人教版八年級上學期語文10月月考試卷D卷

第 1 頁 共 11 頁 人教版八年級上學期語文人教版八年級上學期語文 1010 月月考試卷月月考試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 下列各句中 成語使用恰當的一句是 A 樂于助人本是無可非議的 可在有些人看來 這是一種迂腐 B 這家公司經過一年的整頓 與一年前混亂的局面相比 已是改頭換面了 C 事故的隱患越來越明顯 廠領導還是認為不足為訓 以至于釀成了大禍 D 昨晚 忽然狂風大作 暴雨如注 我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了 2 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 A 發(fā)電站每年的發(fā)電量 除了供應給杭州使用外 還向上海 南京等地輸送 B 街道希望通過多種渠道 大力開展法制教育 防止青少年不違法犯法 C 老師耐心糾正并指出了我這次作文中存在的問題 D 記者探訪多家藥店發(fā)現 部分藥品價格上調 絕大多數藥品價格保持穩(wěn)定 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 3 8 分 默寫 1 可愛者甚蕃 愛蓮說 2 談笑有鴻儒 陋室銘 3 卻道海棠依舊 如夢令 4 人面不知何處去 題都城南莊 5 夫戰(zhàn) 曹劌論戰(zhàn) 三 三 基礎知識綜合基礎知識綜合 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 4 6 分 選詞 第 2 頁 共 11 頁 填空 1 我用兒童的狡猾的眼光 她愛我們 并沒有存心要打的意思 A 察覺 B 觀察 C 感到 2 我父親那時候在軍閥部隊里 好幾年沒有回來 我跟母親非常 他 不知道他的死活 A 惦念 B 牽掛 C 想念 3 可是回想起來 那時候 我卻覺得是給了我 的支持 A 莫大 B 巨大 C 最大 4 一個孩子的 的心 就是那些在熱戀中的人們也難比啊 A 純潔 B 真摯 C 純真 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 5 15 分 閱讀下面這段文字 回答問題 斝 ji 其形狀像爵 但比爵大 基本造型為侈口 口沿有柱 寬身 下有長足 斝的器身有圓形 方形 兩種 腹有直筒狀 鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種 底有平底 圓底 足有錐狀空足 錐狀實足 錐形足等 斝 可作溫酒和飲酒之用 1 這段文字是從形狀 三個角度介紹斝 劃線部分的說明順序為 第 3 頁 共 11 頁 2 結合下圖 指出斝和爵形狀上的相同點 爵 斝 五 五 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 6 11 分 閱讀名著 回答問題 林沖聽那三個人時 一個是管營 一個是陸虞候 一個是富安 林沖道 天可憐見林沖 若不是倒了草廳 我準定被這廝們燒死了 輕輕把石頭掇開 挺著花槍 一手拽開廟門 大喝一聲 潑賊那里去 三個人急 要走時 驚得呆了 正走不動 林沖舉手 肐察的一槍 先戳倒管營 陸虞候叫聲饒命 嚇的慌了手腳 走不動 那富安走不到十來步 被林沖趕上 后心只一槍 又戳倒了 翻身回來 陸虞候卻才行的三四步 林沖喝聲道 好賊 你待那里去 批胸只一提 丟翻在雪地上 把槍搠在地里 用腳踏住胸脯 身邊取出那口刀來 便去 陸謙臉上閣著 喝道 潑賊 我自來又和你無什么冤仇 你如何這等害我 正是 殺人可恕 情理難容 陸虞候告道 不干小人事 太尉差遣 不敢不來 林沖罵道 奸賊 我與你自幼相交 今日倒來害我 怎不 干你事 且吃我一刀 把陸謙上身衣服扯開 把尖刀向心窩里只一剜 七竅迸出血來 將心肝提在手里 回頭看 時 差撥正爬將起來要走 林沖按住喝道 你這廝原來也恁的歹 且吃我一刀 又早把頭割下來 挑在槍上 回來把富安 陸謙頭都割下來 把尖刀插了 將三個人頭發(fā)結做一處 提入廟里來 都擺在山神面前供桌上 再 穿了白布衫 系了胳膊 把氈笠子帶上 將葫蘆里冷酒都吃盡了 被與葫蘆都丟了不要 提了槍 便出廟門投東 去 1 本段文字選自中國古典名著 作者是 2 請用簡潔的語言概括這段文字的主要內容 3 除了本段文字中所提及的人物林沖 在這部名著中 請你再寫出兩個英雄人物及相關情節(jié) 人物一 相關情節(jié) 人物二 相關情節(jié) 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 第 4 頁 共 11 頁 7 10 分 閱讀下面一首詞 完成下列小題 浣溪沙 一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時回 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 小園香徑獨徘徊 1 下面是對這首詞的分析和鑒賞 正確的請選 A 錯誤的請選 B 上片抒寫由喝醉酒后而觸發(fā)的懷舊之感 傷今之情 惜時之意 下片抒寫了消逝中的再現 重現中的變化 以及詞人對這種現象的感受與思索 夕陽西下幾時回 透露出對美好景物和難忘情事的流連 以及對光陰流逝的惆悵 結句 小園香徑獨徘徊 中的 獨 字突出了獨享歌筵之樂的得意之情 此詞通過對自然景物的描寫 表達了詞人對年華流逝 好景不長的傷感之情 2 下片 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 是傳誦千古的佳句 請簡要分析這兩句詩 并說說這兩句詩 抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1414 分分 8 14 分 閱讀下列文字 回答問題 河中石獸 紀昀 滄州南 一寺臨河千 山門圮于河 二石獸并沉焉 閱十余歲 僧募金重修 求石獸于水中 竟不可得 以為順流下 矣 棹數小舟 曳鐵鈀 尋十余里 無跡 一講學家設帳寺中 聞之笑曰 爾輩不能究物理 是非木杮 豈能為暴漲攜 之去 乃石性堅重 沙性松浮 湮于沙上 漸沉漸深耳 沿河求之 不亦顛乎 眾服為確論 一老河兵聞之 又笑曰 凡河中失石 當求之于上流 蓋石性堅重 沙性松浮 水不能沖石 其反激之力 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 浙激 漸深 至石之半 石必倒擲坎穴中 如是再嚙 石又再轉 轉轉不已 遂反溯流洋上矣 求之下流 固顛 求之地中 不 更顛乎 如其言 果得于數里外 然則天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可據理臆斷歟 1 下列句子劃線詞意思相同的一項是 A 閱十余歲 可以調素琴 閱金經 第 5 頁 共 11 頁 B 尋十余里 無跡 未果 尋病終 C 必于石下邊水處嚙沙為坎穴 為坻 為嶼 為堪 為巖 D 是非木杮 斯是陋室 2 下列句子劃線詞用法相同的一項是 A 當求之于上流 吾妻之美我者 私我也 B 求石獸于水中 躬耕于南陽 C 然則天下之事 入則無法家拂士 D 蓋石性堅重 蓋竹柏影也 3 下列對文章理解有誤的一項是 A 文章記敘了人們尋找石獸的經過及其令人驚訝的結局 說明了 天下事既有一般規(guī)律 也有特殊規(guī)律 切不可按照常理主觀臆斷 的道理 B 文章寫僧人們打撈石獸時 連用 棹 曳 尋 等動詞領起三個短句 簡述事情經過 以 無跡 交 待結果 簡潔之至 又很生動 C 文章對講學家和老河兵主要運用了語言描寫和神態(tài)描寫 聞之笑日 四字刻畫出講學家自負而又輕蔑的 神態(tài) 而老河兵的 笑 則顯示出他的胸有成竹 D 文章敘事 脈絡分明 逐層深入 結構嚴謹 敘事之后 以簡潔的抒情結束全篇 揭示題旨 有畫龍點 睛的作用 4 把文中劃線的句子翻譯成現代漢語 是非木杮 豈能為暴漲攜之去 至石之半 石必倒擲坎穴中 八 八 現代文閱讀現代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3535 分分 9 20 分 閱讀朱啟新的 筷子中的文化 一文 完成下列各題 古人稱筷子為 箸 這個專稱自商代一直沿用至宋末 到了明代才逐漸稱 箸 為筷子 如明人陸榮 椒 第 6 頁 共 11 頁 周雜記 載 吳中民間行船時忌說 住 因箸同 住 音 住 慢 所以要把 住 改為 快 箸 便叫 成 筷子 了 以后 一些讀書人也漸稱 箸 為 筷 用筷歷史 已有 3000 多年 早在商代 紂王已用象 牙 箸 在長期的使用中 根據考古資料提供的信息 既有器形的變化 也有制作質地的不同 筷子的器形 最初 兩頭同樣粗細 先秦時期乃至漢初的 箸 都是上下一般粗細 分不出手握的筷頭和 夾食的筷足 已知最早的銅筷出自云南一墓中 整體圓柱形 長約 20 多厘米 屬春秋晚期 安徽出土的一批東周 青銅器中也有銅筷一雙 細長方形 殘長 20 3 厘米 寬 4 毫米 及至宋代 筷子的粗細又有了變化 四川發(fā)現的 一座宋代窖藏出土的一雙銅筷 長 24 厘米 筷首與筷足 粗細已很分清了 古代的箸 長短并無定制 約 20 厘米左右 形體有方有圓 其徑一般在 0 4 厘米左右 最粗不會超過 0 6 厘米 比今日用筷要細 古人之箸用來夾羹湯中的菜 禮記 曲禮 說 羹之有菜者用挾 即 箸 其無 菜者不用挾 夾羹內的菜 分量不多也不重 不同今日要夾大塊食物 或者用勁撕裂食物 箸之細徑不礙使用 制箸材料 通常采用竹 木 此外尚有銅 玉 骨 銀等 最廣泛使用的是竹制和木制 筷子作為我國文 化特征之一 源遠流長 各地也都有名筷生產 如北京的雕琢玉筷 成都的刻花竹筷 杭州的天竹圓頭筷 廣州 的烏木筷和象牙筷 真是很美 筷子挺直 寧折不曲 唐玄宗李隆基特賜給宰相宋碌一雙金筷 以表彰他的秉性耿直如筷 明代程良規(guī)的 詠竹箸 詩 寫得也很有意思 殷勤問竹箸 甘苦樂先嘗 滋味他人好 爾空來往忙 此詩語句通俗 熱情 謳歌了筷子默默為他人奉獻的精神 有刪改 1 結合 兩段的內容 說說能否去掉其中劃線的 已知 一詞 為什么 2 簡要說說第 段中劃線句子的作用 3 閱讀全文 在下列方框中的 兩處填寫合適的內容 10 15 分 議論文閱讀 謹防數字化癡呆癥 第 7 頁 共 11 頁 當初 許多人練習電腦打字 是因為自己的字寫得不好 那時我們未曾想到 僅僅幾年后 就像尼葛洛龐 帝的 數字化生存 描述的那樣 巨大的數字化浪潮 將包括兒童在內的龐大社會群體一網打盡 人類社會踏上 了數字化的 不歸路 凡事有利也有弊 有得必有失 韓國首爾腦部平衡中心專家不無憂慮地告誡 長期使用手機等電子產品 將導致數字化癡呆癥 朝鮮日報 專門撰文列舉若干相關癥狀 如 你只記得住自己的單位電話和家庭電話 你覺得新認識了某人 但其實曾見過他 你在車里安裝導航設備后就看不懂紙質地圖了 等等 數字化癡呆癥 信還是不信 眾說紛紜 見仁見智 不管這類說法是危言聳聽 還是警世洪鐘 有一點可 以肯定 從人類思維方式來看 過度癡迷和依賴數字化產品 勢必導致大腦發(fā)育和使用的不平衡 在數字化與信 息化時代 動動手指就可以在網絡上獲得應有盡有的資料 知識的獲取即時化了 人類的創(chuàng)造力卻下降了 茶余 飯后的談資海量化了 人類的注意力卻被分散了 科技與經濟的聯(lián)系全球化了 人類社會群體間的親情卻淡漠了 碎片化信息對人們生產生活的影響之大 可以一言以蔽之 以目廢心 當數字化時代造成信息泛濫 負面效應就會浮出水面 對一些熱點事件的全方位報道為何讓人產生信息厭 倦之感 連篇累牘的電視劇為何讓人感到視覺疲勞 人類數千年大浪淘沙僅存的少數名著為何風光不再 當我們 長期沉溺在信息的汪洋大海里 為之欣喜 為之癲狂 為之焦慮時 是否也該冷靜地檢討一下 我們的思維習慣 日常行為 生活體驗是否發(fā)生了某種扭曲與異化 前不久 英國 每日郵報 報道了美國西弗吉尼亞州一個名叫 綠岸 的小鎮(zhèn) 由于該小鎮(zhèn)位于美國國家 無線電靜默區(qū)內 手機 路由器 電視 廣播等電子產品在這里統(tǒng)統(tǒng)失靈 如果有人需要和外界傳遞消息 鎮(zhèn)上 有唯一一臺付費電話可以與外部聯(lián)系 據了解 從六七年前開始 越來越多想要戒掉 電子癮 的人們搬到這里 感受緩慢 寧靜與本真的生活 對于那些對現代生活感到疲憊的人們來說 美國 綠岸 小鎮(zhèn)的桃花源式生活可遇而不可求 在數字化時 代 將過度使用數字產品引發(fā)的種種問題歸咎于器物本身 也不是一種客觀和理性的態(tài)度 克服數字化癡呆癥 需要增強對自身行為的把控能力 養(yǎng)成更加積極平衡 健康的生活方式 防止被數字化產品 綁架 了思維 綁 架 了生活 作者 劉戟鋒 選自 人民日報 1 下列最適合作為本文中心論點的一項是 A 謹防數字化癡呆癥 B 數字化負面效應 第 8 頁 共 11 頁 C 數字化信息泛濫 D 小鎮(zhèn)的桃花源式生活 2 下列論證方法的判斷 不正確的一項是 A 朝鮮日報 專門撰文列舉若干相關癥狀 如 你只記得住自己的單位電話和家庭電話 你覺得新認 識了某人 但其實曾見過他 你在車里安裝導航設備后就看不懂紙質地圖了 等等 舉例論證 B 在數字化與信息化時代 動動手指就可以在網絡上獲得應有盡有的資料 知識的獲取即時化了 人類的 創(chuàng)造力卻下降了 茶余飯后的談資海量化了 人類的注意力卻被分散了 科技與經濟的聯(lián)系全球化了 人類社會 群體間的親情卻淡漠了 對比論證 C 據了解 從六七年前開始 越來越多想要戒掉 電子癮 的人們搬到這里 感受緩慢 寧靜與本真的生 活 比喻論證 D 克服數字化癡呆癥 需要增強對自身行為的把控能力 養(yǎng)成更加積極平衡 健康的生活方式 防止被數 字化產品 綁架 了思維 綁架 了生活 引用論證 3 對文章的理解分析有誤的一項是 A 本文論證思路 首先 引出中心論點 接著 論述數字化癡呆癥的危害 最后 指出怎樣克服數字化癡 呆癥 B 第 段中畫線詞語中的 廢 字具體指 創(chuàng)造力下降 注意力分散 親情淡薄等 C 選文是一篇駁論文 D 作者對越來越多的人搬到 綠岸 小鎮(zhèn)的做法認為是一種不客觀和不理性的 九 九 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5