幼兒園大二班班級工作計劃

第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大二班班級工作計劃幼兒園大二班班級工作計劃 新的學期新的希望 新的學期新的挑戰(zhàn) 在圓滿 送走大班畢業(yè)班的孩子后 我們重新組合在一起的三 位老師共同迎來了新升入大班的孩子們 我們在 綱 要 的精神和 園本教研 的引領(lǐng)下 根據(jù)本班實際 情況以及家長的建議 經(jīng)過討論我們擬定了本學期班 務 教育教學工作重點和方向 我們將提供多元整合 的學習機會 充分利用各種資源 以開放的態(tài)度 陪 伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期 一 班級情況分析 幼兒情況 我班共 39 名幼兒 其中有 21 名女生 18 名男生 我班幼兒整體思維較活躍 大多數(shù)幼兒 具有較強的表現(xiàn)欲 動作發(fā)展整體上有了很大的提高 動手能力比較均衡 在交往能力方面欠缺 與同伴發(fā) 生矛盾和爭執(zhí)時 不能獨立自主地解決問題 總以自 我為中心 不原接受他人的意見 部分幼兒語言表達 能力較好 敢于在老師或到集體面前地表達自己的思 想 但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富 完整性 還不強 大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣 在藝術(shù) 方面 幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一 舞蹈動作基本上協(xié) 第 2 頁 共 5 頁 調(diào) 能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作 具有一定的表 現(xiàn)能力 并掌握了一定的節(jié)奏感 能根據(jù)音樂的節(jié)奏 配上打擊樂 但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng) 在 感受力上還要加強 在繪畫時能按自己的意愿畫出自 己的所思所想 在涂色方面也進步了不少 同伴之間 能友好相處 講禮貌 能遵守幼兒園一日生活規(guī)則 學會用禮貌用語與別人溝通 大部分幼兒能主動地向 老師問早問好 幼兒的生活自理能力有了較大的提高 基本上能做到自己的事情自己做 但個別幼兒由于家 庭教育的原因 包辦代替較多 在這方面還欠缺了些 所以這學期我們將針對這個問題 與家長進行溝通 使孩子能有所發(fā)展 養(yǎng)成良好的行為習慣 在互助 關(guān)心上有了明顯的改善 但在自理能力和整理活動材 料上還要多下工夫 培養(yǎng)幼兒做事的主動性 二 主要工作 認真研讀 綱要 大班 快樂與發(fā)展課程 領(lǐng)會其精神 并結(jié)合園本課程 本班幼兒的實際情 況 落實到日常生活中去 從幼兒興趣出發(fā) 積極準 備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動 既適合幼兒的 水平 又有一定的挑戰(zhàn)性 既符合幼兒的現(xiàn)實需要 又有利于其長遠發(fā)展 2 貼近幼兒的生活 選擇幼兒感興趣的事物和問 第 3 頁 共 5 頁 題 確立要開展的主題活動 有助于拓展幼兒的經(jīng)驗 和視野 使幼兒快樂的生活游戲 3 根據(jù)本班幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題 老師 要積極做好班級管理工作 使幼兒在常規(guī) 自理能力 等方面都再上一個臺階 并有創(chuàng)造性地組織開展好班 級活動 4 結(jié)合 走進幼兒園 的園本特色文化 開展 海特小區(qū) 主題搭建活動 提高幼兒的搭建水平 開發(fā)幼兒想象力 創(chuàng)造力 5 開展班級美工特色 線描畫 從引導幼兒欣賞 線描畫到對繪畫方法的認識 對各種線的認識 從單 色線描到多色線描的繪畫方式 逐步開展相關(guān)的繪畫 活動 6 按時每天組織幼兒開展攀登英語活動 引導幼 兒逐步掌握和運用日常用語和日常對話 鼓勵幼兒每 天用英語和老師 同伴打招呼 7 每天保證幼兒 2 個小時的戶外體育活動時間 開展豐富多彩 形式多樣的體育游戲活動 結(jié)合 陽 光體育 組織幼兒開展以民間游戲為主的表演游戲 活動 豐富幼兒對民間體育游戲的認識 增強幼兒體 質(zhì) 三 幼兒能力培養(yǎng)重點 第 4 頁 共 5 頁 1 能關(guān)注環(huán)境 生活 和藝術(shù)中的美 能用自己 喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動 知道自己又長大一歲 了 有為弟弟 妹妹做榜樣的愿望 能和同伴友好相 處 樂于助人 自己的事自己做 認真做好值日生工 作 有始有終 2 主動參與參觀 種植 探索 交流等活動 會 用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法 3 注意聽清楚成人和同伴的講話 能自信大膽地 表達自己的想法 在學會日常用語的同時愛看書 愛 聽故事 能與同伴老師溝通 能用自己語言表達自己 所見所聞 4 樂意與人交往 學習互助合作和分享 有同情 心 不怕困難 有初步的責任感 樂意與人交談 有 良好的傾聽習慣 能大膽并清楚地說出自己想說的事 5 樂于參加體育集體活動 培養(yǎng)正確坐姿 走路 步幅均勻 能有精神按節(jié)奏行進靈活 協(xié)調(diào) 快速地 進行跳躍 鉆爬 攀登活動 能進行多項創(chuàng)造性體育 活動 6 培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣 發(fā)展幼兒在歌唱 活動中的創(chuàng)造性和合作性 四 具體措施 第 5 頁 共 5 頁 1 充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動 帶 領(lǐng)幼兒多走出去 開拓幼兒眼界 豐富幼兒感性知識 2 加強對幼兒生活 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒 的自立能力 3 根據(jù)幼兒當前的興趣 幼兒的生活經(jīng)驗 季節(jié) 時令等來開展多種主題活動 4 多開展合作性的活動 比如合作畫 合作表演 等 讓幼兒體驗合作的愉快性 5 多觀察 了解幼兒學習情況 經(jīng)常進行分析與 反思 按時寫觀察記錄 可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展 以便日后做個案分析 還可以反思自己的教育方法是 否恰當 五 家長工作重點 1 開辦好家園專欄 每月更換育兒知識 向家長 公布每周教育工