德能勤績個人總結(jié)_1

第 1 頁 共 7 頁 德能勤績個人總結(jié)德能勤績個人總結(jié) 我本著對職業(yè)負責(zé) 對專業(yè)負責(zé) 對學(xué)生負責(zé)的 原則 以德能勤績廉為標(biāo)準(zhǔn) 勤勤懇懇地工作著 現(xiàn) 將一學(xué)期的工作總結(jié)如下 一 德 這一年 我依然堅持自己做人做事的準(zhǔn)則 那就 是 誠心對人 真心做事 誠心對人 使我團結(jié) 了同志 尤其是團結(jié)了學(xué)校的班子成員 團結(jié) 增強 了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力 同時因為 誠心對人 使我的學(xué)生喜歡我 家長和社會認可我 社會的認可也為學(xué)校的成長創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系 真心做事 讓我更加熱愛我的工作 并用現(xiàn)實行動 踐行著 作為校長和總支部書記 毫不動搖地擁戴中 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家 的教育方針 努力辦人民滿意的教育 作為一名教育 工作者 在社會上也較好地維護了自己的形象 二 能 近一年來 學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進 領(lǐng)導(dǎo)班子 分工清楚 職責(zé)明確 在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上 著力 突出以下幾個地方的工作 一是進一步明確了學(xué)校的 第 2 頁 共 7 頁 成長思路 那就是 立足自身 搶抓機遇 充實內(nèi)涵 提升品質(zhì) 二是加強對全體教職工在思想意識地方 教育 強化大家的責(zé)任 憂患 大局 服務(wù)等地方意 識 三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè) 首先為甘于奉獻的年輕 人提供機遇 讓他們參與到學(xué)校的管理中來 其次為 全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇 讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得 到提高 四是豐富教育教學(xué)活動 促師生全面成長 五 是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件 營造良好育人環(huán)境 在 工作的同時 我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 一年來 我聽課 30 節(jié) 聽專題講座 19 次 上校級研修課 2 節(jié) 撰寫 有關(guān)學(xué)校工作的文章 6 篇 三 勤 本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度 作為校 長 力爭能成為全體教職工的榜樣 因此做到了小事 小病不請假 堅持出勤 出滿勤 因公出差或應(yīng)酬都 提前向值班同志報告 平日里 對工作勤于思考 力 求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范 已撰寫工作心得 系列日志 8 篇 勤于和班子成員 教師開展思想溝通 本年度 我主持召開教師座談會 4 次 并多次與教師 個 別談心 一年來 和我商談過工作的教師達 50 余 人次 溝通人數(shù)約占全校教職工的 60 我想 兼聽 則明 多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好 第 3 頁 共 7 頁 處 事實也證明了這點 日常工作里我還勤于動手 上課 寫材料 技能訓(xùn)練等等我都身體力行 期望這 樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升 四 績 近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了 以下一些工作 1 妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工 作 2 制定了 XX 中心小學(xué)獎勵性績效工資分配方 案 XX 中心小學(xué)教職工績效檢測方案 XX 中心小學(xué)崗位設(shè)置及量化標(biāo)準(zhǔn) XX 中心小學(xué)班 主任工作檢測細則 等規(guī)章制度 這些規(guī)章制度的出 臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的討論 最后經(jīng)過 教職工代表大會表決通過的 3 實施了三和小學(xué)食堂 新建工程 目前房屋已封頂 下學(xué)期投入使用 4 逐 步規(guī)范后勤服務(wù)部管理工作 通過硬件的改善和軟件 的充實 后勤服務(wù)部的條件整體有了提高 順利領(lǐng)取 了衛(wèi)生許可證 鍋爐證等證件 5 完善了班班通配套 工作 班班通已投入使用 6 有效整合學(xué)校內(nèi)資訊化 資源 使班班通 教育資源平臺 農(nóng)遠和網(wǎng)絡(luò)相互融 入 努力提高資源的使用效率 7 加大了隊伍的培訓(xùn) 學(xué)習(xí)力度 首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設(shè) 搞好名師 的自我提高和能量輻射工作 其次是抓機遇走出去學(xué) 第 4 頁 共 7 頁 習(xí)受訓(xùn) 本年度領(lǐng)導(dǎo)班子共有三人外出受訓(xùn) 組織教 師赴南京 合肥 宣城 涇縣等地聽課學(xué)習(xí)六次 第 三是扎實搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動 一年來 結(jié)合繼 續(xù)教育工作 學(xué)校共開展了 100 余次教學(xué)交流研討活 動 本年度 學(xué)校在加大隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)上共投入 3 萬多元 占公用經(jīng)費總數(shù)的 10 8 認真貫徹教學(xué)管 理常規(guī)十八條 緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松 一是全面落實 教學(xué)常規(guī)十八條 并加大督促檢查力度 二是通過檢 測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)品質(zhì) 三是實施獎懲措施 獎優(yōu)罰劣 促使整體水平的提高 四是開展教育教學(xué) 活動 充實管理內(nèi)涵 檢驗教育教學(xué)工作 如上學(xué)期 學(xué)校圍繞體育達標(biāo)工作 召開了首屆達標(biāo)運動會 即 將召開的慶祝 20XX 年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學(xué) 校的全面工作也是一個很好的檢測 五是抓教學(xué)研究 工作收到實效 本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚 校本研修課 名師示范課 論文案例評比等教學(xué)研 究活動的開展井然有序 尤其值得一提的是課題 農(nóng) 村小學(xué)鄉(xiāng)土資源的探究與實踐 和 農(nóng)村小學(xué)資訊資 料管理規(guī)范化研究 被列為市級科研課題 填補了學(xué) 校市級課題研究的空白 中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組被評為 市級先進教研組 王建萍老師獲縣資訊技術(shù)課賽教第 一名 市二等獎 并代表宣城市參加省級比賽 創(chuàng)誓 第 5 頁 共 7 頁 節(jié)片小學(xué)教師賽教最好成績 王建萍老師指導(dǎo)的學(xué)生 參加全縣小學(xué)生電腦繪畫獲得一等獎 向樂老師指導(dǎo) 的學(xué)生余夢親在全縣小學(xué)生征文比賽中獲得了一等獎 有 4 位老師的論文獲縣一等獎以上 9 扎實開展了安全 工作 學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善 安全應(yīng)急預(yù) 案 方案 制度齊全 安全管理措施到位 學(xué)校安全 工作已形成齊抓共管的局面 10 校黨總支部在開展 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)成長觀活動中 工作扎實 卓有成效 受到上級好評 目前校黨組織的凝聚力日益強化 德 育工作逐步加強 工會活動深入人心 少先隊工作獲 得縣級表彰 五 廉 本年度 學(xué)校收支平衡 支出合理 有序 透明 4 月份 借學(xué)校資金會計調(diào)整的機遇 請鎮(zhèn)財政所的 同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校往年的賬目開展了徹底 的清理 一年來 個人能嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度 嚴 格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己 的做法 學(xué)校全體教師均能廉潔從教 無犯法違紀(jì)情 況出現(xiàn) 由于成績突出 學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予 廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號 本年度 學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進 但是暴露出的 問題也不容忽視 主要有以下幾個地方 第 6 頁 共 7 頁 1 個人能力欠缺 知識水平有限 再加上學(xué)習(xí) 不夠 所以隨著工作深度和廣度的拓展 越來越感覺 到吃力 2 管理仍還不夠精細 管理鏈銜接不緊 對 末端觸動不大 個人和部分管理同志在工作中缺乏細 心 耐心和恒心 3 教學(xué)成績在全體老師的一同努力 下雖 說有進步 但進步緩慢 與部分兄弟學(xué)校相比 還有不小的差距 4 個人和部門辦事 雙效 不高 教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益 工作中有拖拉現(xiàn) 象 效率不算高 5 整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下 教 育教學(xué)配套設(shè)施嚴重缺乏 教師學(xué)科不配套等問題沒 有得到根本性的解決 6 幼兒園的辦學(xué)層次較低 龍 頭示范幼兒園還未形成 同時幼兒園的管理還需進一 步規(guī)范 針對上述問題 今后將采取的主要措施 1 依托繼續(xù)教育工作 立足自身 搞好校內(nèi)研 修 并抓住機遇 請進來 走出去 繼續(xù)強化學(xué) 習(xí)培訓(xùn)工作 使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提 升 2 一切為教育教學(xué)工作服務(wù) 牢牢抓住教學(xué)品質(zhì) 這條生命線 潛心抓教學(xué) 向自己 家長 社會和國 家交出滿意的成績單 3 依托主管部門和地方政府