家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1000字

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10001000 字字 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文 1000 字 尊敬的各位老師 家長(zhǎng)們 你們好 我是本班學(xué)生 zz 的家長(zhǎng) 感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì) 能讓我在這里 和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)和教育 我感到十分榮幸 首先 我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)向?yàn)?96 班全體學(xué)生教育和 成長(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)的所有老師表示感謝 對(duì)于教育 我是一個(gè)門外漢 在各位面前談教育 確有班門弄斧之嫌 因?yàn)楣ぷ鞯脑?我陪孩子的時(shí) 間也很少 加之缺乏教育方面的理論知識(shí) 所以在教 育的方式方法上會(huì)常常不得當(dāng) 人們常說(shuō) 家庭是孩子的第二課堂 家長(zhǎng)是老師 的助手 在此 我就小學(xué)時(shí)期孩子的成長(zhǎng)和教育談?wù)?自己看法和體會(huì) 良好的習(xí)慣和性格是一個(gè)人受益終生的財(cái)富 也 是一個(gè)人成敗的關(guān)鍵 孩子在學(xué)校接受的大部分是知 識(shí)的教育和智力的培養(yǎng) 那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué) 習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng) 以及堅(jiān)強(qiáng)的意志 健康的 心理 積極的情緒和良好的心態(tài) 小學(xué)時(shí)期是孩子習(xí) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 慣養(yǎng)成的最好時(shí)期 所以每學(xué)期開學(xué)和暑假我都會(huì)和 孩子一起制定符合孩子身心健康的作息時(shí)間表貼在床 頭 要求孩子每天按時(shí)作息 做到張馳有度 提高效 率 養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣 在生活中盡可能的讓 孩子自己多動(dòng)手 以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 同時(shí)也能 讓孩子懂得到的一份耕耘一份收獲的道理 從而培養(yǎng) 孩子的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)木?人們常說(shuō) 孩子就是一張白紙 雖然這種觀點(diǎn)比 較片面 但也有一定的道理 人與人之間的距離是最 可怕的 所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通 盡可能的 多陪陪孩子 成為孩子的朋友 了解孩子的想法 多 些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 少些指責(zé)和批評(píng) 我們不能以成人的 思維去看待孩子 應(yīng)該多了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法 學(xué)會(huì)換位思考 但對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題決不能含糊 一定要明確指出 以免孩子誤入歧途 如果時(shí)間允許 的話 盡可能的接送孩子上下學(xué) 大家因?yàn)楣ぷ鞯脑?因 加之孩子的學(xué)習(xí)也比較繁忙 所以這段時(shí)間是不 可多得的和孩子溝通的時(shí)間 另外 還可以陪孩子看 看書 看看電視 讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài) 孩子才 會(huì)沒(méi)有孤獨(dú)感 在成長(zhǎng)的過(guò)程中 沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者 也不可能人 人都得第一 孩子也會(huì)遇到挫折和失敗 但孩子畢竟 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 是孩子 心理比較脆弱 沒(méi)有成人的堅(jiān)強(qiáng) 所以 當(dāng) 孩子失敗的時(shí)候 不要給孩子太大的壓力 否則 會(huì) 讓孩子失去自信 產(chǎn)生恐懼和厭學(xué)心理 作為家長(zhǎng) 當(dāng)孩子成績(jī)考得不理想時(shí)候 要多幫助孩子分析考得 不好的原因 找出問(wèn)題的癥結(jié) 幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方 法和學(xué)習(xí)習(xí)慣 要讓孩子明白 勝不驕 敗不餒 并懂得堅(jiān)持的重要 更要讓孩子明白成功沒(méi)有捷徑的 道理 只有付出努力 腳踏實(shí)地 一步一個(gè)腳印 才 會(huì)與成功握手 鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng) 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 學(xué)校 的集體活動(dòng)或其他的社會(huì)團(tuán)體活動(dòng) 都可以鼓勵(lì)孩子 參加 不僅可以讓其感受到力量和快樂(lè) 還可以增強(qiáng) 孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神 因?yàn)楹⒆咏K究要走入社會(huì) 而 社會(huì)也不是孤立的個(gè)體 所以團(tuán)隊(duì)協(xié)作尤其重要 家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂 我覺(jué)得孩子在寫 作業(yè)時(shí) 作為父母家長(zhǎng)不要看電視 玩電腦或聚眾打 牌 盡量減少不必要的聚會(huì)和閑談 給孩子營(yíng)造一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 人們常說(shuō) 榜樣的力量是無(wú)窮的 父母的言行舉止都在潛移默化的影響著孩子 所以父 母盡可能的規(guī)范自己的言行 給孩子一個(gè)很好的榜樣 不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng) 看著孩子一天天的變化 一天天的成長(zhǎng) 作為家 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 長(zhǎng) 我們看在眼里 喜在心里 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離 不開老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的無(wú)私幫助 我相信 有老師的精心指導(dǎo)