校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

1 回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 一 指導(dǎo)思想 根據(jù) 國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通 知 國教督辦函 2016 22 號 精神和上級有關(guān)指示 認(rèn)真落實(shí)貫徹踐 行社會主義核心價(jià)值觀教育 深入開展 反校園欺凌 宣傳教育活動(dòng) 大力宣傳普及反欺凌法治知識 充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動(dòng)的 重要意義 切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識 進(jìn)一步提高廣大師生 反校園欺凌 意識 構(gòu)建平安友善 和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境 二 校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu) 職責(zé) 一 一 應(yīng)應(yīng)急急處處置置領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小小組組 組 長 董文明 副組長 董呈嬌 唐敏 董麗君 董益華 成 員 各班班主任 蔣就健 楊勝海 安保人員 二 分工與 二 分工與職責(zé)職責(zé) 1 現(xiàn)場現(xiàn)場指指揮組揮組 組長 董文明 組員 蔣就健 曾琳芝 主要職責(zé) 負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作 對重大突 發(fā)事件處置工作作出重大決策 督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案 及時(shí)有效地開展工作 2 警戒疏散 警戒疏散組組 組長 董呈嬌 組員 董仕育 李保群 主要職責(zé) 負(fù)責(zé)疏散師生 維護(hù)秩序 保持現(xiàn)場 協(xié)調(diào)有關(guān)單位 如公安 派出所 醫(yī)院等部門 負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助 3 善后 善后處處理理組組 組長 董益華 2 組員 各班班主任 負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治 對重傷員應(yīng)立即與 120 聯(lián)系送往醫(yī) 院治療 做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫 慰問和群眾思想工作 妥善處理好善后事宜 消除各種不安全 不穩(wěn)定因素 4 通 通訊聯(lián)絡(luò)組訊聯(lián)絡(luò)組 組長 唐敏 組員 毛賓藍(lán) 董蘭蘭 負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系 報(bào)告 收集信息 起草事件報(bào)告 做好 新聞單位的接待 采訪工作 5 后勤保障 后勤保障組組 組長 董麗君 組員 楊勝海 董忠清 負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛 接待 物質(zhì)保障等工作 三 預(yù)防措施 1 加強(qiáng)對師生法制和安全教育 增強(qiáng)師生的法制意識和自我保 護(hù)意識 2 嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度 嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校 3 學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置 及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng) 態(tài) 4 對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記 耐心接 待 盡力做好化解工作 5 成立值日教師工作隊(duì)伍 加強(qiáng)校園值班巡邏 落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo) 值日教師管理責(zé)任制 6 建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu) 做到各盡其責(zé) 協(xié)調(diào)合 力 四 處理程序 一一 接警與通知接警與通知 3 事件發(fā)生后 在場知情人員 包括行政 教職工 學(xué)生 必須立即將 所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告 班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到 報(bào)告后 立即組織人員進(jìn)行制止 控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā) 生的事件情況報(bào)告校長 校長必須掌握的情況有 事件發(fā)生的時(shí)間與 地點(diǎn) 種類 程度 在基本掌握事件情況后 立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 二 二 處處置與救助置與救助 欺凌事件發(fā)生后 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場指 揮協(xié)調(diào) 對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散 在場人員應(yīng)首先 檢查學(xué)生受傷情況 根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處 置 對傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診 保護(hù)現(xiàn)場 保存物證 并根據(jù)事件性質(zhì) 向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 三 保 三 保護(hù)護(hù)與與維穩(wěn)維穩(wěn) 應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù) 妥善保存現(xiàn)場重要痕跡 物證 維持秩序 疏散師生 監(jiān)控案情 關(guān)注事態(tài)發(fā)展 作好安撫處理 工作 穩(wěn)定師生情緒 統(tǒng)一口徑 將影響減到最小 保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查 外來人員身份 不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園 保證校園的治安 秩序的穩(wěn)定 受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 親屬或其他有關(guān)人員 在事件處 理過程中無理取鬧 擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序 或者侵犯學(xué)校教師 或者其他工作人員的合法權(quán)益的 應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理 四 四 報(bào)報(bào)告與通告與通報(bào)報(bào) 校園欺凌事件發(fā)生后 學(xué)校必須及時(shí) 準(zhǔn)確 全面地了解事件發(fā) 生的時(shí)間 地點(diǎn) 概況 以及處理進(jìn)度 并迅速配合公安部門調(diào)查事件 發(fā)生的原因 做好有關(guān)材料的收集 視情況通知受傷者和責(zé)任人的家 長或家屬 事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息 未經(jīng)同意 任何個(gè)人不得接 受隨意傳播小道消息 以免失實(shí) 五 事件 五 事件調(diào)查調(diào)查 4 1 配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作 調(diào)查事件原因 整理 事件記錄 形成書面報(bào)告 2 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 查找制度 政策 設(shè)施等存在的問題 制定防 范措施 六 善后 六 善后處處理理 1 做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作 并及時(shí)與受傷害學(xué) 生家長取得聯(lián)系 做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作 對相關(guān)責(zé)任 人要通知家長到校配合處置工作 嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人 2 協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作 依法處理 協(xié) 調(diào)賠償 如屬于責(zé)任事故 追究責(zé)任 并進(jìn)行相應(yīng)處罰 對受傷學(xué)生的 賠償要依據(jù) 民法通則 學(xué)生傷害事故處理辦法 等法律 法規(guī)執(zhí)行 努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定 七 七 責(zé)責(zé)任追究任追究 1 根據(jù)事實(shí) 分清責(zé)任 按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民 事責(zé)任 有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的 移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事 責(zé)任 2 事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是 尊重