7、《在烈日和暴雨下》教師導學卡

7 在烈日和暴雨下 學習目標 1 理清故事的情節(jié)線索 把握人物形象 2 學習本文抓住特征 運用準確生動的語言描繪景物 并通過景物襯托人物形象的寫法 3 體會舊社會勞動人民的痛苦生活和悲慘遭遇 學習重點 難點 學習本文抓住特征 運用準確生動的語言描繪景物 并通過景物襯托人 物形象的寫法 課時 二課時 第一課時 學習內(nèi)容 理清故事的情節(jié)線索 把握人物形象 課前預習 讀課文 把不會讀的字抄出來 并查字典給它們注音 課堂學習 一 整體感知 用自己喜歡的方式讀課文 完成以下問題 1 用簡潔的語言概括文章內(nèi)容 2 理清故事的情節(jié)線索 把握文章結構 寫作順序 文章以時間為順序 文中線索 以天氣變化為線索 文章結構 第一部分 1 6段 祥子在烈日的炙烤下拉車所受的折磨以及心理活動 第二部分 7 16段 祥子在暴雨的襲擊下痛苦掙扎的感受 二 賞析小說最精彩片段 一 走進烈日 朗讀第2節(jié) 看看作者是如何描寫烈日的 烈 思考 1 文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)天氣的酷熱 2 文中哪些具體的描寫讓你感到 熱 為什么 3 作者是如何描寫祥子當時的矛盾心理的 二 走進暴雨 朗讀第10節(jié) 看看作者是如何描寫暴雨的 暴 思考 1 文中抓住哪些描寫對象來表現(xiàn)暴雨驟的 2 文中哪些具體的描寫讓你感到雨大 3 作者是如何描寫祥子當時的動作的 第二課時 學習內(nèi)容 學習本文抓住特征 運用準確生動的語言描繪景物 并通過景物襯托人物形象 的寫法 課堂學習 一 找出課文中描寫柳樹的句子 說說它們是怎樣表現(xiàn)天氣變化的 襯托人物的心理活 動 象征人物的遭遇有何作用 1 街上的柳樹像病了似的 葉子掛著層灰土在枝上打著卷 枝條一動也懶得動 無精打采 地低垂著 天氣又熱又干 2 柳條兒動了 有了涼風 3 那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事 飄灑地搖擺 枝條都像長出一截兒來 風漸大 4 只剩下柳枝隨著風狂舞 5 連柳樹都驚疑不定地等著點什么 6 柳枝橫 大風 7 他哆嗦得像風雨中的樹葉著飛 前面都是對柳樹的描寫 都是將柳樹人格化 此處直 接將人比喻為樹 柳樹的形象與祥子的祥子的形象到此完全融為一體 因此 作為景物描 寫的突出部分 柳樹 顯然不單純是對烈日和暴雨下環(huán)境氣氛的烘托 它和人物形象不可分割 寫景 說 到底 還是為了寫人 二 作者寫暴雨寫得如此逼真動人 是因為抓住了暴雨的特征 作者抓住了暴雨的那些特征 直的雨道 只那么一片 一陣 寫出了夏雨來勢兇猛 鋪天蓋地 地上射起無數(shù)的箭頭 寫出暴雨落下時沖勢猛 力量足 房屋上落下萬千條瀑布 寫出暴雨落下時雨量大 聲音響 三 在文中劃出寫天空 云 風 雨的句子 并說說寫得好在哪里 1 涼風 即使是一點點 也給了人們許多希望 幾陣涼風過去 陽光不那么強了 一陣亮 一陣稍暗 仿佛有片飛沙在上面浮動似的 風忽然大起來 那半天沒動的柳條像猛地得 到什么可喜的事 飄灑地搖擺 枝條都像長出一截兒來 一陣風過去 天暗起來 灰塵全 飛到半空 塵土落下一些 北面的天邊出現(xiàn)了墨似的烏云 2 2 又是一陣風 墨云滾似地遮黑了半邊天 地上的熱氣跟涼風攙合起來 夾雜著腥臊的干 土 似涼又熱 南邊的半個天響晴白日 北邊的半個天烏云如墨 仿佛有什么大難來臨 又一陣風 風過去 街上的幌子 小攤 行人 仿佛都被風卷走了 全不見了 只剩下 柳枝隨著風狂舞 3 云還沒鋪滿天 地上已經(jīng)很黑 極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的 風帶著雨星 像 在地上尋找什么似的 東一頭西一頭地亂撞 北邊遠處一個紅閃 像把黑云掀開一塊 露 出一大片血似的 風小了 可是利颼有勁 使人顫抖 4 風過去了 只剩下直的雨道 扯天扯地地垂落 看不清一條條的 只是那么一片 一陣 地上射起無數(shù)的箭頭 房屋上落下萬千條瀑布 幾分鐘 天地已經(jīng)分不開 空中的水往 下倒 地上的水到處流 成了灰暗昏黃的 有時又白亮亮的 一個水世界 作者寫 一陣風 又是一陣風 風由小到大 以此表示天氣的逐漸變化 推動情節(jié)的 發(fā)展 如墨的烏云 大有壓城欲摧的威勢 南北天空 極亮極熱 和 黑夜似的 的鮮明 對比 表現(xiàn)天氣變化之大之迅猛 極硬 的 直的雨道 砸 下來 突出雨的威力和 氣勢 在這樣大雨滂沱的 水世界 里 主人公艱難困苦的生存境況表現(xiàn)得更清楚 更真 切 四 討論本文景物描寫的作用 1 使用景物描寫襯托祥子生活的貧困 2 使用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強 堅韌的性格 3 使用景物描寫襯托社會的冷酷無情 突出祥子的社會地位 五 文中對自然環(huán)境的描寫運用了直接描寫和間接描寫的方法 文中哪些句子是直接 間接 描寫 直接描寫 天上那層灰氣已經(jīng)散開 曬塊 露出一大片血似的 間接描寫 1 處處干燥 使人喘不過氣來 2 街上的柳樹像病了似的 無精打采地低垂著 3 街上非常寂靜 只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當當 4 狗趴在地上吐出紅舌頭 甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 六 請找出文中的細節(jié)描寫并說說其作用 1 祥子 先生 避避雨再走吧 快走 你把我扔 在這兒算 怎么回事 坐車的跺著腳喊 2 坐車的仿佛死在了車上 一聲不出任憑車夫在水里掙命 3 祥子趟著水拼命拉他到地點 他連一個銅板也沒多 作用 表現(xiàn)坐車人極其自私 對勞動者的苦難不幸冷若冰霜 冷酷無情 作者描寫坐車人一是通過描寫坐車人的所作所為寫出祥子 的不幸遭遇 二是揭露這種人的自私冷酷 從而揭露舊社會的冷酷 環(huán)境的惡劣 揭示祥子苦難遭遇的社會根源 七 揣摩下列句子 看看作者動詞運用的準確性 1 見井就奔過去 趕不上新汲的水 就跟驢馬同在水槽里灌一大氣 奔 灌 表現(xiàn)祥子極其焦渴 急于喝到水的情形 2 好歹拉到了地方 他的褲褂全裹在了身上 用 裹 非常形象地把褲褂被汗水浸透后緊緊貼在人身上的狀態(tài)表現(xiàn)出來 3 鋪子里的人爭著往外跑 都攥著把蒲扇遮著頭 四下里找 用 攥 表現(xiàn)出人們迫切的動作和心情 4 風帶著雨星 像在地上尋找什么似的 東一頭西一頭地亂撞 一般會說風夾著雨星 但是這里作者用擬人的修辭方法 所以用 帶 更貼切 5 白亮亮的雨點緊跟著落下來 極硬的 砸起許多塵土 土里微帶著雨氣 突出雨點的氣勢和威力 6 抱著火 烤了一陣 他哆嗦得像風雨中的樹葉 祥子渾身濕透 對熱無比渴望 抱 表現(xiàn)了