春夜喜雨教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 春夜喜雨教學(xué)設(shè)計(jì)春夜喜雨教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 春夜喜雨 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有節(jié)奏的誦讀本詩(shī) 感受古詩(shī)詞帶 來(lái)的韻律美 背誦并默寫(xiě)這首詩(shī) 2 以字的品析為切入點(diǎn) 抓住古人講究煉字 煉句乃至煉意的特點(diǎn) 體味詩(shī)詞推敲字句的妙處 3 品讀杜甫 感受杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情 重難點(diǎn)品味詩(shī)人遣詞造句的妙處 領(lǐng)略詩(shī)歌意境 教學(xué)工具多媒體 ppt 課件 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 一 導(dǎo)入 播放 讀唐詩(shī) 師 唐詩(shī)里有樂(lè) 唐詩(shī)里有苦 唐詩(shī)是祖先在 向我訴說(shuō) 唐朝是中國(guó)詩(shī)歌史上最輝煌的時(shí)期 其 間出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的詩(shī)人 他們?nèi)绶毙氰矈Z目 在這眾 多的詩(shī)人中間 著名文學(xué)家韓愈獨(dú)獨(dú)推崇兩個(gè)人 他 曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 李杜文章在 光焰萬(wàn)丈長(zhǎng) 李 我 們知道是李白 那 杜 呢 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 對(duì) 就是杜甫 你對(duì)他又了解多少呢 杜甫的詩(shī)有著綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的意境和滿(mǎn)腔憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的 熱忱 使得杜甫成為最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 被人們 尊稱(chēng)為 詩(shī)圣 而他的詩(shī)也號(hào)稱(chēng) 詩(shī)史 今天我 們來(lái)學(xué)習(xí)杜甫的 春夜喜雨 二 初讀 1 生自由讀詩(shī) 讀正確通順 2 指名讀詩(shī) 評(píng)價(jià) 3 能夠正確地朗讀古詩(shī) 這是古詩(shī)學(xué)習(xí)的第一 步 僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 古詩(shī)的語(yǔ)言是高度凝練 高度濃縮的 雖然只有寥寥數(shù)字 但其中的豐富內(nèi)涵 卻不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)清楚的 詩(shī)人的內(nèi)心世界更 不是我們輕易可以觸摸得到的 所以 我們還要沉下 心來(lái) 靜靜地讀 細(xì)細(xì)地品 請(qǐng)大家借助注釋 賞析 和工具書(shū)認(rèn)真地品讀理解 相信你一定會(huì)有所收獲的 4 生自主理解詩(shī)句 三 品析 1 師 大家能讀懂詩(shī)人筆下的這場(chǎng)雨嗎 你讀 出了怎樣的雨 理解 及時(shí) 懂事 知心 善解人意 從哪兒看出來(lái) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 為什么說(shuō)它及時(shí)呢 指導(dǎo)朗讀此句 2 師 除了這是一場(chǎng)及時(shí)的雨 你還讀出了這 是一場(chǎng)怎樣的雨 你從哪兒看出來(lái)的 討論 為什么用 潛 能換成別的詞嗎 為什么要悄悄地來(lái)呢 看來(lái) 春雨有心滋潤(rùn)萬(wàn) 物 卻無(wú)心讓人發(fā)現(xiàn)呀 引入朱自清的 春 片段 體會(huì)春雨的細(xì)小 綿密 像牛毛 像花針 像細(xì)絲 像一層薄煙 春雨悄悄地來(lái) 靜靜地走 滋潤(rùn)萬(wàn)物 默默無(wú) 聞 你喜歡這樣的雨嗎 指導(dǎo)讀此句 3 現(xiàn)在我們來(lái)看剩下的兩句 它們和這場(chǎng)雨有 關(guān)系嗎 理解 野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 指名說(shuō) 說(shuō)看 天上烏云密布 野外一片漆黑 這時(shí)詩(shī)人在想 什么呢 現(xiàn)在大家已經(jīng)開(kāi)始慢慢地走進(jìn)詩(shī)人的心里去 了 課件出示背景資料 幫助學(xué)生理解詩(shī)人當(dāng)時(shí)對(duì)春 雨的企盼 指名反饋?zhàn)髡弋?dāng)時(shí)會(huì)想些什么 4 是呀 好一場(chǎng)及時(shí)的雨呀 下吧 下吧 多下 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 會(huì)兒吧 把干涸的土地徹底地滋潤(rùn) 想象一下 經(jīng)過(guò) 一夜的春雨 明天早晨的錦官城會(huì)是什么樣子呢 讀著這句詩(shī) 我們仿佛看見(jiàn)了什么 如何理解 重 字 黃四娘家花滿(mǎn)溪 千枝萬(wàn)枝壓枝低 杜甫 自在飛花輕似夢(mèng) 秦觀的 浣溪沙 這樣的萬(wàn)紫千紅 這樣的嬌艷欲滴 這樣的花 團(tuán)錦簇 難道詩(shī)人僅僅想到了城里的這些美景嗎 他 還會(huì)想到什么 春天的美麗 秋天的豐收都將由這一場(chǎng)雨帶來(lái) 你喜歡這場(chǎng)春雨嗎 讓我們一起來(lái)讀 大地干旱 人們生活貧困 他們盼望 雨悄悄 地來(lái)了 它 我們看到下雨時(shí) 想到 5 剛剛我們讀懂的雨 在詩(shī)中濃縮成一個(gè)字 剛才我們讀懂的詩(shī)人的內(nèi)心 在詩(shī)中也濃縮成一 個(gè)字 讓我們感受詩(shī)人的喜悅 再來(lái)讀讀這首詩(shī) 吧 四 總結(jié) 見(jiàn)詩(shī)如見(jiàn)人 詩(shī)是詩(shī)人真實(shí)情感的表達(dá) 今天我 們不僅讀懂了一首詩(shī) 也讀懂了一位詩(shī)人 杜甫 在你的心目中 他是一位怎樣的詩(shī)人 杜甫同情人民 他創(chuàng)作的詩(shī)歌始終貫穿著憂(yōu)國(guó)憂(yōu) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 民的主線(xiàn) 他的詩(shī)以最普通的百姓為主角 具有豐富 的社會(huì)內(nèi)容和強(qiáng)烈的時(shí)代色彩 真實(shí)地反映了一段歷 史 了解了這些 我們就更好理解 為什么一場(chǎng)春雨 會(huì)讓杜甫如此地欣喜若狂 因?yàn)檫@場(chǎng)春雨帶給