《變形記》教學(xué)教案

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 變形記變形記 教學(xué)教案教學(xué)教案 教學(xué)目的 1 體會(huì)作品中揭示的資本主義社會(huì)的人際關(guān)系 2 欣賞作品中極度夸張以及怪誕離奇的表現(xiàn)手 法 3 領(lǐng)略外國(guó)小說(shuō)心理描寫藝術(shù) 教學(xué)重難點(diǎn) 1 能敘述大致故事情節(jié) 了解人物的性格特征 2 分析主人公格里高爾變甲蟲后的心理變化 并對(duì)比家人的心理變化 3 分析荒誕的情節(jié)表現(xiàn)社會(huì)生活的本質(zhì) 教學(xué)方法 閱讀 分析 討論 教學(xué)課時(shí) 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一 導(dǎo)入新課 二 作者簡(jiǎn)介 卡夫卡是歐洲著名的表現(xiàn)主義作 家 生活在奧匈帝國(guó)行將崩潰的時(shí)代 他不敏感政治 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 作品也并不太關(guān)注重大的政治事件 主要的作品有 地洞 城堡 審判 變形記 通過(guò)小職員格里高爾突然變成一只使 家人都厭惡的大甲蟲的荒誕情節(jié) 表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)把人 變成奴隸乃至 非人 的 異化 現(xiàn)象 也是表現(xiàn) 被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立 絕望的小人物 的杰出著作 三 學(xué)生閱讀小說(shuō) 理清故事情節(jié)和線索 1 第一部分 寫格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成 巨大 的甲蟲 驚慌憂郁 卻不忘工作 家人發(fā)現(xiàn)后驚慌 憤怒 把他趕回臥室 2 第二部分 格里高爾養(yǎng)成甲蟲的生活習(xí)性 卻保留了人的意識(shí) 他仍關(guān)心家人的生活幸福 可是 一個(gè)月后 他成了全家的累贅 家人都對(duì)他改變了態(tài) 度 3 第三部分 為了生存 家人打工掙錢 卻忍 受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān) 妹妹終于提出把哥哥弄走 格里高爾陷入絕望 帶著對(duì)家人的無(wú)限愛(ài)意死去了 全家開始了自己養(yǎng)活自己的生活 4 小說(shuō)的情節(jié)線索 雙線結(jié)構(gòu) 格里高爾 變成甲蟲 成為累贅 絕望而死 家里親人 驚慌憤怒 逐漸憎恨 把他弄走 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 第二課時(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 分析人物形象 挖掘格里高而變成 甲蟲的原因 教學(xué)過(guò)程 一 分析人物形象 學(xué)生分組討論 格里高爾是怎樣的一個(gè)人 他有什么樣的個(gè)性特 點(diǎn)和思想感情 學(xué)生回答后教師明確 一個(gè)勤勉 善良 忠厚 堅(jiān)強(qiáng) 富有責(zé)任感的人 一個(gè)無(wú)可挑剔的好人 二 格里高爾變成甲蟲的原因是什么 工作 太辛苦 高度緊張 巨大的債務(wù)壓力 人際關(guān)系 沒(méi)有信任 關(guān)愛(ài) 友情 家庭 冷漠 厭棄 教師小結(jié) 人變甲蟲是人類精神世界遭致扭曲 異化的象征 是人與人之間的隔膜狀態(tài)以及由隔膜所造成的孤 獨(dú) 絕望情感的折射 卡夫卡撕破了溫情脈脈的面紗 揭示了令人觸目驚心的社會(huì)本質(zhì) 三 認(rèn)真想一想在你