



全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學新生入學需做雙重準備來源:互聯(lián)網(wǎng)2014-12-28 22:56:11標簽:幼升小北京幼教益智課程2014-2015寒/春班免費試聽歡迎“準備期”,但不減學前輔導入學前家長幫助孩子養(yǎng)成好習慣臨近開學,新生家長可以為孩子作生理和心理的雙重準備。如新生家長劉女士為孩子做的生理準備主要反映在作息時間上,根據(jù)小學的作息時間,為孩子 制定了一周作息考評表,讓孩子自己打五角星和打叉,根據(jù)表現(xiàn)決定周末的活動安排。心理上的準備則反映在讓孩子了解上學目的上,告訴孩子學習是為了學本領(lǐng), 可能會比較辛苦但也是為了更好地玩。而家長王女士已經(jīng)用2個星期的時間,讓孩子每天6:30起床,晚上8:30入睡,并且不能再睡午覺。學前學習準備仍然必不可少盡管設(shè)置“學習準備期”后,各學科教學都將放慢進度和節(jié)奏。家長們都表示,學習方面的準備不能少。因為對于孩子即將上學這件事心里免不了焦慮,擔心孩子跟不上進度,因此,就算是不出去上學前班,在家里每天還是要保證一定的學習時間。新生家長徐女士說,周圍不少家長在孩子入學前都是拼命在往小學要求靠攏,“學習準備期”的做法或許可以緩解這部分家長的行為,但是一些學習習慣 的養(yǎng)成學校不一定幫得了,而且一個老師要教那么多孩子,因此諸如讓孩子每天養(yǎng)成做作業(yè)的習慣等還是需要家長在學前的個人教授。徐女士說,入學前培養(yǎng)好習慣 很重要,而很多好習慣都是關(guān)于學習的,所以學前免不了讓孩子做做題目、看看書。孩子即將就讀于上海市靜安區(qū)第一中心小學的家長王女士指出,“學習準備期”是學校的一項集體舉措,但不意味著它可以完全替代家長的個別輔導。王 女士已經(jīng)連續(xù)兩個月每天抽半小時讓孩子看書、識字,據(jù)她說,在8月中旬開過的家長會上,老師也關(guān)照家長讓孩子看看書、聽聽磁帶,從而做到盡快適應。家長們都很歡迎“學習準備期”,但也都承認不會減少學習上的準備,“做家長的也很痛苦,但總不能讓孩子剛上學就輸給其他孩子吧?”家長徐女士說。擔心放松教學進度讓孩子“放羊”秋季開學后,在小學新生入學初期安排的“學習準備期”長達24周,期間,語、數(shù)、外等各科的學習時間、內(nèi)容均將發(fā)生變化,進度放慢、內(nèi)容減少。同時拓展型、研究型課程將被取消,取而代之的是“綜合活動”,即讓學生在活動、游戲中實現(xiàn)幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。比如,小學語文一年級新編的入學準備部分,包括11個看圖學詞學句和一首古詩。每個看圖學詞學句從上至下分別是詞語、插圖、句子、生字、識字指 導及活動提示組成。顯然,教學內(nèi)容比以前減少很多。因此,有家長擔心這樣的輕松學習會不會造成“放羊”的情況。個別家長指出,課少了,又不用教材,孩子是 不覺得累了,但一旦放松下來,這一個月過后怎么辦?家長不愿孩子輸在起跑線上家長的期望也是造成課改實行難度的原因之一。記者采訪中發(fā)現(xiàn),家長出于“不愿讓孩子輸在起跑線上”的心理,拼命給孩子加碼的現(xiàn)象十分普遍。學前讓孩子增加識字量是幾乎所有家長都在做的準備之一。在最近某知名育兒論壇所做的一個關(guān)于“如何看待小學新生學前認字多”的調(diào)查中,多數(shù)家長 都贊成讓孩子學前多認字,只有約1.16%的家長因為生怕孩子上課沒興趣,一知半解導致基礎(chǔ)反而不扎實,持了反對意見。論壇上,家長們表示學前多認字,可 以讓小一的學習變得輕松,而且自信。另外,不少家長會在幼兒園教育之外為孩子選擇一到兩個興趣班。過早地進行英語、算術(shù)等的“早期智力開發(fā)”。但是,這樣的孩子未必真能勝人一籌。根據(jù)老師反映,過早接受學科教育的孩子對知識一知半解,覺得老師講的自己都知道,三年級后反而不如“零起點”的孩子有后勁。對此,市教委教研室主任、市課改辦負責人王厥軒表示,準小學生家長應該在暑期多進行親子活動,在思想
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理-2025年中考考前最后一卷試題押題猜想(陜西卷)
- 中國古代文學作品選筆記
- 初中數(shù)學九年級下冊統(tǒng)編教案 8.2貨比三家
- DeepSeek+AI大模型在工程造價領(lǐng)域的智能化解決方案
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟三縣聯(lián)考2025屆九年級下學期中考三模數(shù)學試卷(含詳解)
- 洗胃試題及答案
- 五官考試題及答案
- 河南省商丘市夏邑縣2025年九年級下學期模擬考試英語試卷(文字版含答案)
- 2025年四川省瀘州市江陽區(qū)初中學業(yè)水平適應性考試生物學試題 (含解析)
- 2025個人汽車貸款合同常用版
- 呼吸道病原體抗體檢測及臨床應用課件
- 小學數(shù)學命題思考
- 戰(zhàn)略管理教學ppt課件(完整版)
- 砌筑擋土墻搭設(shè)腳手架專項方案設(shè)計
- 太平歌詞唱詞
- 長篇情感電臺讀文(10篇)精選
- 辦公樓裝飾拆除工程施工方案
- DB35_T 169-2022 森林立地分類與立地質(zhì)量等級
- 動火作業(yè)危害識別及控制措施清單
- 醫(yī)院寧群腦高灌注綜合癥監(jiān)測和防治
- 東方新版大學俄語第一冊答案
評論
0/150
提交評論