人教版七上歷史第二單元第9課中華文明的勃興（二）同步練習(xí)題A卷

第 1 頁 共 12 頁 人教版七上歷史第二單元第人教版七上歷史第二單元第 9 9 課中華文明的勃興 二 同步練習(xí)題課中華文明的勃興 二 同步練習(xí)題 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績成績 一 一 人教版七上歷史第二單元第人教版七上歷史第二單元第 9 9 課中華文明的勃興 二 同步練習(xí)題課中華文明的勃興 二 同步練習(xí)題 共共 2525 題 共題 共 120120 分分 1 2 分 己所不欲 勿施于人 思想主張的提出者是 A 孔子 B 老子 C 孟子 D 韓非子 2 2 分 三人行 必有我?guī)熝?這句話告訴我們要向身邊有長處的人學(xué)習(xí) 它出自 A 論語 B 道德經(jīng) C 孫子兵法 D 金剛經(jīng) 3 2 分 如圖是某同學(xué)整理的 百家爭(zhēng)鳴 資料卡片 卡片中表述錯(cuò)誤的是百家爭(zhēng)鳴的 A 出現(xiàn)時(shí)間 B 出現(xiàn)原因 C 學(xué)派 D 作用 4 2 分 國家提出要逐步實(shí)現(xiàn) 均衡教育 我國古代思想家教育家孔子的言行中最能體現(xiàn) 均衡教育 思 想的史 第 2 頁 共 12 頁 A 提出 仁 的學(xué)說 B 提出 為政以德 C 創(chuàng)辦私學(xué) 廣收門徒 D 提出學(xué)習(xí)要 溫故而知新 5 2 分 復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn) 博學(xué)而篤志 切問而近思 源自 博學(xué)而篤志 切問而近思 仁在其中矣 這 一名句 此名句出自 A 韓非子 B 論語 C 道德經(jīng) D 孫子兵法 6 2 分 古人說 伐一木 殺一獸 不以其時(shí) 非孝也 這體現(xiàn)的主要是 A 政治思想 B 教育思想 C 生態(tài)思想 D 軍事思想 7 2 分 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時(shí)代 其中 主張靠法令 權(quán)術(shù)和威勢(shì)加強(qiáng)統(tǒng)治 的學(xué)派是 A 儒家 B 法家 C 道家 D 兵家 8 2 分 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時(shí)代 其中 主張靠法令 權(quán)術(shù)和威勢(shì)來加強(qiáng)統(tǒng) 治的學(xué)派是 第 3 頁 共 12 頁 A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家 9 2 分 對(duì)同類歷史事件進(jìn)行比較 是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一 下列關(guān)于 文藝復(fù)興 和 百家爭(zhēng)鳴 相同點(diǎn)的敘述 正確的有 都發(fā)生在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期 都促進(jìn)了思想文化領(lǐng)域的繁榮 都反對(duì)本國的封建統(tǒng)治 都是在社會(huì)生產(chǎn)力推動(dòng)下出現(xiàn) A B C D 10 2 分 中華史 中寫道 諸家當(dāng)中 影響最大的是儒 墨 道 法 這么多偉大的思想家集中出 現(xiàn) 是一個(gè)奇跡 下列選項(xiàng)中 代表該 奇跡 所處時(shí)代的是 A A B B C C D D 11 2 分 據(jù) 周禮 記載 古代社會(huì)的 民 享有 詢國危 詢國遷 詢立君 的權(quán)利 尚書 載 民 已經(jīng)成了受 天 庇護(hù)的政治主體 民 意即 天 意 君 不安民 養(yǎng)民 則會(huì)受到 天 的懲罰 下列對(duì) 材料所體現(xiàn)的思想概括準(zhǔn)確的是 A 民本 和 德治 思想 第 4 頁 共 12 頁 B 民主 和 仁政 思想 C 民本 和 法治 思想 D 法治 和 德治 思想 12 2 分 胡適說 孔子是了不得的教育家 他提出的教育哲學(xué)可以說是民主 自由的教育哲學(xué) 將人看 作是平等的 下列主張能突出體現(xiàn)孔子 將人看作是平等的 是 A 因材施教 B 溫故知新 C 有教無類 D 仁者愛人 13 2 分 諸子百家中 主張 兼愛 非攻 的思想家是 A 孟子 B 孫武 C 莊子 D 墨子 14 2 分 韓非子是戰(zhàn)國時(shí)期法家學(xué)派集大成者 主張君主要 A 以德治民 B 實(shí)行仁政 C 以法治國 D 無為而治 15 2 分 戰(zhàn)國時(shí)期最符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展需要的是 A 老子的道家學(xué)說 B 孔子的儒家學(xué)說 第 5 頁 共 12 頁 C 墨子的墨家學(xué)說 D 韓非的法家學(xué)說 16 2 分 戰(zhàn)國時(shí)期 百家爭(zhēng)鳴有力地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)思想文化和社會(huì)的發(fā)展 下列 諸子百家 及其思想對(duì)應(yīng) 正確的是 A 孟子 民貴君輕 B 韓非子 兼愛 非攻 C 墨子 無為而治 D 莊子 以 法 治國 17 2 分 孔子思想的核心是 仁 他提出 仁者愛人 在政治上主張以德治國 要求統(tǒng)治者愛惜民力 體察民意 這體現(xiàn)出 A 法治思想 B 人本思想 C 辯證思想 D 民主思想 18 2 分 下圖是 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典百篇 的目錄截圖 圖中兩個(gè)空白書名號(hào)中應(yīng)填寫的內(nèi)容是 A 老子 B 孔子 C 墨子 D 韓非子 第 6 頁 共 12 頁 19 2 分 下列甲乙丙三位同學(xué)關(guān)于中國古代百家爭(zhēng)鳴的表述正確的是 A 乙 B 丙 C 甲 乙 D 甲 丙 20 2 分 荀子說 禮者 法之大分 類之綱紀(jì)也 非禮 是無法也 這一論述表明 A 荀子是法家思想的集大成者 B 援法入禮 的思想主張 C 儒家和法家思想趨于合流 D 法是禮的前提和基礎(chǔ) 21 5 分 圖說歷史 1 圖一和圖二是哪兩位歷史人物 他們被炎黃子孫尊奉為什么 第 7 頁 共 12 頁 2 圖三中的文字是我國已發(fā)現(xiàn)的最早 體系較為完備的文字 它被稱為什么 它反映了我國有文字可考的 歷史是從哪個(gè)朝代開始的 3 圖四中的 子 指的是誰 寫出他的治國主張 4 圖五是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器 它是哪一朝代的成就 圖六是我國古代規(guī)模最大 效益最好 歷時(shí)最久的水利工程 它叫什么名字 22 20 分 閱讀材料 回答問題 材料一 書籍被燒殘 其實(shí)還在其次 春秋末年以來 蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神 事實(shí)上因此而遭 受了一次致命打擊 郭沫若 材料二 孝武初立 卓然罷黜百家 表彰六經(jīng) 遂疇咨海內(nèi) 舉其俊茂 與之立功 興太學(xué) 修郊祀 改正 朔 班固 漢書 1 材料一評(píng)價(jià)的事件是什么 這一事件在歷史上產(chǎn)生了怎樣的影響 2 材料一中春秋末年以來的 自由思索 出現(xiàn)了什么局面 這種局面在中國思想領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響是什么 3 材料二漢武帝為了加強(qiáng)思想控制 采取了什么措施 在歷史上產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響 4 通過本次探究 你得出了什么重要的結(jié)論 23 20 分 思想是地球上最美麗的花朵 一個(gè)擁有偉大思想的民族 才能擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力 春秋戰(zhàn)國 時(shí)期是我國思想活躍的一個(gè)黃金時(shí)期 這一階段的思想家創(chuàng)立了博大精深的思想體系 形成了中國人獨(dú)特的對(duì)待 人生 社會(huì) 世界的價(jià)值觀 結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答 1 春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)思想活躍的原因是什么 2 我國第一個(gè)創(chuàng)立了自己學(xué)說體系的思想家是誰 莊子哲學(xué)思想的核心理念是什么 這二人都屬于哪個(gè)思 想學(xué)派的代表人物 第 8 頁 共 12 頁 3 孔子作為我國古代的思想家 其最主要的思想主張是什么 孟子繼承和發(fā)展了孔子思想 他提出了什么 學(xué)說 4 比較荀子和韓非思想的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 24 20 分 閱讀材料 回答問題 材料一 孔子的思想主張有 節(jié)用而愛人 使民以時(shí) 為政以德 己所不欲 勿施于人 等 材料二 中人以上 可以語上 深?yuàn)W的學(xué)問 也 中人以下 不可以語上也 材料三 有無相生 難易相成 長短相形 高下相盈 音聲相和 前后相隨 恒也 禍兮福之所倚 福 兮禍之所伏 道德經(jīng) 1 孔子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人 其思想核心是什么 2 戰(zhàn)國時(shí)的孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想 他又進(jìn)一步提出了什么主張 3 材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想 4 材料三反映的是與孔子同一時(shí)期哪一思想家的主張 他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人 25 15 分 閱讀材料 回答問題 材料一 商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家 是一個(gè)具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者 商鞅之 法 此誠我國從來未有之大政策 毛澤東 材料二 商鞅變法前 秦國各地度量衡不統(tǒng)一 為了保證國家的賦稅收入 商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅 方升 此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度 統(tǒng)一了斗 桶 權(quán) 衡 丈 尺 規(guī)定六尺為一步 二百四十步為一畝 五十畝為一畦 維基百科 材料三 商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義 主張唯有重刑才是禁奸止過的最好辦法 另一方面 又背離了罪刑相應(yīng)的原則 主張輕罪重刑 甚至罪及無辜 他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展 對(duì)中國 封建社會(huì)的刑法理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 以至嚴(yán)刑峻罰 懲辦威嚇構(gòu)成了中國兩千多年封建社會(huì)刑法制度 的一個(gè)重要特征 給廣大人民帶來了許多苦難 第 9 頁 共 12 頁 商鞅刑法思想及變法實(shí)踐 1 材料一認(rèn)為 商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明 2 材料二反映了商鞅變法的一項(xiàng)重要措施 請(qǐng)根據(jù)材料二的內(nèi)容概括這項(xiàng)措施的名稱 在這項(xiàng)措施的基礎(chǔ) 上 秦滅六國后又實(shí)行了哪些有利于各地交流的經(jīng)濟(jì)文化措施 3 結(jié)合材料三 說明商鞅屬于戰(zhàn)國時(shí)期 諸子百家 中的哪一家 你如何看待他的 重刑 思想 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 人教版七上歷史第二單元第人教版七上歷史第二單元第 9 9 課中華文明的勃興 二 同步練習(xí)題課中華文明的勃興 二 同步練習(xí)題 共共 2525 題 共題 共 120120 分分 1 1 2 1 3 1