龍芯電腦教材上冊教案.doc

第1課 快來認識新朋友教學目標：1.了解計算機各組成部件的名稱和作用，學會正確地開、關機。 2.了解不同種類的計算機，常見的輸入、輸出設備。教學時間：1課時教學過程：同學們，快來認識一下我們的新朋友。一、認識我們的新朋友（1）龍芯計算機的身體。右圖是我國的民族品牌龍芯計算機，它有一個像小電視機一樣的顯示屏，還有用來 操作它的鍵盤和鼠標。（2）計算機的基本種類臺式機：顯示器、主機、音箱、鍵盤、鼠標等設備。筆記本：它是把幾種設備集成在一起的電腦。二、開機仔細看看，顯示器的下沿中間有一個按鈕，按鈕上有一個標志符號，它就是“開機鍵”，按下它就可以打開計算機了！三、桌面，你好！桌面是指打開計算機后占據(jù)整個屏幕的區(qū)域，就像書桌上經(jīng)常擺放一些學習用具一樣，計算機桌面也擺放了一些“東西”，它們是圖標、鼠標指針、任務欄和“開始”菜單。四、能干的“小老鼠”1、使用方法。一般應將鼠標平放，食指、中指集資放在鼠標的左鍵和右鍵上（或右手的大拇指和小指輕輕握住鼠標兩側，食指、中指、無名指依次放在鼠標的左鍵、中鍵和右鍵上）。2、基本操作。指向：移動鼠標，鼠標指針移動到操作對象上。單擊：食指輕按鼠標的左鍵并快速松開。雙擊、右擊、拖動。五、關機1、首先單擊“開始”菜單，再選擇“關機”。2、單擊“關機（T）”按鈕，計算機就關閉了。六、練一練 趕緊找到顯示器上的“開機鍵”打開你的計算機吧！第2課 小小鼠標作用大教學目標：1.掌握鼠標的基本操作方法。 2.認識計算機的桌面。教學時間：1課時教學過程：桌子上放著像老鼠一樣的東西，它的用處有很多，我們一起去探索一下吧！一、我換新衣每次開機后都是這個藍色的桌面背景圖片，可不可心換個更漂亮的背景圖片呢？一起來給桌面換新衣吧！1、選擇“配置桌面”。在桌面空白處右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中單擊選中“配置桌面”。2、選擇背景圖片。在彈出的窗口中找到“背景”，在圖片右側的下拉框中選擇自己喜歡的圖片，單擊“確定”按鈕。二、我用鼠標打游戲1雙擊打游戲。先在桌面上找到“土豆小子”圖標，將鼠標指針指向該圖標并雙擊它?！巴炼剐∽印庇螒蜍浖痛蜷_了。雙擊：用食指快速地連續(xù)兩次點擊鼠標左鍵并松開。2拖動鼠標玩游戲游戲規(guī)則：只要用鼠標拖動右邊的器官和裝飾品就可以創(chuàng)造出一個“土豆小子”了。拖動：選中操作對象，用食指按住左鍵不放，移動操作對象到指定位置時松開。3完成游戲要關閉如果想關閉游戲軟件，單擊窗口右上角的按鈕就可以啦！三、討論坊1一點通右擊會彈出快捷菜單；雙擊用于打開文件或軟件（通過開始菜單也可以打開“土豆小子”等游戲軟件）；拖動用于移動對象。2想一想（1）單擊以下哪個按鈕關閉窗口？（ ）ABCD第3課 基準鍵位要牢記教學目標：1.認識常用的鍵盤及鍵盤的五個分區(qū)。 2.初步了解和使用常用的功能鍵。教學時間：1課時教學過程：鍵盤上的鍵好多啊，它們都有什么作用呢？它們的用處很大哦！我們來認識一下吧！一、小小“傳令兵”1、鍵盤就像傳令兵，把我們的意圖傳達給計算機，讓計算機聽我們的話。我們把能將信息輸入計算機的設備稱為輸入設備，如鍵盤、鼠標等；把能將經(jīng)過計算機處理后的信息展示出來的設備稱為輸出設備，如顯示器、音箱、打印機等。二、鍵盤的分區(qū)三、主鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)的功能：負責輸入相應的字母、數(shù)字或符號，是我們最常用的部分。特殊功能鍵：空格鍵：每按鍵一次，光標向后移一位?；剀囨I：“Enter”。退格鍵：每按一次，就刪除光標前面的字符。上檔鍵：按照上檔鍵不放松，再按下雙字符鍵。大寫字母鎖定鍵：“Caps Lock”或“大寫鎖定鍵”。注：指示燈Caps Lock亮時為大寫鎖定，不亮時為小寫鎖定。四、想一想1數(shù)過你面前的鍵盤上有多少個按鍵嗎？其中字母鍵有（）個，數(shù)字鍵有（）個。2鍵盤上有許多鍵都有兩個，它們的作用一樣嗎？你能猜猜這樣做的道理嗎？不明白的話，問問同學或老師。五、基準鍵位18個基準鍵2手指安家。第4課 運指如飛敲鍵盤教學目標：掌握正確的指法，能夠使用正確的指法進行鍵盤輸入。教學時間：1課時教學過程：要想快速輸入，必須要懂得正確的指法哦！一、手指分工各不同主鍵盤上的每個鍵都由對應的手指來控制，每個手指都負責一塊區(qū)域，每敲完一個鍵，手指應馬上回到基準鍵的位置上，以準備下一次擊鍵十個手指分工明確，齊心協(xié)力掌管整個主鍵盤。二、字母分布有奧妙英文字母鍵的分布并沒按A-Z的順序排放。為什么呢？讓學生看書回答。三、正確坐姿很重要上身挺直肩放平，全身放松腳放平。手腕和肘成直線，雙肩放松不張開。手指自然輕彎曲，放在基準鍵位上。桌椅高度要適當，屏幕位置調整好。四、手指舞動忙敲鍵單擊“開始”菜單“寓教于樂”“打字教程”單擊“訓練”“默認文稿”“隨機字母練習1”。五、一點通在輸入信息時，按鍵要輕快，不能用力敲打鍵盤，否則很容易輸入錯誤或損壞鍵盤。第5課 神筆馬良我來當教學目標：能夠啟動與退出“畫圖”軟件，了解“畫圖”窗口的組成。教學時間：1課時教學過程：鼠標在“畫圖”中還是一支萬能的神筆呢！一、“畫圖”在哪里“畫圖”是計算機中常用的一個軟件，我們可以在“開始”菜單中找到它。二、認識“畫圖”窗口想一想：“畫圖”窗口的右上角的三個按鈕有什么作用？練一練：嘗試選擇“刷子”工具，在繪圖區(qū)涂鴉一幅“抽象畫”。嘗試選擇“顏色提取器”，在顏料盒中繪圖區(qū)中選擇自己喜歡的顏色。三、改變“畫紙”大小使用“圖像”菜單中的“改變大小/縮放”設置可以調整畫紙的大小。四、關閉“畫圖”窗口想一想：單擊“關閉”按鈕后，出現(xiàn)對話框，分別點擊“保存”“放棄”“取消”，想想它們分別有什么作用？五、成果籃：第6課 水中帆船搖啊搖教學目標：掌握工具箱里工具使用方法。教學時間：1課時教學過程：書中的帆船真漂亮??！猜猜看，是用什么工具來畫的呢？一、畫船身和桅桿1單擊“直線”工具。2單擊“選擇”。3畫出船身。4畫出桅桿。二、畫水紋在風的吹動下，水面會出現(xiàn)波紋，在畫面上表現(xiàn)為一下彎曲的線條。我們可以選擇“畫圖”工具，并且選取藍色來畫水紋。三、畫船帆和海鷗1單擊“曲線”2在適當位置形成兩個弧3右擊鼠標完成曲線的繪制四、保存圖畫五、練一練在“畫圖”中利用“畫線”工具還能畫出什么圖形呢？自己試試吧！第7課 五顏六色海濱游教學目標：了解自定義顏色的方法。教學時間：1課時教學過程：要是能給圖畫涂上顏色就更漂亮了！蔚藍的天空、碧綠的海水、雪白的云朵海濱是這樣的色彩繽紛，讓我們來給圖畫涂色吧！一、打開“帆船”圖畫打開“畫圖”軟件，點擊“文件”菜單，選擇“打開”。二、分別給“帆船” “藍天” “海水”著色用“填充”工具可以對圖形的封閉區(qū)域進行涂色。三、“噴出”朵朵白云先選擇“噴霧罐”工具，再在顏料盒中選擇白色，最后在藍天上畫出朵朵白云。四、使用“顏色橡皮擦”給圖畫去色先在工具欄中選擇“顏色橡皮擦”，再在顏料盒中選擇需要探險的黑色，最后將藍天上黑色的海鷗擦除。五、前景色和背景色單擊顏料盒中的顏色塊，是設置前景色；右擊顏色塊，則可以設置背景色。在畫圖時即可以使用前景色也可以使用背景色。選用畫圖工具時，在畫圖區(qū)域按下鼠標左鍵，能使用前景色畫畫，按下鼠標右鍵，能使用背景色畫畫。六、自定義顏色到顏料盒1雙擊顏料盒內的某個需要的相近顏色。2在彈出的選擇顏色對話框中，選擇需要的顏色后單擊“確定”按鈕，所選擇的顏色就被添加到顏料盒中了。七、練一練動動手，將自己喜歡的顏色添加到顏料盒里吧！第8課 熱帶魚兒游得歡教學目標：掌握“矩形” “多邊形”工具的使用方法。教學時間：1課時教學過程：蘭蘭，這幅畫是由很多圖形組成的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？一、畫“珊瑚”步驟1：選擇“矩形”或“圓角矩形”工具；步驟2：選擇“前景色”填充；步驟3：選擇前景色；步驟4：畫出珊瑚叢。二、畫魚身和水泡步驟1：選擇“橢圓”工具；步驟2：選擇“沒有填充”；步驟3：選擇選擇合適的粗細；步驟4：畫出魚身、眼睛和水泡 三、畫魚尾和魚鰭步驟1：選擇“多邊形”工具；步驟2：選擇“沒有填充”；步驟3：選擇合適的粗細；步驟4：拖動鼠標畫出多邊形的第一條邊，依次在每個拐點處單擊鼠標，圖形會自動連接，右擊鼠標結束多邊形魚尾的繪制。步驟5：用“多邊形”工具畫魚鰭；四、畫出花紋和嘴巴熱帶魚身上的花紋和嘴巴是用“曲線”工具來畫的。畫完花紋和嘴巴后，再利用“填充”工具給各個部位填充合適的顏色，一條可愛的熱帶魚就畫好了。最后保存文件。五、練一練第9課 成群結隊去旅行教學目標：能使用“復制”“粘貼”命令復制圖形。教學時間：1課時教學過程：讓我們把一條魚“變成”一群魚吧！一、圖形的復制和粘貼1使用“選擇”工具先遣熱帶魚。2單擊“編輯”菜單中的“復制”選項。3單擊“編輯”菜單中的“粘貼”選項。4單擊透明選項。5拖動到需要的位置。二、圖形的放大和縮小當用“選擇“工具選定一個圖形后，在虛線框的四周將出現(xiàn)8個如圖所示的控制句柄，將鼠標指針移至這幾個句柄上時，鼠標指針將變成雙前頭形狀，此時拖動鼠標，就能將選中圖形進行放大和縮小。三、圖形的改變選中圖形，然后使用“選擇范圍”菜單中的“翻轉”選項。選中圖形，然后使用“選擇范圍”菜單中的“旋轉”選項。四、實踐園：使用畫圖中的圖形復制和修改功能，完成這幅可愛的熱帶魚群圖。五、成果籃：第10課 看誰繪畫本領強教學目標：能綜合運用常用的畫圖工具繪制簡單的圖形。教學時間：1課時教學過程：一、感恩關愛題材家人、老師、同學給予我們無微不至的關懷，我們用最簡單的畫圖工具就可以記錄相互之間的關愛和感恩。送傘記錄了小朋友明明在雨開給媽媽送傘的情景。二、校園生活題材校園生活豐富多彩，發(fā)生在身邊的每件趣事、樂事才能成為我們創(chuàng)作的內容。看這兩個小朋友在課間玩得多開心??！三、科學幻想題材你想到太空去旅行嗎？在遙遠的外太空也有生命存在嗎？發(fā)揮你的想象就能創(chuàng)造出屬于你的太空旅程。在月亮村這幅畫中，還作用到了工具欄中的“文本”工具呢。四、健康環(huán)保題材地球是我們共同的家園，保護環(huán)境、珍惜資源是我們共同的責任，我們的“畫筆”可以成為我們行動的口號。五、練一練細心觀察我們周圍的人和事，我們還可以畫很多的題材。讓我們開始吧，畫出我們心中最美的圖畫，看誰繪畫本領強！可以在創(chuàng)作中嘗試使用一些畫圖軟件的其他功能。第11課 瀏覽器通往何方教學目標：學習用“矩形”工具畫正方形。教學時間：1課時教學過程：一、畫火車頭和車廂1、用“矩形”工具畫出火車的頭和車廂。火車頭和車廂都可以看成由一個個的長方形組成，在畫圖程序中，用來繪制長方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具欄上單擊直角工具按鈕就可以畫長方形了。當將鼠標指針移動到直角矩形工具按鈕上單擊鼠標左鍵時，我們看見在工具狀態(tài)欄上顯示直角矩形工具有3種畫圖模式：“沒有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。選擇不同的模式畫圖會有不同的效果，在這里選擇第一種“沒有填充”模式。從繪制的長方形可以看出，圖形的邊框線條很細，通過下面的方法可以進行調整。步驟1：使用鼠標左鍵單擊工具欄上的直線工具按鈕；步驟2：在直線工具下面的選擇框中選取合適粗細的線條；步驟3：用鼠標左鍵單擊工具欄上的直角矩形工具，現(xiàn)在繪制的矩形的邊框就是剛才選擇的線條了。為了美觀，火車的車頭和車廂畫成邊框線為所示的工具狀態(tài)欄上第二種粗細的線條。2、使用直角矩形工具畫長方形步驟1：單擊畫圖工具欄上的直角矩形工具按鈕；步驟2：將鼠標指針移動到畫布上，這時鼠標指針變成了十字形狀，在需要開始繪制長方形的地方，按下鼠標左鍵不放，拖動鼠標，隨這鼠標指針的移動，屏幕上出現(xiàn)一個矩形。步驟3：當覺得畫的長方形比較適合的時候，松開鼠標左鍵完成繪制。選擇了直角矩形工具后，在拖動鼠標的同時按下鍵盤上的shift鍵，這樣就可以畫出標準的正方形。二、畫車窗1、使用圓潤矩形工具畫邊角是圓形的矩形在畫火車的時候，車廂可以畫成標準的長方形，但是窗口卻是有圓的長方形，畫圖程序里面稱這種圓角的長方形為“圓潤矩形”。三、實踐園：使用矩形工具繪制一臺計算機和一臺打印機，使用橢圓工具畫一朵花。四、成果籃：第12課 足不出戶游天下教學目標：1、學會在瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址、訪問網(wǎng)頁。2、學會單擊因特網(wǎng)上的相關內容，瀏覽有用的信息。教學時間：1課時教學過程：你知道嗎？利用因特網(wǎng)，足不出戶就可以遨游全世界。一、因特網(wǎng)，真強大1網(wǎng)（Internet）連接著世界各地許許多多的計算機，接入因特網(wǎng)的計算機可以互相交流。因特網(wǎng)上的東西豐富多彩，如有趣的小說、漂亮的圖片、動聽的音樂等。2一點通因特網(wǎng)上的東西非常多，不僅有中國的，還有外國的。網(wǎng)絡無國界，我們只需通過瀏覽器就能看到多姿多彩的世界。二、瀏覽器，游世界1雙擊桌面上的瀏覽器圖標，打開瀏覽器窗口。在瀏覽器地址欄中輸入旅游網(wǎng)站的網(wǎng)址：，按“回車鍵”，進入網(wǎng)站。2在“目的地指南”中，可以選擇“國內游”或“出境游”。在地圖區(qū)中找到想要去的省或國家的名字后單擊，就可以看見該省或該國家所有的旅游景點介紹和漂亮的風景圖片了。如，我們想去欣賞國外的茂名建筑，選擇“出境游”后，在地圖區(qū)中找到“澳大利亞”并單擊，在新打開的頁面中會看到澳大利亞所有景區(qū)、城市等。在所有景區(qū)里單擊“愁尼歌劇院”的圖片或文字后，會出現(xiàn)新的頁面，從中能夠看到關于悉尼歌劇院的景點描述、美圖，還有別人寫的游記。悉尼歌劇院是世界上一項偉大的建筑，也是一件藝術品。它完全靠人工建成，充分展現(xiàn)了人類的智慧。三、一點通如果同時打開了多個頁面，當前顯示的為最后打開的頁面。可在瀏覽器主窗口的最上方，單擊頁面標簽，就能看見相應的頁面。五、練一練瀏覽以下茂名自然風景區(qū)或歷史名勝，并和同學們相互交流你看到的內容：1、安徽黃山風景區(qū)。2、法國巴黎盧浮宮。第13課 信息就在我邊教學目標：了解信息技術的含義，認識信息技術的重要性，知道計算機技術是一種重要的信息技術。教學時間：1課時教學過程： 一、信息無處不在1、信息廣泛地存在于我們的身邊。電視臺每天發(fā)布的天氣預報、校園廣播中播出新聞、上下課的鈴聲等都是信息，我們每天都會通過多種途徑接收很多信息。例如：“今天是晴天”是一條信息，我們可以通過眼睛、耳朵等感覺器官來獲取這條信息。2、一點通信息就是對我們有用的消息，它存在于我們生活的各個方面。二、信息的傳遞信息需要通過傳遞、才能被我們接收。在遙遠的古代，人們通過放烽火、設驛站、飛鴿傳書等方式將信息傳遞出去。現(xiàn)代人充分利用電話、電視、計算機網(wǎng)絡等來傳遞信息，無論在地球的哪個角落，我們都可以很快知道發(fā)生在世界各地的事情，也能把身邊的信息及時傳給別人。觀看圖片。1 一點通 信息只有通過一種或多種途徑，傳遞到我們的身邊，才能被我們的感覺器官接收。2 練一練向同學舉例說明你今天接收到的某條信息（關于學習的或生活的），解釋你是通過何種途徑接收這條信息的。三、網(wǎng)上信息知多少信息會通過各種形式表現(xiàn)出來，如文字、圖片、聲音、視頻等。網(wǎng)上的所有信息都以這些形式存在著，而且一條相同的信息，可以用不同的形式表現(xiàn)。例如，在聽兒童歌曲時，可以邊聽喧看歌詞，這時我們就同時接收了聲音信息和文字信息?？磮D所示。1、一點通網(wǎng)上也有虛假的信息，我們要學會判斷，不盲目相信網(wǎng)上信息。2、練一練訪問動物中國網(wǎng)站（），觀察該網(wǎng)站中的信息都以哪些形式存在，你從中獲得了什么信息？3、想一想我們常用的傳遞信息的工具有哪些？第14課 電腦中的寫字簿教學目標：1、認識writer窗口的組成，了解writer的啟動方法及writer文檔的保存方法。2、形成利用計算機進行文字處理的意識并提高相應的能力。教學時間：1課時教學過程： 有位小朋友問：要是能把我寫的作文輸入計算機，那該多好??！其實，龍芯redoffice writer文字處理器可以幫助你。一、啟動文字處理器writer單擊“開始”菜單，指向“辦公”后，單擊“文字”選項，打開“redoffice字處理器”窗口。二、認識文字處理器窗口常用工具欄和格式工具欄：排列了許多圖標式的快捷按鈕，單擊某一按鈕將執(zhí)行相應的操作。編輯區(qū)：在這個編輯區(qū)域可以進行文字的輸入和修改、表格的制作和圖片的插入等操作。其中，有一根閃爍的豎線，其所在的位置，稱為插入點。插入點：用于指示文字輸入的位置。狀態(tài)欄：顯示當前的輸入法、頁面顯示比例，當前頁碼/總頁碼等信息。1、 想一想這個窗口和畫圖窗口有什么相同點和不同點呢？2、 練一練請把26個英文字母輸入文字處理器（注意每一個手指的位置）。三、保存文字處理器文檔1、單擊“文件”菜單中的“保存”選項，彈出“另存為”對話框。2、雙擊“文檔”文件夾，并輸入文件名“zimu”。3、單擊“保存”按鈕。四、退出文字處理器writer單擊“文件”菜單中的“全部退出”選項，退出文字處理器窗口。1、練一練下面的網(wǎng)絡符號你會輸入嗎？- :- (O)：/第15課 漢字輸入真神速教學目標：1、初步掌握智能拼音輸入法的使用方法。2、學會輸入單個漢字和詞組，了解拼音輸入法的一般規(guī)律。教學時間：1課時教學過程： 學會了字母的輸入，漢字又是怎樣輸入呢？別著急，方法很多，馬上給你介紹！一、選擇智能拼音輸入法點擊任務欄上的小鍵盤圖標，選擇“簡體中文智能拼音”，就出現(xiàn)了智能拼音輸入法了。二、輸入單個漢字步驟1：選定輸入法后，就可以輸入漢字了。如，輸入漢字“中”，在鍵盤上輸入“zhong”后，出現(xiàn)字詞選擇框。步驟2：按數(shù)字鍵“1”，“中”字就可以輸入到插入點處。如果你要輸入的字政治面目當前頁，你可以用按鈕進行翻頁查找，當然，也可以用“pageup”和“pagedown”鍵進行翻頁查找。1、一點通漢語拼音“”可用“v”代替。當漢語拼音字母“I”“q”“x”“y”與“”相拼時，也可以用“u”來代替“”。2、練一練你能用智能拼音輸入法輸入自己的名字嗎？三、輸入詞語輸入詞語時依次輸入每一個字的漢語拼音，輸入完畢后，從字詞選擇框中選擇所需的詞語。步驟 1：輸入“中國”兩個字的拼音“zhongguo”,出現(xiàn)字詞選擇框；步驟2：按數(shù)字鍵1，詞語“中國”就出現(xiàn)在編輯區(qū)中。1、 一點通當詞語的第二個漢字是零聲母時，為了讓計算機識別第二個漢字拼音，通常在輸入第一個漢語拼音后加上隔音符號“”，如西安要輸成“xian”。2、 練一練請輸入以下詞語：四、成果籃：第16課 輕輕松松寫句子教學目標：1、掌握中英文標點符號的切換方法和常用標點符號的輸入方法。2、形成利用計算機進行文字處理的意識并提高相應的能力。教學時間：1課時教學過程： 上節(jié)課我們學會了輸入漢字，現(xiàn)在我們應能輸入文字了嗎？不可以，我們還需要學會輸入標點符號等操作。一、設置中文標點符號狀態(tài)首先，啟動文字處理器，選擇“智能拼音”輸入法。其次，單擊“智能拼音”輸入法工具條的“全/半角標點”按鈕，切換到中文標點符號輸入狀態(tài)。通過單擊這一按鈕，可以不斷地在中英文標點符號間切換。二、輸入標點符號將輸入狀態(tài)從英文標點符號狀態(tài)切換到中文標點符號狀態(tài)后，就可以輸入中文標點符號了。1、 練一練你會輸入下面的標點符號嗎？ ，。、“”？?。?#)2、 一點通你知道省略號是怎樣輸入的嗎？按住shift鍵的同時按住數(shù)字鍵6就行啦！三、輸入句子學會了標點符號的輸入，就可以開始輸入完整的句子啦！標記 表示一個段落的結束。如果不需要顯示該標記，可以單擊“視圖”菜單里的“控制符號”選項。看圖。1、練一練輸入小故事“從前有座山”并保存。從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚。老和尚正在給小和尚講故事，講什么故事呢？2、一點通如果其他同學的文件名命名與你的相同，可能會覆蓋你的文件，為了防止這一現(xiàn)象，建議你取一個屬于自己的文件名。第17課文字修改方法多教學目標：1、理解光標、插入點的概念，掌握對文字進行刪除、添加、移動、復制和粘貼的方法。2、提高不斷發(fā)現(xiàn)總是、解決問題的能力。教學時間：1課時教學過程： 輸入的文章時會出現(xiàn)錯誤，教你幾招修改錯誤的方法吧！一、刪除文字仔細看看，文本編輯區(qū)內，有一個不斷閃爍的呈“|”形狀的豎線，它就是光標。光標所在的位置就是進行插入、刪除等操作的開始位置。 移動光標到被刪除的文字的前面。 按下“delete”鍵刪除文字。如果光標在要刪除文字的后面，則可以通過按“backspace”鍵進行刪除。1、 一點通通過單擊鼠標可以確定定位插入點，還可以利用鍵盤上的光標控制鍵移動光標來確定定位插入點。2、 練一練請試著用鼠標和光標控制鍵移動光標。二、添加文字 將光標移動到要添加文字的位置。 輸入文字。1、一點通用字處理器輸入漢字時，若出現(xiàn)誤操作，可單擊常用工具欄中的“撤銷”按鈕，撤銷誤操作。三、移動文字1、選定文字。把光標移到被移動文字的第一個字符“曲”之前，按住鼠標左鍵，拖動到被移動文字的最后一個字符“折”之后，選定的文字呈反色顯示。2、拖動文字。按住鼠標左鍵，拖動選定的文字“曲折”到“蜿蜒”之前，完成文字的移動。四、復制與粘貼文字當輸入相同詞組或句子時，可使用“復制”與“粘貼”選項。練一練打開小故事“從前有座山”，用“編輯”菜單中的“復制”與“粘貼”選項將這個故事講下去。第18課 我的文字我做主教學目標：1、 掌握文字修飾、段落修飾的基本方法，并能進行熟練操作。2、 提高自己的審美能力，激發(fā)自己的學習興趣。教學時間：1課時教學過程： 我們想把輸入的文字變漂亮些可以嗎？當然可以，想怎么變就怎么變！一、設置字體、字號和字體的形狀把長城和運河一文中的標題“長城和運河”的字體設置為“黑體”，字號設置為“一號”，并設置加粗和傾斜效果。1選定標題“長城和運河”。2在格式工具欄的“字體”框中選擇“黑體”。3選定標題后，在格式工具欄的“字號”框中選擇“一號”。4選定標題后，單擊格式工具欄中的“加粗”按鈕和“傾斜”按鈕。二、設置字體效果給標題“長城和運河”加下劃線，并設置字體顏色為“紅色”，設置文字背景為“灰色4”。 選定標題“長城和運河”。 單擊格式工具欄中的“下劃線”按鈕。 單擊格式工具欄中“字符顏色”按鈕，選擇紅色。 單擊格式工具欄中的“字符背景”按鈕，選擇灰色4。1、 練一練把故事“從前有座山”的標題設置成“楷體”“二號”“藍色”“傾斜”，背景色設置為“柔黃”。2、 一點通單擊“格式”菜單中的“字符”選項，彈出“字符”對話框。單擊“字體”“字體效果”和“背景”等選項卡，也能進行以上操作，且會有意想不到的效果哦！步驟2：選定孫悟空。三、成果籃：第19課 段落修飾有講究教學目標：1、掌握文字修飾、段落修飾的基本方法，并能進行熟練操作。2、提高自己的審美能力，激發(fā)自己的學習興趣。教學時間：1課時教學過程： 要想把文章排得整齊、美觀一些，只要掌握段落的修飾技巧就OK啦！一、設置標題居中寫作文時，我們經(jīng)常把標題寫在一行的中間。在計算機中也可以通過具體的操作來完成“居中”設置，達到標題居中的效果。1、選定標題“長城和運河”。2、單擊格式工具欄中的“居中”按鈕。一點通格式工具欄中的“左對齊”按鈕可以設置左對齊，“右對齊”按鈕可以設置右對齊。二、設置行矩將長城和運河一文的行距設置為1.5倍行距。1、單擊“編輯（E）”菜單中的“全選（A）”選項。2、單擊“格式（O）”菜單中的“段落（A）”選項，彈出“段落”對話框。3、在“段落”對話框中單擊“縮進和間隔”選項卡，單擊“行距”框右側的下拉箭頭，選擇“1.5倍行距”，單擊“確定”按鈕。練一練1 把故事“從前有座山”的標題設置為“居中”，行距設置為2.4磅。2 以“我會用計算機寫作文了”為題寫一篇小短文，按照自己喜歡的格式進行修飾。三、成果籃：第20課網(wǎng)絡就像魔法書教學目標：1、能夠舉例說明什么是超鏈接，會通過單擊超過鏈接瀏覽相關的網(wǎng)頁。2、體驗因特網(wǎng)的強大功能，激發(fā)上網(wǎng)學習的興趣。教學時間：1課時教學過程： 因特網(wǎng)就像一本魔法書，上面有各種有趣的故事哦！一、因特網(wǎng)，故事多因特網(wǎng)就像哈利波特的魔法書，文字、圖片、音樂和動畫應有盡有。我們來看看故事網(wǎng)上有哪些有趣的內容吧！1、打開瀏覽器，在地址欄中輸入網(wǎng)址“，按下“回車鍵”，進入網(wǎng)站。2、該網(wǎng)站中有各種童話故事、動畫、游戲等。移動鼠標，指針在頁面某些地方會變成小手形。單擊這些地方能打開新頁面，每個新頁面都是一個精彩的“魔法小世界”。一點通在網(wǎng)站上，指針變成小手形狀的地方稱為超鏈接。超鏈接是通向一個個“文化活動小世界”的入口。二、超鏈接，真神奇超鏈接是神奇的魔術棒，單擊它就能出現(xiàn)很多東西。如，單擊“經(jīng)典童話”超鏈接，就出現(xiàn)了很多經(jīng)典童話故事的名字。每個故事的名字也是超鏈接。如，單擊“我可以養(yǎng)蠶了”，養(yǎng)蠶小故事就開始啦！1、一點通每一個超鏈接的名字都有特定的意思，例如，單擊“原創(chuàng)故事”超鏈接，就出現(xiàn)了小朋友們自己寫的故事了。超鏈接能夠“四通八達”，帶領我們進入奇妙的魔法世界。通過單擊多個超鏈接，可以在一個網(wǎng)站中同時打開不同的頁面，也可以在某個網(wǎng)站中查看另一個網(wǎng)站的信息。2、一點通每個網(wǎng)站都由很多網(wǎng)頁組成，各個網(wǎng)頁通過超鏈接連接在一起，構成整個網(wǎng)站。打開網(wǎng)站后看到的第一個網(wǎng)頁叫“首頁”。3、在童話故事網(wǎng)上訪問感興趣的內容，并記錄下你單擊的超鏈接名稱的從事的主要活動。例如，超鏈接名稱：歡樂視聽，神筆馬良；主要活動：欣賞小動畫。4、想一想回憶一下，我們以前訪問兒童樂園網(wǎng)站和旅游網(wǎng)站時，是否也是通過單擊超鏈接來查看名網(wǎng)頁中內容第21課 輕松一搜萬事通教學目標：能夠舉例