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讓誠(chéng)信指引我們前行教學(xué)目的:理解誠(chéng)信的重要性,增強(qiáng)學(xué)生儀的立身、誠(chéng)信守信的意識(shí);使學(xué)生明確誠(chéng)信要從小做起,從自己做起輔導(dǎo)重點(diǎn):讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是一種美德,更是一種品德教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)誠(chéng)信缺失帶來(lái)的危害,把誠(chéng)信的理念植于學(xué)生心中教學(xué)形式:以故事為載體,結(jié)合案例,學(xué)生自由討論和活動(dòng)相結(jié)合前期準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備故事和案例、學(xué)生搜集不講誠(chéng)信的案例和事件等活動(dòng)時(shí)間:45分鐘輔導(dǎo)年級(jí):初中八年級(jí) 輔導(dǎo)過(guò)程導(dǎo)入:在我們漫漫人生路上,它是我們前行路上的燈塔,它指引我們前進(jìn)的方向,它是我們前進(jìn)路上的朋友,它幫助我們成功。今天,我們一起來(lái)探討誠(chéng)信-這一種美德。一、理解誠(chéng)信(7分鐘)【故事展示】徐珂的清稗類鈔敬信類里記載了這樣一個(gè)故事。古時(shí)候有個(gè)人叫蔡嶙,他非??粗爻兄Z,崇尚情誼。有位朋友在他的家寄存了一千兩白銀,但沒(méi)有立下字據(jù)。不久,這位朋友去世了。蔡嶙把這個(gè)人的兒子叫來(lái),要把銀子還給他,這個(gè)兒子很奇怪,不肯接受,他說(shuō):“哎呀,不可能有這樣的事!怎么會(huì)寄存了銀子又不立字據(jù)的?況且我父親也沒(méi)有告訴我這件事。”蔡嶙笑著說(shuō),“字據(jù)在心上不在紙上。你父親了解我,因此沒(méi)有告訴你?!弊罱K,蔡嶙用車子裝著白銀送還給這人的兒子?!緦W(xué)生講講他們是如何理解誠(chéng)信的】【小結(jié)】誠(chéng)信,也就是言出必行,實(shí)事求是,不說(shuō)大話、假話、空話,用行動(dòng)實(shí)踐曾許下了諾言。二、誠(chéng)信能給我們帶來(lái)什么(7分鐘)【故事展示】秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾?!保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞重金捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,終使他免遭禍殃?!緦W(xué)生討論并講講對(duì)他們有何幫助】【過(guò)渡】是啊,誠(chéng)信能幫助我們成功,樹(shù)立良好的聲譽(yù),甚至在關(guān)鍵時(shí)候給我們莫大的支持與幫助。三、缺失誠(chéng)信的危害(13分鐘)【故事展示】“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。五年后,西夷、犬戎大舉攻周,幽王烽火再次點(diǎn)燃了烽火,但諸侯們一個(gè)未到誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果周幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。 【提問(wèn)】想必大家都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事,大家覺(jué)得“烽火戲諸侯”中,最終誰(shuí)被“戲弄”了呢?它和我們常說(shuō)的“搬起石頭砸自己的腳”有什么不同嗎?【學(xué)生自由討論、發(fā)言】【小結(jié)】每個(gè)人都不能獨(dú)立于社會(huì),必定需要?jiǎng)e人的幫助。一個(gè)不講信譽(yù)的人,得不到別人的信任或幫助,如此不好的名聲必定給他的工作和生活帶來(lái)麻煩。提問(wèn):那么同學(xué)們身邊遇到過(guò)不講信譽(yù)的人或事嗎,你的感受怎樣?請(qǐng)同學(xué)們講出來(lái)和大家分享?!拘〗Y(jié)】同學(xué)們講得真好,那些街頭騙錢的乞丐“綁架了”人們的愛(ài)心,最終會(huì)使真正有需要的人得不到大家的幫助;而那些制販假貨、假藥、加食品,如三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭等事件更是嚴(yán)重的危害人們生命財(cái)產(chǎn)安全。這些制假販假的人眼睛里有的只是一時(shí)的利益,但是他們傷害的是這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信度,給人們的生活帶來(lái)很多困擾。這些失去了誠(chéng)信的商家、工廠、企業(yè)最終的命運(yùn)如何?【資料展示】1、三聚氰胺事件:石家莊市三鹿集團(tuán)股份有限公司于2009年2月12日,正式宣布破產(chǎn)。幾名三聚氰胺的制造者獲死刑,三鹿董事長(zhǎng)田文華被判以無(wú)期徒刑。2、河南瘦肉精事件:控制了涉案人員29人,抓捕27人,立案8人。其中,主要負(fù)責(zé)濟(jì)源區(qū)域內(nèi)生豬收購(gòu)工作的濟(jì)源雙匯食品有限公司工作人員宋宏亮,涉嫌銷售有毒有害食品罪被刑事拘留。在干部及公職人員處理方面,沁陽(yáng)市柏香鎮(zhèn)動(dòng)檢站站長(zhǎng)王二團(tuán)、開(kāi)票員王明利;孟州市涉案的防疫員田偉斌、檢疫員李正付,被開(kāi)除公職。而涉案的著名企業(yè)“雙匯集團(tuán)” 瘦肉精”董事長(zhǎng)萬(wàn)隆接受媒體采訪時(shí)透露,10天來(lái)雙匯銷售幾乎停滯,已經(jīng)損失10億元。更重要的是,雙匯的品牌美譽(yù)度也受到了巨大的傷害,雙匯用20多年時(shí)間鑄就的放心肉品牌受到質(zhì)疑,估計(jì)全部直接和間接損失將會(huì)超過(guò)100億元,甚至可能接近200億元。四、目前中學(xué)生缺失誠(chéng)信的表現(xiàn)(13分鐘)【提問(wèn)】被欺騙的感覺(jué)真不好受,剛才,我們講的都是社會(huì)上的一些現(xiàn)象,那么,在我們?nèi)粘I?、學(xué)習(xí)中是不是也有不誠(chéng)信的行為呢,請(qǐng)同學(xué)們講講?【學(xué)生自由討論、發(fā)言】【小結(jié)】同學(xué)們說(shuō)了很多不誠(chéng)信的行為,我們歸納為以下幾點(diǎn):1、 上課不專心,課后不獨(dú)立完成作業(yè),抄作業(yè)或不交作業(yè);考試時(shí)不獨(dú)立完成,抄襲,夾帶資料,甚至用手機(jī)上網(wǎng)、發(fā)短信等種種手段作弊。2、 涂改成績(jī)單,以虛假的成績(jī)蒙騙家長(zhǎng);不將成績(jī)及匯報(bào)單交給家長(zhǎng);冒充家長(zhǎng),在各種匯報(bào)單、告家長(zhǎng)書(shū)上簽署家長(zhǎng)名字,欺騙老師。3、以學(xué)校為由騙取家庭錢物、從家長(zhǎng)處拿到學(xué)校要收繳的費(fèi)用私吞,用于上網(wǎng)吧,吃零食、賭博。編造事項(xiàng),騙取老師假條,逃學(xué)玩樂(lè)或直接曠課。4、 做錯(cuò)事,犯紀(jì)律,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),隱瞞事實(shí)真相,編造謊言,拒不承認(rèn)錯(cuò)誤。5、 路上檢到錢物不主動(dòng)上交或?qū)ふ沂е鳎瑩?jù)為已有;借同學(xué)老師的錢財(cái)或圖書(shū)館的書(shū)不歸還。6、不守時(shí)、以各種理由不參加集會(huì)、課間操等集體活動(dòng)等?!咎釂?wèn)】有同學(xué)說(shuō),我只是現(xiàn)在才這樣,將來(lái)我走出社會(huì)就不會(huì)那樣做的。大家來(lái)討論一下這樣的說(shuō)法有沒(méi)有道理。【學(xué)生自由發(fā)言】【小結(jié)】從剛才的發(fā)言中,看到了同學(xué)們對(duì)這樣的說(shuō)法并不認(rèn)可。古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為” 、“千里之堤毀于蟻穴”, 講的也就是這個(gè)道理。如果讓這些不良的小行為繼續(xù)在自己身上蔓延,積少成多,它就能慢慢地改變我們的人格與品德,并對(duì)將來(lái)的人生之路造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。誠(chéng)信是一種美德,更是一種品德,我們應(yīng)該誠(chéng)信待人,誠(chéng)實(shí)做事,從小事做起。五、學(xué)生活動(dòng):(4分鐘)把學(xué)生隨機(jī)分成兩組,以“假如失去了誠(chéng)信,”為題的組句競(jìng)賽A:“假如失去了誠(chéng)信,生活中將到處是猜疑與不信任?!盉:“假如失去了誠(chéng)信,。”讓學(xué)生自由發(fā)言,老師總結(jié)表現(xiàn)好
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