長沙市2020屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷A卷

第 1 頁 共 11 頁 長沙市長沙市 20202020 屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷 A A 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 1010 題 共題 共 2020 分分 1 2 分 下列變化中 都屬于化學(xué)變化的是 A 水的蒸發(fā) 水的電解 B 石灰石的研碎 食鹽的溶解 C 鐵器變 紅 銅器變 綠 D 石蠟熔化 石蠟燃燒 2 2 分 2014 年揚(yáng)州市著力打造 七河八島 生態(tài)旅游區(qū) 下列做法不符合這一主題的是 A 愛護(hù)花草樹木 B 分類回收垃圾 C 隨意排放廢水 D 綠色低碳出行 3 2 分 下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 第 2 頁 共 11 頁 A 加熱液體 B 移走蒸發(fā)皿 C 傾倒液體 D 讀取液體體積 4 2 分 化學(xué)在能源利用 環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A 為治理霧霾 禁止使用化石燃料 B 變廢為寶 將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油 C 城市道路使用太陽能景觀燈 節(jié)能又環(huán)保 D 用二氧化碳和水等合成新型燃油 有利于減緩溫室效應(yīng) 5 2 分 下列知識(shí)的歸納正確的是 A 煤 石油 天然氣均屬于化石燃料 B 過濾和煮沸均可使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 C 農(nóng)業(yè)上使用滴灌和漫灌均可節(jié)約用水 D 二氧化碳 二氧化硫和二氧化氮均屬于空氣污染物 6 2 分 如圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 有關(guān)說法正確的是 第 3 頁 共 11 頁 A S P 在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙 B I 兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C Fe 在 I 兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 D 任何物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 7 2 分 下列是初中的常見實(shí)驗(yàn) 下列說法錯(cuò)誤的是 A 該實(shí)驗(yàn)中 白磷不足也不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測定 B 利用該裝置測定空氣中氧氣的含量 若玻璃管內(nèi)水面上升低于 管內(nèi)體積 可能是白磷不足引起的 C 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 可得出不同溶質(zhì)在同 一溶劑中溶解性不相同 第 4 頁 共 11 頁 D 點(diǎn)燃負(fù)極的氣體 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 燒杯壁有水珠出現(xiàn) 可見 通過分解水和 合成水都可以探究水的組成 8 2 分 下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是 A 為了便于觀察 給試管加熱時(shí) 試管口應(yīng)對(duì)著自己 B 為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽 可品嘗一下它們的味道 C 實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品 不能放回原瓶 但可丟入垃圾桶中 D 滴瓶上的滴管使用后可不清洗就放回原瓶 9 2 分 有關(guān)蠟燭的燃燒和對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究的說法正確的是 火焰的溫度最高的是外焰 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 燃燒時(shí)發(fā)光 放熱 燃燒發(fā) 生了化學(xué)變化 A 僅 B 僅 C 僅 D 10 2 分 下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng) 其中合理的是 第 5 頁 共 11 頁 A 加熱 和 的混合物制取 B 將水通電電解一段時(shí)間 C 等質(zhì)量的 粉和 粉分別加入足量的稀鹽酸中 D 煅燒一定質(zhì)量的石灰石 二 二 填空題填空題 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 11 5 分 第一組同學(xué)就 空氣中的氧氣 進(jìn)行如下探究 1 定性角度 舉例證明空氣中含有氧氣 寫一條 2 定量角度 小組同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn) 將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中 量筒內(nèi)液面處于 9 0 mL 的刻度 處 放置一周后 可觀察到鐵絲變 色 同時(shí)量筒內(nèi)的液面上升到約 mL 刻度處 測得空氣 中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù) 第 6 頁 共 11 頁 12 2 分 今年我國多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣 它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全 1 大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多 因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 填字母序號(hào) a 二氧化碳 b 一氧化碳 c 二氧化硫 d 可吸入顆粒物 2 頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防 PM2 5 專用口罩的網(wǎng)上銷售 PM2 5 專用口罩使用了活性炭 這是利用 了活性炭的 作用 3 為防治霧霾天氣 改善空氣質(zhì)量請(qǐng)你提出一條合理化的建議 三 三 實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題 共共 3 3 題 共題 共 1515 分分 13 4 分 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示 請(qǐng)回答下列問題 1 實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 可選擇的發(fā)生裝 置有 和 填字母 選擇氣體收集方法時(shí) 氣體的下列性質(zhì) 顏色 密度 溶解 性 可燃性 必須考慮的是 填序號(hào) 2 MnO2 在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用 理由是 3 要制備干燥的氧氣 所選擇裝置的連接順序?yàn)?或 填字母 14 5 分 為測定空氣中氧氣的含量 某興趣小組的同學(xué)選用 40mL 的試管和量程足夠大且潤滑效果 第 7 頁 共 11 頁 很好的注射器作器材 如圖 將一定量的白磷放入試管 用橡皮塞塞緊管口 夾緊彈簧夾 加熱白磷 燃燒結(jié)束 待試管完全冷卻后松開彈簧夾 觀察現(xiàn)象 1 正式開始實(shí)驗(yàn)前 該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾 將注射器活塞從 20mL 刻度處推至 15mL 處 然 后松開活塞 觀察活塞是否返回至 20mL 刻度處 該操作的主要目的是 2 實(shí)驗(yàn)后 可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來的 20mL 刻度處慢慢向左移動(dòng)到約 14mL 刻度處 則該興 趣小組測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 3 若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小 可能的原因有哪些 列舉兩條 4 若實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾 用酒精燈加熱白磷 充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后 試驗(yàn)中可觀 察的現(xiàn)象為 15 6 分 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示 據(jù)圖回答下列問題 1 寫出指定儀器的名稱 2 小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣 他選擇了 C 裝置 你幫他選擇的 收集裝置是 填裝置標(biāo)號(hào) 下同 寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式 3 小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣 她也選用了 C 裝置 她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方 是 有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 4 做 鐵絲在氧氣里燃燒 實(shí)驗(yàn)時(shí) 為了防止集氣瓶底炸裂 實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是 第 8 頁 共 11 頁 寫出該實(shí)驗(yàn)變化的符號(hào)表達(dá)式為 5 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石 主要成分 CaC2 與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔 C2H2 氣體 該 反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度 以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂 你認(rèn)為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝 置是 6 常溫下 NO 是一種無色 難溶于水的氣體 密度比空氣略大 在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅 棕色的 NO2 氣體 2NO O2 2NO2 為了收集純凈的 NO 氣體 利用如圖所示儀器 用膠管將 填導(dǎo)管口字母 與 c 相連組成收集裝置 收集時(shí) 應(yīng)先在 中 四 四 流程題流程題 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 16 3 分 空氣中氮?dú)獾暮孔疃?氮?dú)庠诟邷?高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 如圖是以空 氣和其他必要的原料合成氮肥 NH4NO3 的工業(yè)流程 請(qǐng)按要求回答下列問題 1 步驟 利用了物質(zhì)的 性質(zhì) 填 物理 或 化學(xué) 2 寫出步驟 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 3 步驟 中 反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 4 步驟 所得化合物的名稱為 第 9 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 1010 題 共題 共 2020 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 二 填空題填空題 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 11 1 11 2 12 1 12 2 第 10 頁 共 11 頁 12 3 三 三 實(shí)