山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)八年級(jí)語文《古詩文》導(dǎo)學(xué)案（無答案）

用心 愛心 專心1 八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案 山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)八年級(jí)語文山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)八年級(jí)語文 古詩文古詩文 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 準(zhǔn)確流暢背誦并默寫 理解詩人所表達(dá)的感情 2 把握詩的景與情 事與情 感受品味詩歌的意境 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確背誦并默寫全詩 課時(shí) 2 課時(shí) 復(fù)習(xí)過程 第一課時(shí) 復(fù)習(xí) 歸園田居 其三 使至塞上 渡荊門送別 登岳陽樓 其一 一 檢查課外古詩詞默寫 1 長歌行 中蘊(yùn)含人生哲理的詩句是 2 野望 中頷聯(lián)是對偶句 請寫出來 3 早寒江上有懷 中與 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流 有異曲同工之妙的句子是 4 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 一詩中表達(dá)作者想做官而無人引薦的句子是 隱喻想做官而沒有途徑的是 4 分 5 黃鶴樓 最能體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的是 6 送友人 中寫落日將下 依依不舍來喻故人之情的是 7 秋詞 把詩人豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致的是 8 魯山山行 好峰隨處改 9 浣溪沙 中表達(dá)出 人生也可老當(dāng)益壯 的內(nèi)容是 10 十一月四日風(fēng)雨大作 中虛寫的是 二 背誦 歸園田居 其三 使至塞上 渡荊門送別 登岳陽樓 其一 三 達(dá)標(biāo)檢測 1 種豆南山下 道狹草木長 2 陶淵明的 歸園田居 其三 一詩中表現(xiàn)詩人悠然自得田園生活的詩句是 用心 愛心 專心2 3 單車欲問邊 4 王維在 使至塞上 中非常傳神地刻畫了塞外風(fēng)光的詩句是 5 來從楚國游 6 李白在 渡荊門送別 中抒發(fā)思鄉(xiāng)深情的詩句是 7 洞庭之東江水西 萬里來游還望遠(yuǎn) 8 陳與義的 登岳陽樓 其一 中形象生動(dòng)的說明了岳陽樓的地理位置 描繪出了一幅靜謐 而 慘淡的的夕陽入山圖的詩句是 第二課時(shí) 背誦 桃花源記 陋室銘 愛蓮說 一 課堂背誦 桃花源記 陋室銘 愛蓮說 二 達(dá)標(biāo)檢測 原文填空 桃花源記 1 描繪桃花林中草美花繁的語句是 2 是什么吸引漁人 欲窮其林 的 3 描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 4 描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子 5 描寫了桃花源人民安居樂業(yè) 和平幸福的境況的句子 6 本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客 民風(fēng)淳樸的句子有 A B 7 本文 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 桃花源人為何嘆惋不已 8 交代桃源人來歷的句子 陋室銘 作者認(rèn)為陋室不陋的原因 用心 愛心 專心3 文章點(diǎn)明全文主旨的句子是 文中描寫 陋室 環(huán)境恬靜 雅致 令人賞心悅目的語句是 表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是 用比喻贊美 陋室 的句子是 文中為突出主旨而引用孔子的一句話是 作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比 表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是 與 時(shí)人莫小池中水 淺處無妨有臥龍 意思相近的句子是 愛蓮說 詠蓮名句 公園花展 觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多 用 愛蓮說 中的話來說 就是 表現(xiàn)主人不受世俗羈絆 對世俗生活厭棄的句子是 描寫蓮美好形象的句子是 與 近朱者赤 近墨者黑 相對比 集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì) 現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與 世俗同流合污