山東省鄒平縣實驗中學七年級政治下冊《17.1 生活中有是非善惡》教案 魯教版

用心 愛心 專心1 本學期第 課時 課 題生活中有是非善惡生活中有是非善惡課 時 本單元第 課時 日 期 課 型新授主備人 復(fù)備 人 審核人 情感 態(tài) 度 價值 觀 樹立正確的是非善惡觀 在社會生活中努力做到抑惡揚善 做一個正直的人 能力目標 提高辨別是非善惡的能力 能夠分辨是非善惡 學會在比較復(fù)雜的社會生活中 做出正確的選擇 學 習 目 標 知識目標知道生活中有是非善惡 了解是非善惡對個人和社會造成的不同影響 感知 目標 重 點 難 點 教學重點 教學難點 教師活動學生活動時間安排 學 習 流 程 一 舊知檢查反饋 1 反饋第七單元測試情況 2 檢查 17 課第一節(jié)的預(yù)習內(nèi)容 金榜填空題 二 時政播報 教師通過課件展示重大新聞 三 課堂導(dǎo)入 可結(jié)合學生播報的新聞和教師 有意識搜集的新聞 引發(fā)學生思考 得出下面的 結(jié)論 我們生活的世界是絢麗多彩的 又是紛繁復(fù)雜的 生活中是與非 善與惡 美與丑往往交織在一起 當我們面對生活中的是非善惡 我們該怎樣判斷 辨別呢 面對復(fù)雜的社會生活 我們又應(yīng)怎樣做 出怎樣的選擇呢 四 課件展示本節(jié)課學習提綱 學生自讀課本 然后小組合作找出答案回答 最先找出的前 6 或 4 個組加 1 分 教師指導(dǎo)學生在課本上標記 提 醒標記注意事項 是非善惡對個人和社會的積極影響和消極影響分 別是什么 五 教師結(jié)合課件講解 第一目 生活中的是非善惡第一目 生活中的是非善惡 學生積極復(fù)習記憶 學生思考發(fā)言表明自己的建解 學生先自己完成 然后組內(nèi)交 流 達成一致意見 完成快的 要在課本上寫出問題題目 5 2 2 5 用心 愛心 專心2 教教師活動師活動學生活動學生活動時間時間學學 習習 流流 程程 1 教師出示課件資料 鏡頭一 天津市和平區(qū)管溝街小學學生王一梅 堅持 5 年背 身有殘疾的同學上學 風雨無阻 鏡頭二 震驚全國的北京 藍極速 網(wǎng)吧縱火案 造成 25 人死亡 12 人燒傷的慘劇 縱火者竟是兩名少年 鏡頭三 山西省某縣的一對青年夫婦 因為重男輕女 把自 己剛生下的女兒賣給了別人 鏡頭四 濟南市出租車司機薛平香發(fā)現(xiàn)乘客將 12 萬元巨款 遺忘在車上 耐心等候 直到失主前來認領(lǐng) 請 問 1 上述行為 屬于真 善 美的是 2 屬于假 惡 丑的是 2 請同學們快速閱讀 81 頁正文內(nèi)容 分別找找課本列舉了 生活中哪些真善美和假惡丑 這段內(nèi)容說明了什么 教師總結(jié) 生活中的真 善 美生活中的假 惡 丑 主動護送迷路的老人仗勢欺人 欺負弱小 自覺撿起地上的垃圾隨意踐踏草坪 污損潔凈的墻壁 為找尋失主在路邊久等把本不屬于自己的東西占為己有 奉公守法 主動繳納稅款雖有億萬家財 卻偷稅漏稅 3 請同學們根據(jù)平時對周圍社會生活的觀察 列舉 1 體現(xiàn)真 善 美的現(xiàn)象 2 體現(xiàn)假 惡 丑的現(xiàn)象 第二目 是非善惡對個人和社會的影響第二目 是非善惡對個人和社會的影響 4 請用 3 分鐘時間閱讀課本 P82 內(nèi)容 回答 1 李泓霖是在怎樣的情況下加入義工隊伍的 2 他參與志愿服務(wù)后有什么感受 體現(xiàn)了他的一種什么道 德品質(zhì) 3 當你了解他的事跡后有什么感想 4 回想一下 自己有過服務(wù)于他人和社會的經(jīng)歷嗎 感受 如何 5 課件出示著名醫(yī)學專家華益慰的事跡 1 華益慰這一事跡最讓我們感動的是什么 2 結(jié)合李泓霖和華益慰的事例和自己所了解的先進人物 和先進集體的事跡 討論他們的事跡對社會和個人產(chǎn)生的積 極影響 教師總結(jié) 真善美對個人和社會的積極影響 然后讓學生記真善美對個人和社會的積極影響 然后讓學生記 憶憶 社會生活中的真善美符合人們對真善美的追求 具有較強 學生速讀課件資料找出 真 善 美的行為和假 惡 丑的行為 學生閱讀后回答 教師 用課件表格進行總結(jié) 小組合作比賽 列舉較 多的小組加 1 分 學生先自己思考然后小 組迅速交流意見回答 學生獨立思考自愿回答 學生積極記憶 教師提 問檢查了解學生掌握情 況 2 3 2 3 2 5 用心 愛心 專心3 學生讀三遍 熟悉 不 要求記憶 學生獨立思考回答 意 在引導(dǎo)他們正確的是非 觀 學生記憶并互相提問 A B 層同學記熟后開 始做選擇題 的感染力和影響力 它們能夠起到凈化人們心靈的作用 激 起人們對美好事物的向往和追求 促使人們在日常學習 工 作和生活中 加強自身的品德修養(yǎng) 自覺抵制不良誘惑 從 而有利于形成良好的社會風尚 6 生活中不僅有真善美 也有假惡丑 請看 還有什么食品是安全的 可以吃 毒奶粉 今年 3 月 25 日 警方接到線索 重慶吉喜達食品 有限公司用于生產(chǎn)冰糕 雪糕等食品的原料奶粉中 涉嫌含 有三聚氰胺 危害 長期攝入三聚氰胺含量超標的原料奶粉和制品 可能 會對腎臟造成損害 并有導(dǎo)致患兒多發(fā)泌尿系統(tǒng)結(jié)石的可能 性 毒豬肉 今年 4 月 7 日 九龍坡區(qū)警方接到線索 石坪橋 冶金村菜市場內(nèi) 有攤販使用白色粉末涂抹豬肉進行保鮮處 理 危害 碳酸鈉雖允許適當添加進餅干等膨化食品 但劑量限 制非常嚴格 毒豆瓣 今年 2 月 15 日 重慶千驕調(diào)味品有限公司廠區(qū)內(nèi) 部分殘留豆瓣醬和紅油中 所含 羅丹明 B 不合格 危害 羅丹明 B 是一種具有鮮桃紅色的人工合成的染料 常用作實驗室中細胞熒光染色劑 有色玻璃 特色煙花爆竹 等行業(yè) 實驗證明羅丹明 B 會致癌 毒饅頭 毒豆芽 毒姜 瘦肉精等等 不久前溫家寶總理在談及三鹿奶粉事件時 說過一句耐人尋 味的話 企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液 而不能只流淌利 潤的血液 一個企業(yè)要做大做強 必須關(guān)心社會 承擔必要 的社會責任 作為企業(yè)家 守不住社會道德這條底線 就談 不上利潤 談不上企業(yè)的發(fā)展 藥家鑫事件回顧和分析 藥家鑫 西安音樂學院大三的學生 于 2010 年 10 月 20 日 深夜 駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡 此后駕車逃 逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人 逃逸時被附近群眾抓獲 后被公安機關(guān)釋放 2010 年 10 月 23 日 被告人藥家鑫在其 父母陪同下到公安機關(guān)投案 2011 年 1 月 11 日 西安市檢 察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴 2011 年 3 月 23 日 該案件在西安市中級人民法院開審 2011 年 4 月 22 日在西 安市中級人民法院一審宣判 被告人藥家鑫犯故意殺人罪 被判處死刑 剝奪政治權(quán)利終身 并處賠償被害人家屬經(jīng)濟 損失 45498 5 元 案件分析 人的心理事件不過是社會事件的心理層面 不受 制約的權(quán)力和瘋狂的社會 對于人的心理結(jié)構(gòu)的影響是巨大 的 官二代 富二代 飆車撞人事件屢見不鮮 觀察一 下社會心理就是 焦慮 怨恨 冷漠 恐懼 不安全感 不 確定性彌漫于中國社會 失去正義和道德的看守后 人性的 學生做完后 和老師對 證答案 不明白的問題 當堂詢問老師 3 2 5 5 用心 愛心 專心4 殘忍和暴虐 便隨時等待機會發(fā)泄 正是在以上背景下 有 了撞撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學生藥家鑫的殘忍 7 閱讀 P83 四幅漫畫后 請說出每幅漫畫反映了什么現(xiàn)象 結(jié)合課件出示資料分析假惡丑對個人和社會的消極影響 教師結(jié)合課件講解 假惡丑對社會的影響 假惡丑對個人的影響 對社會公共生活和社 會發(fā)展帶來消極影響 危害社會秩序 敗壞 社會風氣 對社會生活中的每個人都會產(chǎn)生 不利的影響 會使一些人價值觀發(fā) 生扭曲 鋌而走險 違法犯罪 給未成年人帶來不可忽視的負面 影響 腐蝕未成年人