語(yǔ)文S版第二冊(cè)12《輕輕地》教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 語(yǔ)文語(yǔ)文 S S 版第二冊(cè)版第二冊(cè) 12 12 輕輕地輕輕地 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 12 輕輕地 教學(xué)設(shè)計(jì) 牽你的手 一 教材簡(jiǎn)析 本課是一篇散文 講爸爸昨天上夜班 工作到天 亮才回家 我 和媽媽輕輕地穿衣 走路 開(kāi)門(mén) 說(shuō)話 怕影響爸爸的休息 課文用多個(gè) 輕輕地 營(yíng) 造出一個(gè)恬靜 幸福的家庭生活氛圍 課文內(nèi)容貼近 生活 感情真實(shí) 滲透親情教育 學(xué)生閱讀后能產(chǎn)生 潛移默化的效果 二 設(shè)計(jì)理念 根據(jù)兒童心理特點(diǎn) 力求創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)他們的 學(xué)習(xí)興趣和情感 在教學(xué)過(guò)程中 盡量設(shè)置懸念疑團(tuán) 誘發(fā)學(xué)生的求知欲 重視兒童的語(yǔ)言積累 訓(xùn)練及培 養(yǎng)生活體驗(yàn)和獨(dú)特的情感 加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練 在 引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文的過(guò)程中 注意聯(lián)系生活實(shí)際 使 學(xué)生讀中有所感 讀中有所悟 三 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 鞏固 5 個(gè)生字 會(huì)用 輕輕地 說(shuō)一 句話 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文 引導(dǎo)學(xué) 生讀出課文中 輕輕地 一詞特有的感情 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)懂得關(guān)心 愛(ài)護(hù)他人 的人 重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文 通過(guò)朗讀 讓學(xué)生懂得要關(guān)心父母的道理 難點(diǎn) 理解課文最后一句話 四 學(xué)情分析 本課教學(xué)對(duì)象是剛?cè)雽W(xué)十四周的學(xué)生 年齡剛滿 6 周歲 剛形成較有序的課堂常規(guī) 但在聽(tīng)講習(xí)慣上 在坐姿上要加強(qiáng) 學(xué)生在第一課時(shí) 已經(jīng)利用多種方 法記憶了生字 詞 學(xué)寫(xiě)了生字 能讀通課文 五 教學(xué)資源準(zhǔn)備 1 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 S 版第一冊(cè)教材 2 多媒體課件 3 基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新探索試驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文 閱讀教材 六 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 鞏固識(shí)字 認(rèn)讀生字 詞 初讀感知 了解文意 1 學(xué)生自由讀課文 把課文讀通讀順 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文中出現(xiàn)的最多的詞語(yǔ)是什么 用 畫(huà)出來(lái) 3 反饋交流 誰(shuí)輕輕地做事情 什么時(shí)候 我 和媽媽輕輕地干了些什么 用 畫(huà)出來(lái) 4 體會(huì)省略號(hào)的用法 早晨 我 和媽媽起床后 除了輕輕地穿衣 走 路 開(kāi)門(mén) 說(shuō)話以外 還輕輕地干了些什么 5 指導(dǎo)朗讀 范讀 練讀 賽讀 評(píng)讀 過(guò)渡 媽媽和 我 為什么要這樣輕輕地做事情 呢 精讀品悟 體驗(yàn)情感 A 精讀第三自然段 體驗(yàn) 交流 1 爸爸昨天上夜班是什么時(shí)候回家的 說(shuō)明什 么 2 說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽工作情況 體會(huì)父母工 作的辛苦 3 指導(dǎo)朗讀 練讀 賽讀 評(píng)讀 B 精讀第四自然段 體驗(yàn) 交流 1 媽媽起床后 很輕很輕地做事 是因?yàn)榕鲁?醒爸爸 我 看了以后 也學(xué)著媽媽很輕很輕地做 事 你覺(jué)得這個(gè) 我 怎么樣 媽媽看了會(huì)怎么想呢 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 2 我 和媽媽為什么輕輕地笑了 我 和 媽媽此時(shí)內(nèi)心是什么感覺(jué) 3 有感情地朗讀文段 拓展延伸 提高素養(yǎng) 1 生自由閱讀 閱讀材料 第 46 至 48 頁(yè) 2 說(shuō)說(shuō)自己為家人做過(guò)哪些事情 3 把自己說(shuō)的用幾句話寫(xiě)下來(lái) 不會(huì)寫(xiě)的字可 用拼音代替 歸納總結(jié) 我們?nèi)伺c人之間需要互相關(guān)心和照顧 我們要時(shí) 時(shí)刻刻為他人著想 關(guān)心 體