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高考物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)篇一:2015高考物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)精華版 物理實(shí)驗(yàn) 專題一：誤差和有效數(shù)字 誤差 1. 誤差的概念：實(shí)驗(yàn)中得到的測(cè)量值與真實(shí)值的差異稱為誤差 2. 誤差的種類：按照產(chǎn)生誤差的原因，誤差可分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差 由于實(shí)驗(yàn)原理不夠完善、實(shí)驗(yàn)方法比較粗略、稱為系統(tǒng)誤差。 用多次測(cè)量取平均值的方法不能減小或消除系統(tǒng)誤差。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、提高儀器精度，才能減小系統(tǒng)誤差。 人員的影響造成的誤差叫做偶然誤差。 注意： 而小數(shù)中的第一個(gè)非零數(shù)字前面的零是用來 4.80、4.800是不一樣的，它們分別是兩位、三位和四位有效數(shù)字； 0.360.036、0.0036都是兩位有效數(shù)字，只是它們的大小不一樣； 4.58104是不一樣的，前者是五位有效數(shù)字，最后一個(gè)零是不可靠數(shù)字。后者是三位有效數(shù)字，其中8是不可靠數(shù)字。 靠他網(wǎng)網(wǎng)址： 靠他網(wǎng)微信號(hào)：kaotawangdayi 咨詢電話：4000-498-809 方法歸納 1要求會(huì)正確使用 刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、溫度表、電流表、電壓靠他網(wǎng)網(wǎng)址： 靠他網(wǎng)微信號(hào)：kaotawangdayi 咨詢電話：4000-498-809 2 這位是不可靠數(shù)字，但是是有效數(shù)字的不可缺少的組成部分）。凡是最小刻度不是10分度的，只要 0.98mm，比主尺上相鄰兩個(gè)刻度間距 線圈 砝碼，游碼在圖中所示因此 只讀 到0.02g 這一 位）。 電阻箱 右圖中的電阻箱有6個(gè)旋鈕，每個(gè)旋鈕上方都標(biāo)有倍率，將每個(gè)旋鈕上指針?biāo)傅臄?shù)值（都為整數(shù)）乘以各自的倍率，從最高位依次往下讀，即可得到這時(shí)電阻箱的實(shí)際阻值。圖中最左邊的兩靠他網(wǎng)網(wǎng)址： 靠他網(wǎng)微信號(hào)：kaotawangdayi 咨詢電話：4000-498-809 個(gè)黑點(diǎn)是接線柱。若指針?biāo)救鐖D，則阻值為84580.2。 【特別提示】一般來說，除游標(biāo)卡尺、秒表、電阻 箱外，其他測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)都需要估讀，即讀到精 度的下一位 地方取一個(gè)開始點(diǎn)O1、s2、s3 求任一計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)vc=s2+s3(其中T=52T 利用v-t圖象求a時(shí)速度，畫出如右的v-t（胡克定律） 量）據(jù)從而發(fā)確定F-x間的函數(shù)關(guān)系。解 出（這一點(diǎn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)不同。） 3.互成角度度兩個(gè)力的合成 該實(shí)驗(yàn)是要用互成角度的兩個(gè)力和另一個(gè)力產(chǎn)生相同的效果，看其用平行四邊形定則求出的合力與靠他網(wǎng)網(wǎng)址： 靠他網(wǎng)微信號(hào)：kaotawangdayi 咨詢電話：4000-498-809篇二:高考物理實(shí)驗(yàn)全面總結(jié)高考物理實(shí)驗(yàn)總結(jié) 高考物理實(shí)驗(yàn)全面總結(jié) 考點(diǎn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平等四邊形定則 實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理 實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 實(shí)驗(yàn)七：測(cè)定金屬的電阻率 實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線 實(shí)驗(yàn)九：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻 實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用多用電表 實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的簡(jiǎn)單使用 實(shí)驗(yàn)十二：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 實(shí)驗(yàn)十三：用油膜法估測(cè)分子的大小 實(shí)驗(yàn)一 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的探究 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，學(xué)會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng) 2掌握判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的方法 3能夠利用紙帶測(cè)定物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度 二、實(shí)驗(yàn)原理 1理論基礎(chǔ) 沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)不同時(shí)刻的速度分別為v1、v2、v3、，若v2-v1=v3-v2=v4-v3=，則說明該物體在相等時(shí)間內(nèi)速度的增量相等，由此說明該物體在 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)；a= DvDv1 =K DtDt1 2打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理： (1)作用：計(jì)時(shí)儀器，每隔0.02 s打一次點(diǎn) 工作條件電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：46v交流電電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：200v交流電 (3)紙帶上點(diǎn)的意義： 表示和紙帶相連的物體在不同時(shí)刻的位置（記錄了時(shí)間和位移） 通過研究紙帶上各點(diǎn)之間的間隔，可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況 設(shè)相鄰兩點(diǎn)之間的位移為S1、S2、S3 (1)若如S2-S1=S3-S2=Sn-Sn-1=0則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) (2)若如S2-S1=S3-S2=Sn-Sn-10，則物體做變速直線運(yùn)動(dòng) 3求物體加速度的方法和速度 (1)逐差法 如圖實(shí)-1-1所示，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S1、S2、S3、S6兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔 2 為T，根據(jù)s=aT s4-s1=(s4-s3)+(s3-s2)+(s2-s1)=3aT2 同理如s5- s2=s6-s3=3aT2 即為所求物體運(yùn)動(dòng)的加速度 （2）平均速度法求速度 求各點(diǎn)的瞬時(shí)速度vt=v 2 (2)V-t圖象法 根據(jù): vt=v，求出各個(gè)記數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，再作出v-t圖像，其斜率表示加速度。 2 三、實(shí)驗(yàn)器材 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器、一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、刻度尺、導(dǎo)線、電源、墊片等 四、實(shí)驗(yàn)步驟與數(shù)據(jù)處理 1如圖實(shí)-1-2所示，把原來放于水平桌面上的長木板一端墊起，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板被墊起的那一端，連接好電路讓平整的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔把紙帶的一端固定在小車后面 2用手按住小車，使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先接通電源。再放開小車小車在拖著紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)斷開電源，取下紙帶；更換新紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次 3從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭一些比較密集的點(diǎn)，在后面便于測(cè)量的地方找一個(gè)開始點(diǎn)，為了測(cè)量方便和減少誤差，通常不用每打一次點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間的單位，而用每打五次點(diǎn)（每隔四個(gè)點(diǎn)）的時(shí)間作為時(shí)間的單位，就是T=0.02S 5=0.1S，在選好的開始點(diǎn)下標(biāo)明A，依次標(biāo)為B、C、D、E叫做計(jì)數(shù)點(diǎn) 4用毫米刻度尺正確測(cè)出每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離S1、S2、S3、S4、S、5S6并填入下表中。 5比較各段的加速度是否相等，得出結(jié)論，即小車沿斜面的下滑是否可以看成勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 6根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理中所講的方法，計(jì)算小車的加速度或根據(jù) v-t圖象求出小車的加速度 五、注意事項(xiàng) 1開始釋放小車時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 2應(yīng)該先接通電源，再釋放小車，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住. 3先斷開電源，再取下紙帶 4如打出的點(diǎn)較輕或是短線時(shí)，應(yīng)調(diào)整振針距復(fù)寫紙的高度 5選擇一條理想的紙帶，是指紙帶上的點(diǎn)跡清晰，適當(dāng)舍棄點(diǎn)密集部分，適當(dāng)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)(注意計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)時(shí)點(diǎn)的區(qū)別)，弄清楚所選的時(shí)間間隔T等于多少秒 6每打好一條紙帶，將定位軸上的復(fù)寫紙換個(gè)位置，以保證打點(diǎn)清晰 7不要分段測(cè)量各段位移，應(yīng)盡可能地一次測(cè)量完畢(可先統(tǒng)一量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到計(jì)數(shù)起點(diǎn)0之間的距離)讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到毫米的下一位。 8要多測(cè)幾組，盡量減小誤差 六、誤差分析 1根據(jù)紙帶測(cè)量的位移有誤差 2根據(jù)位移計(jì)算的瞬時(shí)速度有誤差 3計(jì)算的加速度有誤差 4用作圖法作出的v-t圖線并非是一條直線 5木板的粗糙程度并非完全相同 高考真題 1.（2013廣東）（1）研究小車勻速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖16（a）所示其中斜面傾角可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50HZ，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖16（b）所示，七中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出。 部分實(shí)驗(yàn)步驟如下： 測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶 接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車 將小車依靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙穿過限位孔 上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是： （用字母填寫） 圖16（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T= s 計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為V5。 為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a= 2.（2011廣東）（1）圖14是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，加速度大小用a表示。 A. B. C. D. 圖 14 OD間的距離為_cm。 2 圖15是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s-t圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離），斜率表 2 示_，其大小為_m/s（保留三位有效數(shù)字）。 3.2. 1.圖15 /s2 1. DCBA 0.1 s (S4+S5)/0.2 m/s a= (S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)/0.09 m/s2 2.（1） 2.20 加速度的二分之一 0.923 實(shí)驗(yàn)二 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?I培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)探究物理規(guī)律的能力 2探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 3養(yǎng)成用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣 二、實(shí)驗(yàn)原理 1如圖實(shí)-2-1所示，彈簧在下端懸掛鉤碼時(shí)會(huì)伸長平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等 2用刻度尺測(cè)出彈簧在不同鉤碼拉力下的伸長量x，建立坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x，在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的各組(x，F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，