測試課教案鋼琴

鋼琴測試課鋼琴測試課 教學(xué)時間 20 40 分鐘 教學(xué)目的 讓孩子喜歡老師 感知音樂 老師觀察學(xué)生各種能力 教學(xué)重難點 會唱黑板鍵歌 2 指站好小熊爬樓梯 兩只老虎 教具準(zhǔn)備 鋼琴 小鳥大象卡片 周菲一冊教材 測試表 教學(xué)內(nèi)容 一 跟孩子的溝通 師 寶寶你好啊 今天怎么穿那么漂亮啊 在哪里上學(xué) 叫什么 名字 喜歡什么東西 以前有沒有學(xué)過鋼琴等等 二 初識鋼琴 老師讓孩子慢慢坐在鋼琴前 要坐的像個小公主或小王子 小腰 板要挺直 師 看看咱們前面這個大玩具是什么啊 你知不知道叫什么名字 生 鋼琴 師 那老師今天帶你玩一玩前面這個大玩具鋼琴好不好 生 好 師 鋼琴啊可神奇了 能變出好多好聽的曲子 你聽一聽 老師給孩子示范 兩只老虎 小星星 等 師 鋼琴是不是很神奇 生 是 師 那待會兒老師也教你變出好聽的 兩只老虎 好不好 三 知道高低音區(qū) 師 現(xiàn)在有兩個小動物是住在鋼琴上的 它們想先帶我們看一看 它們在鋼琴上的家 你看一看這是哪兩個小動物 老師出示卡片 小鳥 大象 生 小鳥和大象 師 那你聽一聽小鳥的家在哪里 大象的家在哪里 老師彈出高音區(qū) 低音區(qū)的音 讓孩子感知高低音 師 呀 你太棒啦 聽的特別清楚 小鳥的家住的高高的叫高音 大象的家住的低低的叫低音 那現(xiàn)在小朋友閉上眼睛再猜一猜老 師彈的是小鳥的家 還是大象的家 你做出它們的動作好不好 閉上眼睛老師彈一彈高低音 孩子做出相應(yīng)的動作 四 認(rèn)識黑白鍵 師 剛才咱們知道了小鳥和大象的家都在哪里 叫什么名字了 現(xiàn)在咱們看一看琴鍵 師指黑鍵 這個是什么顏色的啊 生 黑色 師 恩 對真棒 所以這個叫黑鍵 師指白鍵 這個是什么顏色啊 生 白色 師 對 所以叫白鍵 你看白鍵是不是一個挨著一個站的非常整 齊 寶寶 你看看黑鍵是不是有的兩個玩的好挨在一起 有的三 個玩的好挨在一起 你再給老師找找玩的好的兩個黑鍵吧 再找 一找玩的好的三個黑鍵吧 生自己找一找 加強記憶 師 對 寶寶表現(xiàn)的棒 老師要獎勵寶寶一個好聽的兒歌 二根黑 鍵 二根黑鍵 do re mi 三根黑鍵 三根黑鍵 fa sol la xi 反復(fù)唱 直到孩子能自已完整唱出來 師 還記得小鳥的家住在哪里叫什么名字嗎 咱們在小鳥的家唱 一遍 生在小鳥家再唱一遍 師 那大象的家在哪里 叫什么啊 咱們再在大象的家唱一遍 生在大象的家唱一遍 五 認(rèn)識五個手指 師 寶寶唱的太棒啦 那你看這是什么啊 師神秘的把手拿出來 生 小手 師 對 那你知道它們都叫什么嗎 生說自己知道的手指名稱 師 現(xiàn)在咱們一起來給這些手指取一個名字吧 只有我們兩個知 道 好不好 師跟孩子一起分別取出大拇指 老大 食指 老二 中指 老三 無名指 老四 小拇指 老五 師 現(xiàn)在老師跟你玩?zhèn)€游戲吧 老師說幾指 你趕緊把那個手指 變出來好不好 師跟孩子玩手指游戲 師 那現(xiàn)在你說老師變 看咱們兩個誰反應(yīng)快 師變少次就好 有時也可故意變錯 師 把你的二指拿出來咱們拉拉勾吧 師跟孩子拉鉤 注意提醒孩子手指用力位置 師 咱們現(xiàn)在再把剛才唱過的兒歌唱一遍吧 你跟老師合作 老 師彈黑鍵 你彈白鍵好不好 可把剛才黑白鍵兒歌唱兩遍 六 學(xué)習(xí)音階 師先出示教材 師 看現(xiàn)在有一個小動物來表揚寶寶唱的好了 是什么小動物啊 生 小熊 或有的說維尼小熊 師 那小熊現(xiàn)在準(zhǔn)備干什么啊 生 準(zhǔn)備爬樓梯 師 真棒 現(xiàn)在小熊想爬樓梯去大熊的家 告訴大熊 我今天一 個好朋友啊唱歌唱的又快又好 師可以撫摸孩子 小熊是不是再說你啊 你是不是特別棒 師 那你看看小熊去大熊的家是一步一步踏上去的 還是飛上去 的 生 一步一步踏上去的 師 那你現(xiàn)在是小熊 你試一試去大熊的家 老師可以示范一遍 然后讓孩子彈奏音階 可多彈兩遍 師 現(xiàn)在老師考考你都記住小熊家的樓梯了沒有 師抽查音掌握情況 盡量在 do sol 之間 為下一步兩只老虎打 基礎(chǔ) 七 學(xué)習(xí) 兩只老虎 師出示教材 兩只老虎 師 你看這是誰 生 老虎 師 你看他的身上有什么 生 1 2 師 1 是虎哥哥 2 是虎弟弟 這一天啊 天氣非常的好 虎哥哥 想去爬山 但是他覺得虎弟弟太小了 不想帶虎弟弟去 可是 虎弟弟非要去 怎么辦呢 最后虎哥哥想了個辦法 他告訴虎弟 弟 你去可以但是我怎么走 你也要跟著我怎么走 現(xiàn)在老師先 來當(dāng)虎哥哥 小朋友來當(dāng)虎弟弟好不好 師示范 學(xué)生跟彈 并要