活動4-動態(tài)效果添精彩.doc

活動4 動態(tài)效果添精彩新馬集中心學(xué)校 于小梅一、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能（1）為幻燈片中指定對象添加自定義動畫。（2）為幻燈片添加切換效果。2.過程與方法（1）掌握為幻燈片中指定對象添加自定義動畫效果過程和方法。（2）掌握為幻燈片添加切換效果的過程和方法。3情感、態(tài)度和價值觀提升學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：（1）添加自定義動畫。（2）添加幻燈片切換效果。2教學(xué)難點(diǎn)：（1）增強(qiáng)演示文稿的觀賞性和放映的靈活性、條理性。（2）動畫設(shè)置的合理性。三、教學(xué)安排1課時安排： 1課時2教學(xué)環(huán)境： 電腦教室，計算機(jī)要求安裝PowerPoint 2007。四、教學(xué)準(zhǔn)備1“魅力合肥”作品2家庭旅游相冊秀.ppt3 “設(shè)置自定義動畫”微課五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、同時欣賞不同效果的“魅力合肥”作品。問：前后兩個作品哪一個更精彩？如何利用powerpoint讓演示文稿動起來呢？板書：動態(tài)效果添精彩2、欣賞“家庭旅游相冊秀.ppt”作品，分小組討論，實(shí)現(xiàn)頁面中具體對象的動態(tài)效果，我們可以做哪些設(shè)置？推薦小組代表回答。明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)：1、設(shè)置自定義動畫2、設(shè)置幻燈片切換方式生欣賞。生思考并回答小組代表回答創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一：設(shè)置自定義動畫1、觀察第五張幻燈片，自選圖形“老街”的動畫是彈跳，應(yīng)用了“進(jìn)入”效果中的“彈跳”自定義動畫。2、請同學(xué)們觀看微課上的操作，自主學(xué)習(xí)如何添加自定義動畫。3、請一位學(xué)生上臺演示給全體同學(xué)。4、學(xué)生練習(xí)“設(shè)置自定義動畫”。5、展示學(xué)生作品，學(xué)生完善作品。5、完成的同學(xué)自主學(xué)習(xí) “創(chuàng)新園”內(nèi)容。生觀察。生認(rèn)真觀看。選擇一名同學(xué)上臺展示練習(xí)情況。學(xué)生操作通過微課吸引學(xué)生注意力，并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的能力。任務(wù)二：設(shè)置幻燈片切換方式1、打開“家庭旅游相冊秀”放映幻燈片，在兩張幻燈片切換時，你們發(fā)現(xiàn)了什么？2、幻燈片出現(xiàn)時有不同的效果，可以使用“幻燈片切換”命令來實(shí)現(xiàn)。3、請學(xué)生選擇第一張幻燈片，參照教材，從封面開始制作動畫效果。提示：幻燈片切換效果的選擇可以不參照教材，但是要注重作品的觀賞性、要適合幻燈片的內(nèi)容。不能喧賓奪主、過度修飾、主次不明。4、保存作品生觀察并回答。生操作。引導(dǎo)學(xué)生參照教材自主探究學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成保存的好習(xí)慣拓展延伸請同學(xué)們打開D：/拓展文件夾，完成活動1中選定主題作品的動畫效果的添加。學(xué)生完成動畫效果的添加鞏固新知識，擴(kuò)大知識面課堂小結(jié)【學(xué)生歸納】這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，可以讓演示文稿動起來？各小組將本節(jié)課收獲總結(jié)做成Word，在班級QQ群中發(fā)表。小組歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)