小學(xué)一年級(jí)語文教案——《陳毅探母》教學(xué)一

第 1 頁 共 4 頁 小學(xué)一年級(jí)語文教案小學(xué)一年級(jí)語文教案 陳毅探母陳毅探母 教教 學(xué)一學(xué)一 教學(xué)要求 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字 兩條綠線內(nèi)的 8 個(gè)字只 識(shí)不寫 認(rèn)識(shí) 2 個(gè)偏旁 3 體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情 懂得要像 陳毅那樣孝敬長輩 教學(xué)重 難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀 抓住重點(diǎn)詞語來體會(huì)陳毅與 母親之間真摯的感情 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 20XX 年 4 月 3 日第七周星期四第一節(jié) 第一課時(shí) 教學(xué)目的 1 正確 流利地朗讀課文 2 學(xué)會(huì)本課的生字 并能正確 美觀地書寫 3 初步理解課文內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備 第 2 頁 共 4 頁 教學(xué)掛圖 生字卡片 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 1 圖上畫的人是誰 你對(duì)他有什么了解 2 師簡介陳毅的生平 3 板書課題 二 初讀課文 1 要求學(xué)生自讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 再讀課文 畫出生字詞 并給每個(gè)自然段標(biāo) 上序號(hào) 3 出示生字詞 4 指導(dǎo)讀好文中長句子 5 指名分段朗讀課文 三 初步理解課文 1 師范讀課文 生討論 課文講了一件什么事 2 文中哪些語句打動(dòng)了你 你能讀一讀嗎 四 教學(xué)生字 1 出示字卡 鞏固讀音 2 教學(xué)新偏旁 3 自學(xué)生字筆順 4 反饋檢查 第 3 頁 共 4 頁 5 怎么記住這些生字 記這些生字要注意什么 6 指導(dǎo)寫字 7 生描紅 師巡視指導(dǎo) 五 布置作業(yè) 六 教學(xué)后記 今 寫成 令 的錯(cuò)別字 20XX 年 4 月 3 日第七周星期四第二節(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)目的 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 理解生字新詞 體會(huì)陳毅與母親之間的親情 懂得要像陳毅那樣孝敬長輩 教學(xué)用具 教學(xué)掛圖 小黑板 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí) 1 認(rèn)讀生字詞 2 擴(kuò)詞 二 教學(xué)第 1 自然段 1 指名讀 2 你感覺到陳毅元帥的心情是怎樣 從哪些詞 中讀出來的 第 4 頁 共 4 頁 3 抓住 趕 看望 等詞指導(dǎo)朗讀 三 教學(xué)第 2 自然段 1 自讀 邊讀邊想 這段有幾句話 從哪些地 方可以看出陳毅很孝敬他的母親 2 指名讀第 1 句話 3 指名讀第 2 句話 四 教學(xué)第 3 自讀段 1 師示范讀 2 母親的話是什么意思 3 指名讀陳毅說的話 4 指導(dǎo)朗讀 五 總結(jié)課文 1 指導(dǎo)有感情地朗讀課文 2 學(xué)了這篇課文后 你覺得陳毅元帥是