七年級(jí)第一單元文言文復(fù)習(xí)

期中復(fù)習(xí)講義 文言文 期中復(fù)習(xí)講義 文言文 古代寓言二則古代寓言二則 一 文章內(nèi)容一 文章內(nèi)容 鄭人買履鄭人買履 鄭人有欲買履者 先自度其足 而置之其坐 至之市 而忘操之 已得履 謂曰 鄭人有欲買履者 先自度其足 而置之其坐 至之市 而忘操之 已得履 謂曰 吾吾 忘持度 忘持度 返歸取之 及反 市罷 遂不得履 人曰 返歸取之 及反 市罷 遂不得履 人曰 何不試之以足 何不試之以足 曰 曰 寧信度 寧信度 無自信也 無自信也 刻舟求劍刻舟求劍 楚人有涉江者 其劍自舟中墜于水 遽契其舟 曰 楚人有涉江者 其劍自舟中墜于水 遽契其舟 曰 是吾劍之所從墜 是吾劍之所從墜 舟止 從其舟止 從其 所契者入水求之 舟已行矣 而劍不行 求劍若此 不亦惑乎 所契者入水求之 舟已行矣 而劍不行 求劍若此 不亦惑乎 二 文學(xué)常識(shí)二 文學(xué)常識(shí) 1 1 韓非 戰(zhàn)國末期哲學(xué)家 法家的主要代表人物 韓非 戰(zhàn)國末期哲學(xué)家 法家的主要代表人物 2 2 呂氏春秋呂氏春秋 是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集 是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集 三 語音三 語音 1 1 先自度其足 先自度其足 du du 2 2 吾忘持度 吾忘持度 d d 3 3 遂不得履 遂不得履 su su l l 4 4 寧信度 寧信度 n ngn ng 5 5 遽契其舟 遽契其舟 j j q q 四 通假字四 通假字 1 1 而置之其坐 而置之其坐 坐同座 座位坐同座 座位 2 2 反歸取之 反歸取之 反同返 返回反同返 返回 五 一詞多義五 一詞多義 1 1 度 度 1 1 先自度其足 先自度其足 量長短 量長短 2 2 吾忘持度 吾忘持度 這里指量好的尺碼 這里指量好的尺碼 3 3 寧信度 這里指量好的尺碼 寧信度 這里指量好的尺碼 2 2 之 之 1 1 而置之其坐 代指量好的尺碼 而置之其坐 代指量好的尺碼 2 2 何不試之以足 履 何不試之以足 履 3 3 至之市 到 至之市 到 去 去 4 4 入水求之 代指劍 入水求之 代指劍 3 3 市 市 1 1 至之市 集市 至之市 集市 2 2 市 集市 罷 市 集市 罷 六 重點(diǎn)詞語解釋六 重點(diǎn)詞語解釋 1 1 而忘操之 而忘操之 操 操 拿 攜帶拿 攜帶 2 2 及反 及反 及 及 到到 等到等到 3 3 遂不得履 遂不得履 遂 遂 終于終于 4 4 寧信度 寧信度 寧 寧 寧可寧可 5 5 無自信也 無自信也 無 無 不 沒有不 沒有 6 6 遽契其舟 遽契其舟 遽 遽 立即 匆忙 立即 匆忙 契 雕刻契 雕刻 7 7 是吾劍之所從墜 是吾劍之所從墜 是 指示代詞 這兒是 指示代詞 這兒 8 8 不亦惑乎 不亦惑乎 惑 惑 迷惑 糊涂迷惑 糊涂 七 重點(diǎn)語句翻譯七 重點(diǎn)語句翻譯 1 1 先自度其足 而置之其坐 先自度其足 而置之其坐 2 2 寧信度 無自信也 寧信度 無自信也 寧可相信自己量的尺碼 也不相信自己的腳寧可相信自己量的尺碼 也不相信自己的腳 3 3 是吾劍之所從墜 是吾劍之所從墜 4 4 求劍若此 不亦惑乎 求劍若此 不亦惑乎 5 5 及反 市罷 遂不得履 及反 市罷 遂不得履 6 6 不亦惑乎 不是很糊涂嗎 不亦惑乎 不是很糊涂嗎 7 7 其劍自舟中墜于水 其劍自舟中墜于水 他的劍從船上掉到水里去了 他的劍從船上掉到水里去了 八 課文內(nèi)容理解八 課文內(nèi)容理解 1 1 鄭人最可笑的語言是哪句 此句突出了他是怎樣的一個(gè)人 鄭人最可笑的語言是哪句 此句突出了他是怎樣的一個(gè)人 2 2 鄭人買履鄭人買履 這則寓言告訴我們一個(gè)道理是 這則寓言告訴我們一個(gè)道理是 3 3 鄭人置履鄭人置履 講有個(gè)鄭國人去買鞋 到集市上不相信自己的腳而相信尺碼 最終沒有講有個(gè)鄭國人去買鞋 到集市上不相信自己的腳而相信尺碼 最終沒有 買到鞋的故事 旨在諷刺那些不從實(shí)際出發(fā) 信守教條辦事呆板的人買到鞋的故事 旨在諷刺那些不從實(shí)際出發(fā) 信守教條辦事呆板的人 告訴我們具體情況下應(yīng)告訴我們具體情況下應(yīng) 采取具體辦法的道理 采取具體辦法的道理 刻舟求劍刻舟求劍 的故事則說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念的故事則說明不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念 和方法 就不會(huì)獲得預(yù)期的結(jié)果 很顯然 這則寓言諷刺的是那些固守陳規(guī)陋習(xí) 不懂得根和方法 就不會(huì)獲得預(yù)期的結(jié)果 很顯然 這則寓言諷刺的是那些固守陳規(guī)陋習(xí) 不懂得根 據(jù)變化的情況改變看法或辦法的蠢人 告訴我們世界上的事物 總是在不斷地發(fā)展變化 人據(jù)變化的情況改變看法或辦法的蠢人 告訴我們世界上的事物 總是在不斷地發(fā)展變化 人 們想問題 辦事情 都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化 適合于這種變化的需要 們想問題 辦事情 都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化 適合于這種變化的需要 九 開放性試題九 開放性試題 1 1 寓言 就是把深刻的道理寄托在淺顯的故事情節(jié)中 我國古代的寓言故事還有很多 寓言 就是把深刻的道理寄托在淺顯的故事情節(jié)中 我國古代的寓言故事還有很多 如 畫蛇添足 請(qǐng)君入甕 葉公好龍 等等 請(qǐng)你再列舉一些 如 畫蛇添足 請(qǐng)君入甕 葉公好龍 等等 請(qǐng)你再列舉一些 如 掩耳盜鈴 拔苗助長 智子疑鄰等如 掩耳盜鈴 拔苗助長 智子疑鄰等 2 2 你怎樣看待鄭人置履和刻舟求劍 生活中有這樣的例子嗎 你怎樣看待鄭人置履和刻舟求劍 生活中有這樣的例子嗎 1 1 寫漢字 自 寫漢字 自 du du 其足 其足 n ngn ng 信 信 zhu zhu 于水 于水 j j q q 其 其 舟舟 2 2 填空 填空 鄭人買履鄭人買履 選自選自 作者韓非 作者韓非 時(shí)期哲學(xué)家 時(shí)期哲學(xué)家 家的主要代表人物家的主要代表人物 刻舟求劍刻舟求劍 選自選自 這部作品是戰(zhàn)國末秦相 這部作品是戰(zhàn)國末秦相 組織編寫的論文集組織編寫的論文集 3 3 解釋下列加粗的字 解釋下列加粗的字 置之其坐置之其坐 至之市至之市 及反及反 不亦惑乎不亦惑乎 遽契其舟遽契其舟 4 4 翻譯句子 翻譯句子 1 1 人曰 人曰 何不試之以足 何不試之以足 2 2 求劍若此 不亦惑乎 求劍若此 不亦惑乎 5 5 用自己的語言說說這兩則寓言的寓意 用自己的語言說說這兩則寓言的寓意 閱讀下面文段 回答問題 閱讀下面文段 回答問題 北人北人 生不識(shí)菱生不識(shí)菱 者 仕于南方 席上啖者 仕于南方 席上啖 菱 并殼入口 或曰 菱 并殼入口 或曰 啖菱須去殼 啖菱須去殼 其人自護(hù)其人自護(hù) 所短 曰 所短 曰 我非不知 并殼者 欲以清熱也 我非不知 并殼者 欲以清熱也 問者曰 問者曰 北土亦有此物否 北土亦有此物否 答曰 答曰 前前 山后山 何地不有 山后山 何地不有 注釋注釋 北人 北方人北人 北方人 菱 一年生水生草本植物 性喜溫暖和充足陽光 盛產(chǎn)于我國菱 一年生水生草本植物 性喜溫暖和充足陽光 盛產(chǎn)于我國 中部和南部 果實(shí)有硬殼 有角 叫菱或菱角 可吃 中部和南部 果實(shí)有硬殼 有角 叫菱或菱角 可吃 啖 吃 啖 吃 6 6 解釋下列句中加粗的詞語 解釋下列句中加粗的詞語 仕于南方 仕于南方 席上啖菱 席上啖菱 或曰 或曰 啖菱須去殼 啖菱須去殼 欲以清熱 欲以清熱 7 7 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思 8 8 從這則故事中 你得到什么啟示 從這則故事中 你得到什么啟示 幼時(shí)記趣幼時(shí)記趣 一 文章內(nèi)容一 文章內(nèi)容 余憶童稚時(shí) 能張目對(duì)日 明察秋毫 見藐小微物 必細(xì)察其紋理 故時(shí)有物外之趣 余憶童稚時(shí) 能張目對(duì)日 明察秋毫 見藐小微物 必細(xì)察其紋理 故時(shí)有物外之趣 夏蚊成雷 私擬作群鶴舞空 心之所向 則或千或百果然鶴也 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) 夏蚊成雷 私擬作群鶴舞空 心之所向 則或千或百果然鶴也 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) 又留蚊于素帳中 徐噴以煙 使其沖煙飛鳴 作青云白鶴觀 果如鶴唳云端 怡然稱快 又留蚊于素帳中 徐噴以煙 使其沖煙飛鳴 作青云白鶴觀 果如鶴唳云端 怡然稱快 于土墻凹凸處 花臺(tái)小草叢雜處 常蹲其身 使與臺(tái)齊 定神細(xì)視 以叢草為林 以蟲于土墻凹凸處 花臺(tái)小草叢雜處 常蹲其身 使與臺(tái)齊 定神細(xì)視 以叢草為林 以蟲 蟻為獸 以土礫凸者為邱 凹者為壑 神游其中 怡然自得 蟻為獸 以土礫凸者為邱 凹者為壑 神游其中 怡然自得 一日 見二蟲斗草間 觀之正濃 忽有龐然大物 拔山倒樹而來 蓋一癩蝦蟆也 舌一一日 見二蟲斗草間 觀之正濃 忽有龐然大物 拔山倒樹而來 蓋一癩蝦蟆也 舌一 吐而二蟲盡為所吞 余年幼 方出神 不覺呀然驚恐 神定 捉蝦蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 吐而二蟲盡為所吞 余年幼 方出神 不覺呀然驚恐 神定 捉蝦蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 二 文學(xué)常識(shí)二 文學(xué)常識(shí) 1 1 選自 選自 浮生六記浮生六記 2 2 作者 沈復(fù) 字三白 蘇州人 清代作家 作者 沈復(fù) 字三白 蘇州人 清代作家 三 通假字三 通假字 1 1 以土礫凸者為邱 以土礫凸者為邱 邱通丘 土山邱通丘 土山 四 重點(diǎn)詞語解釋四 重點(diǎn)詞語解釋 1 1 余憶童稚時(shí) 余憶童稚時(shí) 余 我余 我 稚 幼小稚 幼小 2 2 明察秋毫 形容眼力可以看清極其細(xì)小的東西 明 眼力 察 看清 秋毫 秋天鳥獸 明察秋毫 形容眼力可以看清極其細(xì)小的東西 明 眼力 察 看清 秋毫 秋天鳥獸 身上新長的細(xì)毛 比喻極其細(xì)小的東西 身上新長的細(xì)毛 比喻極其細(xì)小的東西 3 3 見藐小之物 見藐小之物 藐 小藐 小 4 4 必細(xì)察其紋理 必細(xì)察其紋理 紋理 這里泛指花紋 紋理 這里泛指花紋 5 5 私擬作群鶴舞空 私擬作群鶴舞空 擬 比擬 比 6 6 昂首觀之 昂首觀之 之 代指之 代指 群鶴舞空群鶴舞空 現(xiàn)象現(xiàn)象 7 7 項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng) 這里是僵硬的意思 強(qiáng) 這里是僵硬的意思 8 8 又留蚊于素帳中 又留蚊于素帳中 素帳 白色的蚊帳素帳 白色的蚊帳 9 9 果如鶴唳云端 果如鶴唳云端 唳 鶴 鴻雁等 高亢地鳴叫唳 鶴 鴻雁等 高亢地鳴叫 1010 怡然稱快 怡然稱快 怡然 喜悅的樣子 怡然 喜悅的樣子 稱快 喊痛快稱快 喊痛快 1111 于土墻凹凸處 于土墻凹凸處 凹凸 高低不平凹凸 高低不平 1212 花臺(tái)小草叢雜處 花臺(tái)小草叢雜處 叢雜 多而雜亂叢雜 多而雜亂 1313 常蹲其身 常蹲其身 其 自己其 自己 1414 凹者為壑 凹者為壑 壑 山溝壑 山溝 1515 拔山倒樹而來 拔山倒樹而來 拔 移 搬開拔 移 搬開 1616 蓋一癩蝦蟆也 蓋一癩蝦蟆也 蓋 原來是蓋 原來是 五 重點(diǎn)語句翻譯五 重點(diǎn)語句翻譯 1 1 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) 抬頭看著它們 連脖子也變得僵硬了 抬頭看著它們 連脖子也變得僵硬了 六 課文內(nèi)容理解六 課文內(nèi)容理解 1 1 能體現(xiàn)本文主旨的詞語是 能體現(xiàn)本文主旨的詞語是 物外之趣物外之趣 2 2 一位哲人說 一位哲人說 童年的趣 是夢中的真 童年的趣 是夢中的真 請(qǐng)結(jié)合本文說說 看似瑣碎的事物在請(qǐng)結(jié)合本文說說 看似瑣碎的事物在 我我 的的 眼里為什么會(huì)變得趣味盎然 眼里為什么會(huì)變得趣味盎然 童年的童年的 我我 對(duì)新鮮事物充滿了好奇心 對(duì)新鮮事物充滿了好奇心 我我 善于觀察和發(fā)現(xiàn) 具有豐富的聯(lián)想和想象力 善于觀察和發(fā)現(xiàn) 具有豐富的聯(lián)想和想象力 1 1 給下面的字注音 給下面的字注音 藐 藐 唳 唳 礫壑 礫壑 龐 龐 2 2 解釋下面詞語在課文中的意思 解釋下面詞語在課文中的意思 明明 物外物外 私私 神游神游 拔拔 3 3 幼時(shí)記趣幼時(shí)記趣 選自選自 作者 作者 字 字 代作家 本文圍繞代作家 本文圍繞 這一中心生動(dòng)地描述了兒童時(shí)代這一中心生動(dòng)地描述了兒童時(shí)代 的趣事 表現(xiàn)了童年生活的的趣事 表現(xiàn)了童年生活的 樂趣 樂趣 閱讀下面文段 回答問題 閱讀下面文段 回答問題 張姓者 偶行溪谷 聞崖上聲甚厲 尋途登覘 見巨蛇圍如碗 擺撲叢樹中 以尾擊樹 樹張姓者 偶行溪谷 聞崖上聲甚厲 尋途登覘 見巨蛇圍如碗 擺撲叢樹中 以尾擊樹 樹 枝崩折 反側(cè)傾跌之狀 似有物制之 然審視殊無所見 大疑 漸近臨之 則一螳螂據(jù)頂上枝崩折 反側(cè)傾跌之狀 似有物制之 然審視殊無所見 大疑 漸近臨之 則一螳螂據(jù)頂上 以刺刀攫其首 顛不可去 久之 蛇竟死 視額上革肉已破裂云 以刺刀攫其首 顛不可去 久之 蛇竟死 視額上革肉已破裂云 選自清 選自清 蒲松齡蒲松齡 聊齋聊齋 志異志異 4 4 似有物制之似有物制之 一句中的一句中的 物物 就是就是 之之 指代指代 5 5 找出文中有 找出文中有 看看 這一意思的詞 這一意思的詞 6 6 在文中用橫線劃出直接描寫螳螂的句子 在文中用橫線劃出直接描寫螳螂的句子 7 7 概括故事內(nèi)容 把它作為本文的標(biāo)題 概括故事內(nèi)容 把它作為本文的標(biāo)題 8 8 翻譯句子 翻譯句子 神游其中 怡然自得神游其中 怡然自得 舌一吐而二蟲盡為所吞舌一吐而二蟲盡為所吞 9 9 于土墻凹凸處 花臺(tái)小草叢雜處 常蹲其身 使與臺(tái)齊 定目細(xì)視 以叢草為林 以蟲于土墻凹凸處 花臺(tái)小草叢雜處 常蹲其身 使與臺(tái)齊 定目細(xì)視 以叢草為林 以蟲 蟻為獸 以土礫凸者為邱 凹者為壑 神游其中 怡然自得 蟻為獸 以土礫凸者為邱 凹者為壑 神游其中 怡然自得 一日 見二蟲斗草間 觀之正濃 忽有龐然大物 拔山倒樹而來 蓋一癩蛤蟆也 舌一吐而一日 見二蟲斗草間 觀之正濃 忽有龐然大物 拔山倒樹而來 蓋一癩蛤蟆也 舌一吐而 二蟲盡為所吞 余年幼 方出神 不覺呀然驚恐 神定 捉蛤蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 二蟲盡為所吞 余年幼 方出神 不覺呀然驚恐 神定 捉蛤蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 1 1 給語段中加點(diǎn)字注音 礫 給語段中加點(diǎn)字注音 礫 壑 壑 怡 怡 龐 龐 2 2 解釋下列加點(diǎn)的詞 解釋下列加點(diǎn)的詞 使與臺(tái)齊 使與臺(tái)齊 觀之正濃 觀之正濃 蓋一癩蛤蟆 蓋一癩蛤蟆 鞭數(shù)十 鞭數(shù)十 3 3 將語段中出自想象的語句用橫線劃出 將語段中出自想象的語句用橫線劃出 4 4 作者用 作者用 定定 細(xì)細(xì) 二字分別修飾二字分別修飾 目目 視視 強(qiáng)調(diào)了 強(qiáng)調(diào)了 5 5 第 第2 2段中的一個(gè)成語是段中的一個(gè)成語是 在這里的意思是 在這里的意思是 現(xiàn)多用來形容 現(xiàn)多用來形容 參考答案參考答案 1 1 度 度 寧寧 墜墜 遽遽 契契 2 2 韓非子韓非子 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 法法 呂氏春秋呂氏春秋 呂不韋呂不韋 3 3 同同 座座 座位 座位 到 到 到 等到 同到 等到 同 返返 返回 返回 迷惑 糊涂 迷惑 糊涂 立即 匆忙 立即 匆忙 雕刻雕刻 4 4 有人說 有人說 為什么不用腳試試呢 為什么不用腳試試呢 像這樣去找自己的劍 不是很糊涂嗎 像這樣去找自己的劍 不是很糊涂嗎 5 5 鄭人買履鄭人買履 說明了要從實(shí)際出發(fā) 不能機(jī)械地解決問題的道理 說明了要從實(shí)際出發(fā) 不能機(jī)械地解決問題的道理 刻舟求劍刻舟求劍 則是諷刺了則是諷刺了 那些墨守成規(guī) 不顧客觀事物發(fā)展變化的人 說明了要用發(fā)展的變化的眼光來看問題的辯證那些墨守成規(guī) 不顧客觀事物發(fā)展變化的人 說明了要用發(fā)展的變化的眼光來看問題的辯證 觀點(diǎn) 觀點(diǎn) 6 6 做官 宴會(huì) 宴席 酒宴 有人 有的人 做官 宴會(huì) 宴席 酒宴 有人 有的人 用來 用 用來 用 7 7 那個(gè)人偏要掩蓋自己的無知 那人故意遮掩自己的弱點(diǎn) 那個(gè)人偏要掩蓋自己的無知 那人故意遮掩自己的弱點(diǎn) 8 8 這個(gè)故事中講的那個(gè)北方人 明明不識(shí)菱角 偏要不懂裝懂 結(jié)果鬧出笑話 故事告訴我 這個(gè)故事中講的那個(gè)北方人 明明不識(shí)菱角 偏要不懂裝懂 結(jié)果鬧出笑話 故事告訴我 們 世上的知識(shí)無窮無盡 誰也不可能全部掌握 要真正獲得更多的知識(shí) 不懂就不要裝懂們 世上的知識(shí)無窮無盡 誰也不可能全部掌握 要