1.6億,約占 人口總數(shù)的12,并將2015年突破2億,而到 2044年前后甚至將高達(dá)4億。 老年公寓中焦慮、抑郁發(fā)生率40%(西方),楊 洪 2010,老年患者的心理問(wèn)題,老年期常見心理問(wèn)題 情緒問(wèn)題: 孤獨(dú)、抑郁、焦慮、無(wú)助、自卑 人際關(guān)系問(wèn)題 舊關(guān)系喪失,新關(guān)系的建立 家庭問(wèn)題 代溝、婆媳、翁婿、隔代教育 適應(yīng)問(wèn)題 新環(huán)境、新觀念、新生活方式,楊 洪 2010,老年患者的心理問(wèn)題,老年期心理問(wèn)題的原因 生理因素: 器官功能逐漸減退,軀體疾病逐漸增多; 心理因素: 不安全感(軀體與經(jīng)濟(jì)) 孤獨(dú)感(喪失與失落) 適應(yīng)性減退(心理塑性) 趨于保守(經(jīng)驗(yàn)的負(fù)效應(yīng)),楊 洪 2010,老年患者的心理問(wèn)題,老年期心理問(wèn)題的原因 社會(huì)因素:老年人心理與社會(huì)需求不能滿足 健康需求 工作與學(xué)習(xí)需求 依存需求(子女關(guān)心,社會(huì)關(guān)注) 被尊重需求 安寧、和諧、娛樂(lè)等生活需求,楊 洪 2010,不同類型患者心理問(wèn)題的處理,原則: 共存:分別處理 伴發(fā):首先治療原發(fā)病 + 精神醫(yī)學(xué)處理 (藥物 + 心理治療 ) 誤“診”:提高識(shí)別力, 藥物 + 心理治療 特殊群體:關(guān)注其特殊心理特征與需求,楊 洪 2010,20分鐘短程心理治療,要點(diǎn):坐下來(lái); 核心:提供心理支持 方法:解釋(合理、易懂) 安
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