蘇教版中考語(yǔ)文分類(lèi)訓(xùn)練六：句式變換A卷

第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) 蘇教版中考語(yǔ)文分類(lèi)訓(xùn)練六 句式變換蘇教版中考語(yǔ)文分類(lèi)訓(xùn)練六 句式變換 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單選題單選題 共共 3939 題 共題 共 7878 分分 1 2 分 下列與畫(huà)線句子表意最相近的一項(xiàng)是 清晨起來(lái) 品一杯清茗 手捧一本 歸去來(lái)兮辭 讓千百年前的悠悠山風(fēng) 伴隨著自己的思緒 放飛到自己 靜謐 溫馨的心靈田園 讓自己的心沉淀 在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o 這難道不是在詩(shī)意地生 活嗎 A 這怎么能是在詩(shī)意地生活呢 B 這是在詩(shī)意地生活 C 難道這是在詩(shī)意地生活嗎 D 這是在詩(shī)意地生活吧 2 2 分 下列各項(xiàng)中的改句與原句相比 意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是 A 原句 你不會(huì)不知道江西省部共建高校有三所吧 改句 你應(yīng)該知道江西省部共建高校有三所 B 原句 馬布里的加盟 讓北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍 改句 北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍 與馬布里的加盟 密不可分 C 原句 因舉報(bào)北電教授不當(dāng)行為 北電侯亮平 的微博一會(huì)就走紅了 改句 舉報(bào)北電教授不當(dāng)行為使 得 北電侯亮平 的微博不一會(huì)就走紅了 D 原句 菲菲在電話中對(duì)我說(shuō) 下個(gè)月我一定到你那兒玩 改句 菲菲在電話中對(duì)我說(shuō) 下個(gè)月他一定 到你那兒玩 3 2 分 下列句子原句與改句意思發(fā)生改變的一項(xiàng)是 A 原句 談起最喜歡的人 小李毫不猶豫地叫道 蘿卜 改句 蘿卜最喜歡的人是小李 B 原句 不斷提高的收入水平正推動(dòng)中國(guó)人對(duì)牛肉的需求 如今牛肉的售價(jià)要比豬肉貴 改句 現(xiàn)在牛肉 價(jià)格比豬肉貴是收入增加 需求增大造成的 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè) C 原句 難道 人民的名義 不是一部叫好叫座的文藝作品 改句 人民的名義 是一部好的文藝作品 D 原句 我們是黨的干部 無(wú)論有多大困難 都要最大限度地保障人民群眾生命安全 改句 最大限度地 保障人民群眾生命安全是黨員干部的職責(zé) 4 2 分 與其它三句意思不一樣的是 A 我是要去西雙版納的 B 我不得不去西雙版納 C 誰(shuí)也阻擋不了我去西雙版納 D 我說(shuō)過(guò)我去西雙版納嗎 5 2 分 下列各項(xiàng)中的改句與原句相比 意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是 A 原句 他像親兄弟一樣擁抱著這位比他略高的俄國(guó)小說(shuō)家 改句 他擁抱著這位比他略高而又像親兄弟 一樣的俄國(guó)小說(shuō)家 B 原句 王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈 改句 教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈 C 原句 在深圳特區(qū)的每一天 總有一些事情感動(dòng)著我 改句 在深圳特區(qū)的每一天 總有一些事情不能 不使我感動(dòng) D 原句 一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察 研究昆蟲(chóng) 真是一個(gè)奇跡 改句 一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察 研究昆蟲(chóng) 難道不算奇跡 6 2 分 下列詞語(yǔ)中劃線字讀音全都正確的一項(xiàng)是 A 敷衍 y n 幼稚 zh B 懲罰 ch ng 一抔黃土 p u C 剎那 sh 宿愿 s D 一幢 d ng 真諦 d 7 2 分 在下面句子空缺處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 正確的一項(xiàng)是 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè) 做一個(gè)幸福的人 是在你成為有智慧的人的時(shí)候 從人本身來(lái)說(shuō) 能以人的方式去愛(ài)的人 才成為真正的人 不善待愛(ài)情 便不能提高到人類(lèi)美這一高度 A 只有 只能 因?yàn)?B 只能 只有 如果 C 只要 只有 如果 D 只有 只要 因?yàn)?8 2 分 下列表達(dá) 我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方 這個(gè)意思的句子中 語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是 A 我呢 我有許多應(yīng)該責(zé)備自己的地方 B 我呢 我沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方 C 我呢 我是不是有應(yīng)該責(zé)備自己的地方呢 D 我呢 我難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎 9 2 分 下列句子句式變換后 意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是 A 這本書(shū)的內(nèi)容人人都說(shuō)好 這本書(shū)的內(nèi)容誰(shuí)說(shuō)不好呢 B 要實(shí)現(xiàn)江西在中部崛起的宏偉目標(biāo) 不光需要科技的力量 而且需要戰(zhàn)略的眼光 要實(shí)現(xiàn)江西在中部崛 起的宏偉目標(biāo) 不光需要戰(zhàn)略的眼光 而且需要科技的力量 C 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) 嫩嫩的 綠綠的 嫩嫩的 綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來(lái) D 一個(gè)不可思議的能夠理解宇宙的智慧生物 正是偉大的宇宙自己用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造的 10 2 分 下列各項(xiàng)的判斷與分析 不正確的一項(xiàng)是 A 歌詞 因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng) 所以快樂(lè)著你的快樂(lè) 中的兩個(gè) 夢(mèng) 詞性不相同 B 短語(yǔ) 創(chuàng)建文明城市 和 打造文化高地 的結(jié)構(gòu)相同 C 我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué) 她愛(ài)我們 沒(méi)有存心要打的意思 一句中 狡猾 一詞屬于貶義褒用 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) D 我不知道家里人為什么把我送進(jìn)書(shū)塾里去了 一句屬于疑問(wèn)句 11 2 分 選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A 淺紫 B 撫摸 C 遮住 D 遺撼 12 2 分 與下面例句結(jié)構(gòu)相同的一句是 例句 雞肋者 食之無(wú)肉 棄之有味 A 門(mén) 內(nèi)添 活 字 乃 闊 字也 B 因而有感于懷 C 一日晝寢帳中 落被于地 D 操聞而愈惡之 13 2 分 選出下列劃線詞解釋不正確的一項(xiàng) A 魏延詐敗而走 假裝 植然其言 認(rèn)為 對(duì)的 但操有問(wèn) 植即依條答之 只要 B 操方麾軍回戰(zhàn)馬超 指揮 來(lái)日魏王必班師矣 出征的部隊(duì)回歸 操喚楊修問(wèn)之 修以雞肋之意對(duì) 回 答 C 汝怎敢造言 你 急回帳召惇問(wèn)其故 軍營(yíng) 數(shù)犯曹操之忌 忌諱 D 操因疑修譖害曹丕 誣陷中傷 誰(shuí)知吾意 我 丕如其言 如果 14 2 分 下列各項(xiàng)中的改句與原句相比 意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是 A 原句 你難道不知道 毒膠囊 有多毒 改句 你應(yīng)該知道 毒膠囊 有多毒 B 原句 馬布里的加盟 讓北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍 改句 北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍 與馬布里的加盟 密不可分 C 原句 討薪法官 的微博一會(huì)就走紅了 改句 討薪法官 的微博不一會(huì)就走紅了 第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè) D 原句 李明在電話中對(duì)我說(shuō) 下個(gè)月我一定到你那兒玩 改句 李明在電話中對(duì)我說(shuō) 下個(gè)月他一定 到你那兒玩 15 2 分 下列與畫(huà)線句子意思不同的一項(xiàng)是 清晨 淡藍(lán)的輕霧中 一叢叢郁郁蔥蔥的樹(shù)林靜靜立在湖邊 它們望著水中自己的倒影 靜寂的群山 樹(shù)林 都用了淡藍(lán) 淡青 深藍(lán) 鋪滿了整個(gè)畫(huà)面 越發(fā)顯出清晨的寧?kù)o和安詳 那些遠(yuǎn)山 叢林 微瀾 都有無(wú)言的 柔情 有風(fēng)拂過(guò)林海 幾只白色的鳥(niǎo)兒站在枝頭上 真是 林靜鳥(niǎo)談天 大自然安然 寧?kù)o的氣息一時(shí)間向你襲 來(lái) A 由于用了淡藍(lán) 淡青 深藍(lán)鋪滿了整個(gè)畫(huà)面 靜寂的群山 樹(shù)森 越發(fā)顯出清晨的寧?kù)o和安詳 B 靜寂的群山 樹(shù)林 顯出清晨的寧?kù)o和安詳 難道是因?yàn)橛昧说{(lán) 淡青 深藍(lán) 鋪滿了整個(gè)畫(huà)面 C 靜寂的群山 樹(shù)林 顯出清晨的寧?kù)o和安詳 不都是因?yàn)橛昧说{(lán) 淡青 深藍(lán) 鋪滿了整個(gè)畫(huà)面嗎 D 靜寂的群山 樹(shù)林 顯出清晨的寧?kù)o和安詳 是因?yàn)橛昧说{(lán) 淡青 深藍(lán) 鋪滿了整個(gè)畫(huà)面啊 16 2 分 下列各項(xiàng)中按要求變換句式不正確的一項(xiàng)是 A 我要高聲贊美白楊樹(shù) 變換成反問(wèn)句 難道我能不高聲贊美白楊樹(shù)嗎 B 這小姑娘的鎮(zhèn)定 勇敢 樂(lè)觀的精神鼓舞了我 變換成被動(dòng)句 我被小姑娘的鎮(zhèn)定 勇敢 樂(lè)觀的精神 鼓舞了 C 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物 變換成感嘆句 松鼠一定是一種漂亮的小動(dòng)物 D 人們不是常說(shuō) 事實(shí)勝于雄辯 嗎 變換成陳述句 人們常說(shuō) 事實(shí)勝于雄辯 17 2 分 下列與畫(huà)線句子表意不相同的一項(xiàng)是 一個(gè)極其淺顯的道理是 一雙鞋也許不能走遍天下 但頻繁換鞋子 走幾步換一雙 且不說(shuō)付出的成本太大 光換鞋子這種折騰就勢(shì)必影響趕路 一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人 不會(huì)頻繁瞎折騰 一個(gè)腳踏實(shí)地的國(guó)家 不會(huì)動(dòng)輒改弦 易轍 國(guó)家越自信 對(duì) 舉什么旗 走什么路 就越有底氣 認(rèn)定方向 戮力同心 一步一個(gè)腳印地走下去 中 國(guó)夢(mèng)便不遙遠(yuǎn) A 一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人啊 請(qǐng)不要頻繁瞎折騰了 B 一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人 怎么不會(huì)頻繁瞎折騰 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè) C 一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人 難道可以頻繁瞎折騰 D 一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人 一定不要頻繁瞎折騰 18 2 分 下列句子原句與改句意思發(fā)生改變的一項(xiàng)是 A 原句 談起最喜歡的人 小李毫不猶豫地叫到 蘿卜 改句 蘿卜最喜歡的人是小李 B 原句 不斷提高的收入水平正推動(dòng)中國(guó)人對(duì)牛肉的需求 如今牛肉的售價(jià)要比豬肉貴 改句 現(xiàn)在牛肉 價(jià)格比豬肉貴是收入增加 需求增大造成的 C 原句 難道 人民的名義 不是一部叫好叫座的文藝作品 改句 人民的名義 是一部好的文藝作品 D 原句 我們是黨的干部 無(wú)論有多大困難 都要最大限度地保障人民群眾生命安全 改句 最大限度地 保障人民群眾的生命安全是黨員干部的責(zé)任 19 2 分 下列句子中與其他三句句式不相同的一項(xiàng)是 A 青 取之于藍(lán)而青于藍(lán) B 登高而招 臂非加長(zhǎng)也 C 冰 水為之 而寒于水 D 君子生非異也 善假于物也 20 2 分 對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析 有誤的一項(xiàng)是 山雀是頑皮的 老是成群結(jié)隊(duì)地撒野 老是呼朋喚友 興奮地吵鬧 山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲 讓人來(lái)不及 凝神 只感到一陣輕快的音樂(lè)雨 散亂地 急驟地 漫天撒來(lái) 直把你全身淋透 而后 雨過(guò)天晴 在你陰翳的 心版上引進(jìn)陽(yáng)光 在你灰白的生命里加上色彩 把你浸于奔放的歡樂(lè)而又有些淡淡的悒郁里 不是么 誰(shuí) 面對(duì)著 山雀子這么奢侈的自由 這么天真的喜樂(lè)能不悵然呢 它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起 它們落下像一片云彩罩地 它們跳躍像一群精靈輕移 為了歡樂(lè) 它們是忙碌的 難得的是有這片深山廣林 要不 這些喜歡唱歌的精靈向 何處容身 A 選段中運(yùn)用擬人的手法 用 撒野 呼朋喚友 吵鬧 形象地寫(xiě)出了山雀頑山雀?jìng)兊钠た蓯?ài)的特 點(diǎn) B 選段將山雀?jìng)兊母杪暠扔鞒?散亂地 急驟地 漫天撒來(lái) 的 把人 全身淋透 的 音樂(lè)雨 生動(dòng)地 第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè) 寫(xiě)出了雨勢(shì)大而急促的特點(diǎn) C 選段中運(yùn)用 它們 像 的排比 比喻 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山雀?jìng)冚p捷 活躍 美好的生活情態(tài) D 選段最后運(yùn)用反問(wèn) 加強(qiáng)語(yǔ)氣 強(qiáng)調(diào)了山雀?jìng)円驗(yàn)樯L(zhǎng)在 這片深山廣林 才能快樂(lè)自由地歌唱 21 2 分 選出與其它三項(xiàng)句式不相同的一項(xiàng) A 馬之千里者 一食或盡粟一石 B 陳勝者 陽(yáng)城人也 字涉 C 夫戰(zhàn) 勇氣也 D 中峨冠而多髯者為東坡 22 2 分 下列句子中句式相同的一組是 A 先主解之曰 宋何罪之有 B 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 于是與亮情好日密 C 陳勝者 陽(yáng)城人也 字涉 侍中侍郎郭攸之 費(fèi)祎 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 23 2 分 下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 辛棄疾的詞大多以激昂跌宕 翻云覆雨的氣勢(shì)來(lái)抒情言志 風(fēng)格豪放雄渾 在南宋詞壇中占有重要地位 B 即使只是一點(diǎn)小錯(cuò)誤 我們也不應(yīng)等閑視之 因?yàn)樗赡茚劤纱箦e(cuò) C 風(fēng)暴讓許多人在大海中喪生 小船的殘骸讓人嘆為觀止 唏噓不已 D 博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品 上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸形象栩栩如生 美輪美奐 24 2 分 下列句子中引號(hào)用法不同的一項(xiàng)是 A 我們總自夸著 地大物博 B 先前信 地 信 物 C 后來(lái)信 國(guó)聯(lián) 第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè) D 假使這也算一種 信 那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò) 他信力 25 2 分 對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A 后來(lái)這只貓不知怎的忽然消瘦了 也不肯吃東西 光澤的毛也污澀了 臟 不光滑 B 隱身在陽(yáng)光隱約的綠葉中 好像在等待著要捉捕什么似的 看起來(lái)不很清楚 感覺(jué)不很明顯 C 它只是毫無(wú)生意地 懶惰地 郁悶地躺著 職業(yè) 這里指貓沒(méi)有事干 D 我沒(méi)有判斷明白 便妄下斷語(yǔ) 冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物 冤枉 26 2 分 把 段 詞 字 篇 句 這五個(gè)語(yǔ)言單位按從小到大的順序排列 排在第三位的是 A 句 B 詞 C 段 D 字 E 篇 27 2 分 下列加橫線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A 2013 年 5 月 16 日 黃山出現(xiàn)千載難逢的瀑布云海景觀 B 有些駕駛員在行駛過(guò)程中 肆無(wú)忌憚地開(kāi)快車(chē) 闖紅燈 甚至在發(fā)生交通事故后逃逸 嚴(yán)重干擾了正常 的交通秩序 C 法院審理認(rèn)為 徐某和房某造謠生事 任意損毀公司財(cái)物 情節(jié)嚴(yán)重 其行為均構(gòu)成尋釁滋事罪 D 這些人白天攔路搶劫 夜里還偷雞摸狗 擾亂得這一帶雞犬不寧 28 2 分 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A 多讀書(shū) 讀好書(shū) 能豐富知識(shí) 增添智慧 一句中主語(yǔ)是 多讀書(shū) 讀好書(shū) 謂語(yǔ)是 能豐富知識(shí) 增添智慧 B 樹(shù)梢上 美麗的小鳥(niǎo)高興起來(lái)啦 一句 樹(shù)梢上 是主語(yǔ) 美麗的 是定語(yǔ) 起來(lái) 是補(bǔ)語(yǔ) C 水滸傳 中武松血刃潘金蓮 斗殺西門(mén)慶 醉打蔣門(mén)神 大鬧飛云浦 血濺鴛鴦樓 風(fēng)雪山神廟等情 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 節(jié) 展現(xiàn)了武松崇尚忠義 勇而有謀 有仇必復(fù) 有恩必報(bào)的性格特點(diǎn) D 明末清初小說(shuō)家施耐庵在 水滸傳 中 講述了 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 醉打蔣門(mén)神 火燒草料場(chǎng) 智取生 辰綱 等一個(gè)個(gè)路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄故事 使人酣暢淋漓 29 2 分 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 學(xué)校對(duì)極少數(shù)不尊重教師 無(wú)理取鬧的事件 及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理 B 我們學(xué)校的課改成果昭然若揭 國(guó)內(nèi)外同行大加贊賞 紛紛前來(lái)觀摩學(xué)習(xí) C 傳統(tǒng)文化如 四書(shū)五經(jīng) 對(duì)初中生可能比較陌生 但對(duì)語(yǔ)文老師卻是熟悉的 D 經(jīng)濟(jì)是否迅速發(fā)展 關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù) 管理人才 30 2 分 將 這場(chǎng)晚會(huì)我一定要看 改為雙重否定句不恰當(dāng)一項(xiàng)是 A 這場(chǎng)晚會(huì)我不能不去看 B 這場(chǎng)晚會(huì)我不得不去看 C 這場(chǎng)晚會(huì)我非看不可 D 這場(chǎng)晚會(huì)我一定非要看 31 2 分 下列文言文句式依次判斷正確的一項(xiàng)是 而山不加增 何苦而不平 甚矣 帝之不惠 帝感其誠(chéng) 北山愚公者 年且九十 A 反問(wèn)句 陳述句 倒裝句 被動(dòng)句 B 反問(wèn)句 倒裝句 被動(dòng)句 陳述句 C 疑問(wèn)句 陳述句 被動(dòng)句 判斷句 D 疑問(wèn)句 倒裝句 判斷句 陳述句 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 32 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 文明是一種修養(yǎng) 這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的 有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一 個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn) B 央視 經(jīng)典詠流傳 最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合 有了這種傳承方式 中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花 生根 結(jié)果 C 伸手的人生沒(méi)滋味 拼搏的人生才幸福 雅安市積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富 涌現(xiàn)了 一大批不等不靠的自主脫貧典型 D 傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng) 真摯的父愛(ài) 傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的困難 用一封封書(shū)信傳遞著自己的惦念 33 2 分 下面復(fù)句第一重關(guān)系分析正確的一項(xiàng)是 正因?yàn)槿绱?如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話 當(dāng)你找到某個(gè)答案以后 就會(huì)止步不前 A 假設(shè)關(guān)系 B 因果關(guān)系 C 條件關(guān)系 D 轉(zhuǎn)折關(guān)系 34 2 分 將 同時(shí) 活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受 一句還原到下面的語(yǔ)段中 位置正確的 一處是 A 我們?yōu)槭裁椿钪?B 活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重只要我們還擁有生命 就得對(duì)生命負(fù)責(zé) 讓生命煥發(fā)出光彩 C 水清魚(yú)讀月 山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng) 能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐 活著就是一種幸福體驗(yàn) D 歡看潮涌大江的壯闊 品味人間真情的美好 活著就是一種快樂(lè)享受 35 2 分 下列加下劃線字不是古今異義詞的一項(xiàng)是 A 所以動(dòng)心忍性 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) B 人恒過(guò) 然后能改 C 犧牲玉帛 弗敢加也 D 右手秉遺穗 36 2 分 下列填入語(yǔ)段橫線上最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項(xiàng)是 貝多芬什么也聽(tīng)不見(jiàn) 很久很久背身站在指揮臺(tái)上 直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí) 他才緩緩地轉(zhuǎn) 過(guò)身來(lái) A 原來(lái)他完全聾了 他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了 B 原來(lái)他完全聾了 他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了 C 他聾了嗎 他還能擔(dān)任指揮嗎 D 原來(lái)他完全聾了 他還能擔(dān)任指揮嗎 37 2 分 對(duì)句式的類(lèi)型和句式的變換理解正確的一項(xiàng)是 A 既然你知道不是他 為什么這樣胡說(shuō)八道 這是反問(wèn)句 改為陳述句是 既然你知道不是他 就 不該這樣胡說(shuō)八道 B 我也正是這么想呀 這是祈使句 改為陳述句是 我也正是這樣想的 C 這無(wú)可疑了 這是陳述句 改為感嘆句是 這有什么可疑的呢 D 后來(lái)大家都不再說(shuō)話 這是否定句 可以改為雙重否定句 后來(lái)大家沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)話 38 2 分 變換下面例句句式后 感情最濃烈 語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是 例句 它發(fā)著美麗的銀光 靜靜地懸在飛船的上方 A 它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光 B 不能不說(shuō)它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光 C 它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎 D 它確實(shí)是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光 39 2 分 對(duì)下面句子中的人稱代詞分析正確的一項(xiàng)是 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 蔡老師 我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué) 一個(gè)孩子站在那里 對(duì)你是多么的依戀 A 選文都用第三人稱 她 這里改用第二人稱 你 讀起來(lái)很別扭 B 選文是回憶往事 用第三人稱 這里是和蔡老師在一起 改用第二人稱 C 由于抒情的需要 變換人稱 改用第二人稱 可以直接抒發(fā)對(duì)蔡老師的思念 崇敬之情 顯得更加親切 D 散文中可以敘事 議論 抒情 也可以第二人稱與第三人稱變換使用 這樣更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果 二 二 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 8 8 題 共題 共 3737 分分 40 5 分 指出下列句子是什么句式 分析其表達(dá)效果 1 你們完了 快完了 句式 表達(dá)效果 2 你們以為打傷幾個(gè) 殺死幾個(gè) 就可以了事 就可以把人民嚇倒了嗎 句式 表達(dá)效果 41 5 分 仿照下面例句的形式 在橫線上再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子 例句 不是每一條江河都能入海 不流動(dòng)的便成了死湖 不是每一粒種子都能成樹(shù) 不生長(zhǎng)的便成了空殼 仿句 42 2 分 在具體的語(yǔ)境中仿寫(xiě)兩個(gè)句子 我心里總是充滿著太多的喜歡 我喜歡傾聽(tīng)春天的腳步 喜歡鮮嫩的花碧綠的草 我喜歡欣賞大地的容顏 喜歡高峻的山清淺的河 43 5 分 展開(kāi)想象 把句子寫(xiě)得更加生動(dòng) 花開(kāi)了 就像花睡醒似的 蟲(chóng)子叫了 就像 44 5 分 請(qǐng)為下面一首題為 門(mén) 的小詩(shī)補(bǔ)足詩(shī)句 第 13 頁(yè) 共 19 頁(yè) 詩(shī)人說(shuō) 花朵把春天的門(mén)打開(kāi)了 飛雪把冬天的門(mén)打開(kāi)了 我說(shuō) 星辰把黑夜的門(mén)打開(kāi)了 堅(jiān)韌把苦難的門(mén)打開(kāi)了 45 5 分 題文 按要求改句子 1 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的 改為反問(wèn)句 2 喜訊傳遍了整個(gè)村莊 改為比喻句 3 瑪麗 居里白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情 縮句 4 我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái) 我們能取得最佳讀書(shū)效果 用關(guān)聯(lián)詞合成一句話 5 根據(jù) 大方 的不同意思 用 大方 說(shuō)兩個(gè)句子 A 對(duì)財(cái)務(wù)不計(jì)較 不吝嗇 B 言談 舉止 自然 不拘束 6 友情是一堆火 溫暖寂寞的黑夜 友情是一股清泉 滋潤(rùn)干涸的心靈 友情是 仿 寫(xiě) 46 5 分 按要求改寫(xiě)下列句子 把 把 字句改成 被 字句 疲勞和干渴 把它們折磨得有氣無(wú)力 把 被 字句改成 把 字句 第 14 頁(yè) 共 19 頁(yè) 我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了 把反問(wèn)句改成陳述句 我們哪里有近道 還不和你們是一條道 47 5 分 仿照所給例句 用下面的詞展開(kāi)聯(lián)想 給它一個(gè)精彩的解釋 例 固執(zhí) 你是一堵墻 使人封閉自己 看不清外面的世界 風(fēng)箏 友情 三 三 填空題填空題 共共 3 3 題 共題 共 8 8 分分 48 2 分 結(jié)合語(yǔ)境仿寫(xiě)劃線句子 使之語(yǔ)意連貫的排比句 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 孟子的這句話體現(xiàn)了中華民族不屈的氣節(jié) 氣節(jié)是冬雪中綻放的 紅梅 氣節(jié)是海浪中堅(jiān)守的礁石 49 2 分 仿照畫(huà)線句子 續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子 與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取 如果你是一棵大樹(shù)