中學(xué)教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告

中學(xué)教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告中學(xué)教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位考核組成員 各位領(lǐng)導(dǎo) 大家好 本學(xué)期我擔(dān)任初三 1 2 班的語文教學(xué)工作和 初三 1 班的班主任工作 同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù) 半年來 在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教 學(xué)管理 教學(xué)常規(guī) 教學(xué)督導(dǎo)等工作 初入六中我用九個(gè) 字形容 任務(wù)重 要求高 壓力大 在工作中 我以求真 務(wù)實(shí)的態(tài)度 顧全大局 融合群體 自覺做到 三不 即 工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較 工作任務(wù)重不叫苦 做的事情多不厭 煩 半年來在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助 下 我很快適應(yīng)了新的角色 現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo) 一 一絲不茍抓常規(guī) 常規(guī)不失落 常規(guī)工作約定俗成 是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的 必修課 程 在過去的半年里 教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的 本色 在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落 永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性 規(guī)范化 一是抓好常規(guī)教學(xué) 由 于敦促到位 檢查及時(shí) 教師們均能按要求備夠課 備好 課 上好課 做好常規(guī)工作 二是組織好初中部每周校級(jí) 公開課 幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全 校教師觀摩 或指導(dǎo) 或交流 或評(píng)議 促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì) 量的提高 三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽 課調(diào)研 在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下 對(duì)當(dāng)天的工作做了具體 詳盡的安排和布置 所聽的 8 節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高 受 到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng) 四是配合電教中心做好教師每次考 試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并 督促教師做好試題分析 學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施 五是 在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了 月考 期中考 期末考 使的考試有條不紊 繁而不亂 考試結(jié)束后 對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析 六 是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課 上課 批改作業(yè) 教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促 二 持之以恒抓教研 教研不虛浮 學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在 本學(xué)期初中部 開展了豐富多彩的校本教研工作 一是初中部開展了富有 成效的每周教研活動(dòng) 在各教研組長(zhǎng)的精心組織下 或指 導(dǎo) 或交流 或評(píng)議 促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高 二配合 張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽 經(jīng)過認(rèn)真的 篩選 初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校 初中部參加市教育局的比賽 并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和 一個(gè)三等獎(jiǎng) 為我校贏得了榮譽(yù) 三是在繁忙的工作之余 認(rèn)真研讀 分析 總結(jié)初三語文教材 做好教材分析中考 考等點(diǎn)總結(jié)工作 受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定 四是協(xié)調(diào)教 科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì) 并組織赴 杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課 效果較好 五是鼓勵(lì)初中部 教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽 半年來多位教師論文 在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng) 六是組織初中教師 赴駢山中學(xué) 邯鄲十中 高北中學(xué)等學(xué)校 參加學(xué)科研討 會(huì) 觀摩會(huì)等 三 理直氣壯抓質(zhì)量 質(zhì)量步步高 學(xué)校的生命系于質(zhì)量 質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂 本學(xué)期 依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂 走進(jìn)學(xué) 生的思路 初中部做了一定的工作 一是依照教學(xué)工作計(jì) 劃 如期每周進(jìn)行公開課活動(dòng) 并帶動(dòng) 號(hào)召初中部教師 都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中 每周評(píng)出的最佳課堂質(zhì)量都較高 達(dá)到了活動(dòng)的目的 二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)初中部教師接受新 的教學(xué)理念 采用新的教學(xué)模式 真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性 努力提高課堂效率 三是始終樹立質(zhì)量意識(shí) 利用周公開課活動(dòng) 結(jié)合教研活動(dòng) 深入教師課堂中 特 別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反 饋 力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效 上者有提高的目的 四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作 確保教學(xué) 任務(wù)的全面 落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高 1 2 四 因地制宜抓活動(dòng) 活動(dòng)促發(fā)展 豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充 本 學(xué)期 我組織了以下活動(dòng) 一是配合初中語文教研組組組 織初中部學(xué)生參加 語文周報(bào) 全國(guó)作文比賽 共有 263 人參加 截止目前共有 124 人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng) 暑 期還將角逐一等獎(jiǎng) 二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師 生召開初三一模質(zhì)量分析會(huì) 初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 配合初二年級(jí)組 組織召開了初二教 師期中質(zhì)量分析會(huì) 配合初一年級(jí)組召開了初一教師調(diào)度 會(huì)等 此外 還從學(xué)校的大局出發(fā) 做好了其它的教育教學(xué) 工作 由于時(shí)間關(guān)系 在此不一一說明 存在的問題 一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加 使得本學(xué)期的活 動(dòng)顯得較多 致使深入課堂 深入教師的時(shí)間受到的沖擊 雖然一直秉持著 走進(jìn)教師 走進(jìn)學(xué)生 但實(shí)際走得不是 很近 使得抓教師業(yè)務(wù)能力 教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很 好 二是對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好 有忽冷忽 熱之感 很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性 使得有些環(huán) 節(jié)放松 三是對(duì)有些工作按部就班 沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的 積極性 也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法 使得 有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚 教師對(duì)待工作熱情不高 四是還不能用全新