最新正科級干部競爭上崗面試真題及答案

1 最新正科級干部面試真題及答案 一 請你用三分鐘時間 簡要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷 并談?wù)勛约焊偁?申報職位的優(yōu)勢和劣勢 測評要素 自我認知能力 評分參考 1 競爭者的自我介紹是否簡明 清晰 2 競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣勢 3 競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性 二 有這樣一種現(xiàn)象 新組裝的機器 只有通過一定時期的磨合 把零部件 接觸面上的加工痕跡磨平后 才能運轉(zhuǎn)流暢 請你分析這種現(xiàn)象說明的道理 并 結(jié)合實際 談?wù)剬@種磨合效應(yīng)的認識 測評要素 綜合分析能力 評分參考 1 磨合效應(yīng)的寓意是 要想達到完美的契合 必須雙方都做出必要的讓步 彼 此熟悉 彼此適應(yīng) 2 在生活和工作中 無論是新組建的單位 家庭 還是部門的新老同事之間 都需要在性格 工作方式等方面進行磨合 才能達到默契 形成合力 3 競爭者是否聯(lián)系自身實際 如競爭上崗的干部 到達工作崗位后也需要一定 時間的磨合 這種磨合包括對工作環(huán)境的適應(yīng) 對工作職責(zé) 工作內(nèi)容的了解 與同事間的彼此熟悉等多個方面 只有經(jīng)過磨合期 才能使工作順利開展 4 競爭者分析問題能否把握實質(zhì) 判斷準確 分析全面 論證有力 說理透徹 三 假如你競爭成功后 領(lǐng)導(dǎo)分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作 根 據(jù)以往的經(jīng)驗 你可能無法完成 面對這種情況 你該怎么處理 測評要素 執(zhí)行力 評分參考 1 首先要進行詳細的調(diào)查研究 查找相關(guān)資料 迅速了解相關(guān)情況 并制訂具 體的工作計劃 找出工作中可能遇到的問題 2 在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進行充分溝通 說明這項工作對于自己的難度 如需 他人配合 則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭取 并力爭克服困難 利用一切有利因素將工作完成 并保證質(zhì)量 3 在執(zhí)行任務(wù)過程中 應(yīng)該及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展 把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖 以便保質(zhì)保量地按時完成任務(wù) 4 競爭者是否思路清晰 能否靈活應(yīng)變 考慮問題是否全面 一 為什么有的單位能 三個臭皮匠賽過一個諸葛亮 而有的單位則是 三 個和尚沒水喝 對待后一種情況 如果你去上任 該怎樣處理 聽題后可首先簡要思考前單位 賽過諸葛亮 的經(jīng)驗 再按新形勢的要求思考 后單位的解決辦法 比如 1 尋找根源 激發(fā)合力 2 合理用人 各盡其能 3 明確職責(zé) 按制 獎懲 4 定編定崗 引進競爭機制 這樣答問就與當前形勢結(jié)合得緊密 體 現(xiàn)出新意 2 二 當前對有些單位實施的 末位淘汰制 有不同爭議 你怎么看待這種用 人措施 客觀的答案應(yīng)該是 末位淘汰制 是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施 可 以試行 但要因情況而異 不能一刀切 再說 末位淘汰制 也不完全等同于競爭 機制 對于規(guī)模較大 人數(shù)較多的單位最初實行 然后實施競爭機制 未嘗不可 如果在規(guī)模小 人數(shù)少的單位實行 效果就不一定好 因為也確有些單位人數(shù)不 多 幾乎所有人員都很努力 成績都不錯 甚至難分上下 如果實行就會造成人 心惶惶 人際關(guān)系緊張的不利局面 三 如果你遇到了挫折你將怎么辦 答 事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法 其實很難做到一帆風(fēng)順 要接受 這樣一個現(xiàn)實 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的 成功的背后會有許許多多的艱辛 痛苦甚至挫折 在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的 只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷 的積累才能塑造出一個成功者 我覺得面對挫折要做到以下幾點 第一要敢于面對 哪里跌倒要從哪里爬起來 小平同志還是三起三落呢 不要 懼怕困難 要敢于向困難挑戰(zhàn) 再者要認真分析失敗的原因 尋根究源 俗話說失敗 乃成功之母 在挫折中掌握教訓(xùn) 為下一次奮起提供經(jīng)驗 還有在平時的工作生化 中要加強學(xué)習(xí) 人的一生是有限的 不可能經(jīng)歷所有的事 要在別人的經(jīng)驗吸取教 訓(xùn) 最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足 自己對于挫折并沒有特別好的處 理方法 這是可以求教自己的親人朋友 群策群力渡過難關(guān) 四 你最喜歡的一本書是那本 答 我喜歡讀書 一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影 響 我小時候最早看的一本書是三國演義 三國演義這本書博大精深 書中描寫的 一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用 現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演 義如果我說我喜歡關(guān)羽 可能俗了一點 但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直 是我很推崇的 我覺得誠心是立身之本 而對單位的忠誠是你能不能做出一番事 業(yè)的前提條件 當然這個忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠 從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容 不要又嫉妒心 從諸葛亮身上學(xué)到要加強 自己學(xué)習(xí)等等 三國演義這本書博大精深 對我的影響也是全方位的 時間原因 我不再贅述 五 誰在背后不議人 誰人背后無人議 對此你是怎么理解的 這是一個客觀存在的事實 每個人都得面對及正視它 每個人應(yīng)首先約束自己 不在背后議論別人 特別是別人的缺點和隱私 這是不道德的 它不利于大家的相處 別人對自己的議論 如果無大礙的 抱以 有則改 無則勉 的態(tài)度 不用 一味追究 如若涉及重大問題 應(yīng)當在適應(yīng)的場合予以指出 一個單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴重 則應(yīng)講明利弊 以正風(fēng)氣 六 俗話說 大丈夫一言既出 駟馬難追 你是怎么理解的 主要是講信用 誠信問題 當然得在堅持原則的前提下 同時要說公務(wù)員要 怎么做 七 古人云 公生明 廉生威 請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?為官應(yīng)出自公心 這樣才能處理問題明了 公正 了然于心 若自身又廉潔 則能在同事和下屬中確立威望 樹立威信 這是對一個干部的要求 也是為官者 成功的準則 所以現(xiàn)實生活中 我們講求公開 公正 公平 要求為官者出于 公心 實實在在地為百姓辦事 同時要求干部杜絕腐敗 維護形象 出于公 才 3 能認準方向 只有廉 才能抗拒腐蝕 八 好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來 壞的制度能把好人變成壞人 你的 體會 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系 但不排除之間的反作用關(guān)系 09 年 11 月 29 日江蘇無錫公選副科級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題 一 如何調(diào)動下屬的積極性 二 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問題 你如何看 三 請談?wù)勀銓h內(nèi)民主的看法 你怎樣看待 數(shù)字出官 官出數(shù)字 的現(xiàn)象 評價干部和組織考核干部 一個重要標準是看政績 有的地方簡單地把政績 與幾個經(jīng)濟指標劃等號 片面強調(diào)經(jīng)濟增長速度 導(dǎo)致 官出數(shù)字 數(shù)字出官 弄虛作假 這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評價政績體系相當重要 一要用全面的觀點看待政績 具體地說 就是既要看經(jīng)濟指標 又要看社會 指標 人文指標和環(huán)境指標 既要看城市變化 又要看農(nóng)村發(fā)展 既要看當前的 發(fā)展 又要看發(fā)展的可持續(xù)性 既要看經(jīng)濟總量增長 又要看人民群眾得到的實 惠 既要看經(jīng)濟發(fā)展 又要看社會穩(wěn)定 既要看 顯績 又要看 潛績 既要 看主觀努力 又要看客觀條件 另外 在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績的基礎(chǔ)上 還應(yīng)按照 德 能 勤 績 廉即思想政治素質(zhì) 組織領(lǐng)導(dǎo)能力 工作作風(fēng) 工作實績和廉 潔自律等幾個方面來綜合考核 這些方面都兼顧到了 才能比較全面地看一個干 部 二要用實踐的觀點看待政績 政績是實的不是虛的 是腳踏實地干出來的 不是形式主義 花架子 考核政績 就要深入實際 不僅要親眼看一看 還要 親耳聽一聽 看看它是否符合實際 符合客觀規(guī)律 是不是實干出來的 干的是 不是當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和群眾需要的實事 能不能切實發(fā)揮作用 真正造福一方 惠及人民群眾 三用群眾的觀點看待政績 應(yīng)傾聽群眾呼聲 看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實履行 全心全意為人民服務(wù)的宗旨 把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的 評價一個領(lǐng)導(dǎo)干部政績的優(yōu)劣或大小 是上級有關(guān)部門的職責(zé)所在 而履行好這 個職責(zé)的第一要義 就是堅持走好群眾路線 廣泛聽取群眾意見 干部政績的大 小 優(yōu)劣 乃至是非功過 群眾看得最清楚 也最有發(fā)言權(quán) 衡量干部政績 最 重要的是看人民群眾擁護不擁護 高興不高興 答應(yīng)不答應(yīng) 問題 1 班門弄斧 是一句成語 請問你如何評價 弄斧須到班門 測評要素 自信心 創(chuàng)新和競爭意識評分參考 評分參考 與強者比高低 不能進步 敢于權(quán)威競爭 敢于正視自己的不足 取長補短 弄斧須到班門 表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣 問題 2 領(lǐng)導(dǎo)者面對的工作是復(fù)雜的 多變的 有人講 上有政策 下有對策 你是怎樣理解的 在實際工作中 你如何針對這種現(xiàn)象開展工作 測評要素 分 4 析解決問題能力 評分參考 領(lǐng)導(dǎo)面對的工作對象是人 有其兩面性 所處的事有多樣性 上對 政策 下有對策 是一種社會現(xiàn)象 它是客觀存在的 應(yīng)從兩個方面理解 消極 一面 影響目標實現(xiàn) 積極一面 促進領(lǐng)導(dǎo)改進工作 問題 3 有人認為 在西部大開發(fā)中 悠久的文化底蘊是西安一筆得天獨厚的寶 貴財富 任何時候都應(yīng)發(fā)揚光大 也有人認為 對于今天的西安來說 悠久的文 化底蘊實際上束縛了西安的發(fā)展 請談?wù)勀愕目捶?追問 認為應(yīng)采取一些什么辦法 在新的時期再現(xiàn)西安歷史上曾經(jīng)擁有的輝煌 測評要素 邏輯思維能力 工作思路 評分參考 事物都有兩面性 問題的關(guān)鍵不在文化底蘊 而是應(yīng)如何把文化優(yōu)勢 轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟和市場優(yōu)勢 考生應(yīng)能對西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨特的思考 問題 4 你如何評價 國有經(jīng)濟應(yīng)從競爭性行業(yè)退出 的觀點 評分參考 首先 應(yīng)當分析國有經(jīng)濟的弊端 產(chǎn)權(quán)不清晰 所有人缺位等 其次 應(yīng)分析國有經(jīng)濟的地位和存在的必要性 包括主導(dǎo)地位 公共 需求關(guān)系國 計民生的重要行業(yè) 再次 肯定上述論點 最后 退出的途徑 股份制改造 兼并 拍賣等手段 步驟由簡到難 由小到大 逐步推進 同時 應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能 問題 5 很多企業(yè)家抱怨 要花很多時間與政府部門打交道 你是如何看待這 一問題的 評分參考 這一問題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場來管的事 改變這一狀況的 出路 在于轉(zhuǎn)變政府職能 形成政府管理市場 市場引導(dǎo)企業(yè)的機制 規(guī)范政府 的行為 某省 1999 年公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部和高級管理人員面試試題 企業(yè)適用 問題 1 你為什么報名參加公開選拔考試 對于你準備競爭的職位 你有哪些優(yōu) 勢和劣勢 主要測試目的 自我認知 個性魅力 使考生放松 進入面試情境 對考生有高度概括的了解 為后面評價打基礎(chǔ) 依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點考察考生的自我認識和成就取向 參考時限 3 5 分鐘 評分參考 對自我有清醒的認識 自我評價比較客觀 并能明確自己未來的努力 方向 給人的印象深刻 行為端莊自信 不矯飾不炫耀 成就取向較高 語言表 述準確 精練 5 問題 2 一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件 一經(jīng)中央電視臺 焦點 訪談 播出后 一般都得到了及時的妥善處理 請你對這種 焦點訪談現(xiàn)象 談 談看法 主要測試目的 邏輯思維能力 考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì) 思維的條理是否清晰 內(nèi)容是否深刻 過程 是否敏捷和流暢 判斷是否準確 參考時限 3 5 分鐘 評分參考 焦點訪談現(xiàn)象 說明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要 作用 執(zhí)法機關(guān)應(yīng)該正確對待新聞監(jiān)督 聞過則改 及時糾正自己的錯誤 執(zhí)法機關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用 保證嚴格依法辦事 及時處理各類案件 不能等時曝光才處理 才依法辦事 負有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé) 擔(dān)負起保證法律實 施的責(zé)任 不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或 包打天下 焦點訪談現(xiàn)象 是一種不正常現(xiàn)象 它反映了當前法治不健全和有法不依的 現(xiàn)象 但愿 焦點訪談現(xiàn)象 成為歷史 問題 3 你認為在企業(yè)經(jīng)營管理中最困難的決策是哪一類決策 這類決策對領(lǐng)導(dǎo) 者有哪些最基本的要求 請詳細說明你曾經(jīng)經(jīng)歷過的最困難的一次決策 主要測試目的 決策能力 能夠在復(fù)雜情況下 搜集 分析和比較各種住處資料 于多種備選方案中果斷選 擇出最能解決問題 最有利于事物發(fā)展方向的能力 參考時限 5 分鐘 評分參考 最困難的決策一般是風(fēng)險型決策 基本要求為 盡可能詳盡準確的掌握決策依據(jù) 有較強的預(yù)測能力 足夠的膽 識 清醒的評估最壞結(jié)果并有相應(yīng)的對策 及時跟蹤實施情況和及時修訂決策 舉出的事例深刻復(fù)雜 真實可信 決策過程表現(xiàn)出理智 邏輯性 策略性和創(chuàng) 造性 能夠認識 分析 比較各方面的情況 有效地解決問題 問題 4 假如你是公司副總 你分管的市場部新任經(jīng)理很有開拓創(chuàng)新能力 上任 三個月就使銷售額直線上升 但他與長期在市場部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾 而且有激化趨勢 這個副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當嫻熟 你該怎么做 主要制度目的 組織協(xié)調(diào)能力 對工作任務(wù)進行結(jié)構(gòu)化分配 對資源進行合理調(diào)劑 有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際 關(guān)系 控制群眾活動的過程 參考時限 3 5 分鐘 評分參考 通過當事人或他人了解情況 確定矛盾的原因 如果是因公產(chǎn)生的矛盾 要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理 規(guī)章制度 是否健全 工作思路是一致 鼓勵二人為了共同的工作目標達成一致的工作見解 客觀上形成開朗 有序而又鼓勵創(chuàng)造的環(huán)境 如果是因私產(chǎn)生的矛盾 要明確利益關(guān)系 盡可能滿足各方合理的利 益和前途等要求 化解可能引起二人矛盾的障礙 如果是性格或其他無法調(diào)和的因素 根據(jù)工作需要 選擇最佳人選繼 續(xù)留在該到崗位 并配備合適副手 并將另一位安排到更合適的崗位上 問題 5 假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目 你作為主管副總 對 6 談判過程進行了緊張的準備 但在談判開始前半小時 你獲知你的技術(shù)翻譯在赴 談判途中出了車禍 相關(guān)技術(shù)資料也丟失 此時 外方總裁已到場 你又根本不 能失去這個難得的機會 你該怎么辦 主要測試目的 應(yīng)變能力 通過臨場緊急情況的處理 測試考生沉著 靈活 有效解決問題的能力 一 對事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性 二 處理突出變化反應(yīng)的理智性 周密性與有效性 參考時限 3 4 分鐘 評分參考 一 首先緊急向總經(jīng)理匯報翻譯的情況 請即派有關(guān)人員處理救治 工作 二 其他能夠替代的翻譯人員進行談判 如果一時找不到人選 且時間允許 可 臨時安排外方總裁進行參觀 談判改期 給自己留有時間做簡單的準備 三 如果上述辦法都不行 你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況 給外方留下 充分美好的印象 激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望 并在外方離開之后 盡快將有關(guān)資 料及你們的意見傳達過去 再次促成談判時機 四 除上述方法外 其他切合實際 可行的解決方法 競爭上崗面試答辯者在面試答辯中要想獲得成功 還必須注意如下幾個問題 一 要注意淡化答辯的成敗意識 面試答辯者對于答辯的成敗 首先在思想上應(yīng)注意淡化 要有一種對成功不驚喜 對失敗不沮喪的心態(tài) 如果在答辯中有這樣的心態(tài) 那么就會應(yīng)付各種局面 既 使在答辯中遇到了意想不到的情況 也會情緒穩(wěn)定 如果只想到成功 不想到失 敗 那么在答辯中一遇到意外情況 就會驚慌失措 情緒沮喪 例如 一位答辯 者在答辯前自認為各方面都比其他競爭者優(yōu)越 因此 答辯一定能取得成功 誰 知主考官在答辯中給他提了一個他未想到的問題 頓時 他像失了魂似的 情緒 十分低落 等到后來主考官給他提了他完全能夠回答的問題時 他再也無法回答 了 由此可見 如果這位面試答辯者淡化了答辯的成敗意識 顯然就不可能出現(xiàn) 這種情況了 他只要認真回答后面提出的問題 仍然有獲勝的可能性 二 要注意保持堅強的自信心 面試答辯者在面試答辯前樹立了堅強的自信心 那么在面試答辯中要始終保持堅 強的自信心 因為自信心建立在豐富的學(xué)識的基礎(chǔ)上 建立在頑強的毅力的基礎(chǔ) 上 建立在良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上 所以 只有保持了堅強的自信心 就有可能 在答辯中始終保持高度的注意力 敏銳的思維力 充沛的精力 奪取答辯的勝利 三 要注意保持愉快的精神狀態(tài) 愉快的精神狀態(tài) 能夠充分地反映出人的精神風(fēng)貌 所以 作為面試答辯者來說 保持了愉快的精神狀態(tài) 那么面部表情就會和諧自然 語言也會顯得得體流暢 反之 就會給人一種低沉 缺乏朝氣相活力的感覺 那么首先就會給主考官或者 主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象 由此可見 面試答辯者在答辯中一定要注意保 持一種愉快的精神狀態(tài) 給人一種 人逢喜事精神爽 的感覺 四 要注意樹立對方意識 面試答辯者始終處于被動地位 考官或面試主持人始終處于主動地位 他問 你 答 一問一答 正因為如此 面試答辯者要注意樹立對方意識 首先要尊重對方 7 對考官和主持人要有禮貌 尤其是考官或主持人提出一些難以回答的問題時 答 辯者臉上不要露出難看的表情 甚至報怨考官或主持人 如果這樣 考官或主持 人會認為你沒有修養(yǎng)或缺乏修養(yǎng) 當然 尊重對方并不是要一味地奉迎對方 看 對方的臉色行事 對考官的尊重是指人格上的尊重 其次 在答辯中不要一味地 我 字當頭 我 的能力 我 的水平 我 的學(xué)識 我 的文 憑 我 的抱負 我 的要求等等 我 字太多 會給主考官或主持人一個 目中無人的感覺 因此 要盡量減少 我 字 要盡可能地把對方單位擺進去 貴單位向來重視人才 這一點大家