2016新撥中學常規(guī)檢查評分細則

新撥中學崗位目標常規(guī)工作考核細則 2016年4月修訂新撥中學教師考核評分細則課改教案、導學案檢查評分細則 （總分為30分）1.教案中必須有計劃，項目填寫齊全，導學案或練案中必須有題目、備課人、備課時間、上課時間，學習目標，教具準備、反思少于30%等項目，填寫齊全，無計劃的每次檢查扣3分，項目不全的根據情況扣13分。2.教師備課必須保證一課一案，書面教案、導學案或練案同步、齊全，按實際課時核查教案導學案練案次數，遇有考試的考試卷按練案計算，超時備課，每少一篇書面教案、學案或練案，扣3分。累計扣分。3.教師必須按“三段五步”模式備課，精心設計教案、導學案練案未精心設計，應付了事的，根據情況扣每篇3分。4.書面教案、導學案練案書寫認真，畫圖等規(guī)范，整體感覺好，否則根據情況扣24分。5.教案年年有新意，照抄就教案或變化不大，思路陳舊，過于簡單、應付的每次扣1-4分。6.教師的導學案每20份裝訂一左側加，加封皮，保存完好，不好的根據情況扣24分。7.教案教研組長每小周簽字一次，少一次扣1分。8.及時上交教導處審閱。無故遲交按總分一半計算、不交的記0分。 聽課筆記檢查評分細則（總分為5分）1、聽課筆記書寫認真，整體感覺好，亂差的視情況扣0.2-1分。2、教師每小周都必須聽課一節(jié)以上，不許為湊足聽課節(jié)數而進行集中聽課，出現集中聽課的每兩篇按一篇計算。3、聽課筆記的封面及課時中的學校、班級、科目、課題、節(jié)次、時間、聽課重點等項目必須全面，不全的根據情況視情節(jié)每次檢查扣0.2-1分。4、五年以上教師每小周聽課不少于1節(jié)，每學期聽課不少于20節(jié)，工作不足五年的教師每小周聽課不得少于2節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，每少一節(jié)減0.5分，。學期末檢查每少一節(jié)減1分。5、聽課筆記要精要的記錄教師授課的過程和思路，書寫認真、規(guī)范，對于有特色的環(huán)節(jié)和出現問題的講授要有適當的點評，差的視情節(jié)扣除0.1-2分。6、教師聽課筆記的總評中要同時具備優(yōu)點和建議，至少五條以上，未達到要求的每少一條減0.2分。只有優(yōu)點的扣0.5分。沒有評價的每篇扣1分。7、聽課筆記必須有講課教師簽字（在外參加活動的除外），未簽字的不計算次數，講課教師、聽課教師聯合造假的，兩人當次檢查均記0分。8、及時上交教導處審閱。無故遲交按總分一半計算、不交的記0分。 業(yè)務學習筆記檢查評分細則（總分為5分）1、筆記的封面及學習的時間、學習的內容要書寫全面，未達要求的每次檢查減0.20.5分。2、教師根據所任教的學科特點和學校、教研室等部門相關要求計當前的教育理論進行自我提高，學習內容如與教育教學工作無關的，本次檢查此項不得分。學校、教研室等部門指定學習內容未學習的當次檢查扣4分， 3、教師需按教學常規(guī)管理中要求的每小周學習一次以上，并需達到規(guī)定的要求，（每次字數500字以上），未達要求的視情節(jié)每次減0.22分。4、筆記使用不規(guī)范，內容書寫亂、字大行稀、應付了事、整體感覺不好的，每次扣0.1-1分。 5、每學期期中、期末任課教師書寫業(yè)務學習心得、教學反思，成績分析、教學案例、教學故事等，每上交一次，按業(yè)務筆記量化一次。6、及時上交教導處審閱。無故遲交按總分一半計算、不交的記0分，。7、學期末檢查少的視情節(jié)減0.5-4分。作業(yè)、導學案批閱檢查評分細則 （總分為20分）【所說的作業(yè)均包含導學案使用情況】1、教師根據學校要求布置作業(yè)，每次作業(yè)量要適當，作業(yè)量未達要求的每次減2-4分，每個階段作業(yè)次數要達標，缺少的每次根據具體情況扣1-4分，練習冊要認真使用，未使用和未全使用的扣0.2-4分。 2、書面作業(yè)必須由教師全批全改，未全批全改的根據具體情況扣2-4分，批改不認真甚至出現批改錯誤、學生代批、批改過粗的根據情況減14分。學生作業(yè)改錯不全的視情節(jié)扣1-2分。批改符號過于隨意的每次檢查根據情況扣0.2-1分。面向全體學生，平等對待每份作業(yè)，否則每次檢查根據情節(jié)扣除0.5-4分，練習冊使用不好的視情節(jié)扣0.5-4分3、教師必須及時批改作業(yè)，認真規(guī)整地寫上批改的日期，寫的不認真、未寫的每次檢查根據情況減0.5-2分，無改錯的視情節(jié)扣1-4分。4、教師在作業(yè)批改時要有不低于30%的鼓勵性評語，評語未達到、應付了事書寫不認真、出現批評性語言、沒有的每次檢查根據情況減0.2-3分。5、寒假、暑假、或特別長假學校教師要認真安排布置落實書面作業(yè)，準備要充分，有計劃有檢查，不按要求做的根據具體落實情況扣除1-5分。7、及時上交教導處審閱。無故遲交按總分一半計算、不交的記0分。學期末檢查少的減1-5分。測試評分細則（總分為10分）1、在階段性的知識學習完畢后，教師必須及時測試，（無訂購的試卷，教師根據進度和授課內容自己出題），測試不及時的減0.51分。每少一次測試減2分。試題不符合要求的減1分。2、單元測試后，教師要及時批改，批改不及時或不全批的（四天后未判出的）減1.5分。試卷由學生評判或教師讀答案，學生互判的扣2分。3、試卷評完后，教師要將學生成績及時登在記分冊中，并且要有各率的計算、平均分、最高分、分數段等的統計，同時在裝訂試卷時封面標明，未能按要求登統計算的減0.51分。4、在單元測試中如出現考場混亂、學生作弊、雷同試卷等違紀現象的，每次根據影響情況扣0.5分。5、平時試卷分析及講評在教案中體現，此項不在單元測試中評價。期中、期末試卷分析和成績分析必須書面上交，不交或遲交的在本學期測試分中扣1分6、試卷講評后，任課教師將每次學生試卷后將試卷加統一封皮裝訂后保存，不裝訂的扣0.5分，不加封皮的每次扣0.3分，裝訂不整齊的每次檢查扣0.2分，封皮內容不全的每次扣0.2分7、年級組、學校、學區(qū)、教育局等組織的統一考試，每學期綜合評分一次，對不按要求履行考試職責的，在考試出卷、監(jiān)考（含外出監(jiān)考）、閱卷、登統等環(huán)節(jié)中應付了事的，出現、看書、閑談、離開考場、判卷不堅持標準或其它不符合考試規(guī)則要求影響考試秩序的行為，視情節(jié)在測試成績中另扣0.5-1分，出現嚴重失誤、造成較壞影響的，視情況在師德分中加扣0.5-3分。8、及時上交教導處審閱。無故遲交按總分一半計算、不交的記0分，學期末檢查低于最低次數的每少一次扣1分。 自習輔導要求及評分細則（總分為20分）自習輔導要求及評分標準;1、教師輔導期間負責好每個教室的紀律，嚴禁?？平逃?，重視個別輔導。1、教師要提前2分鐘到崗，靜班，自習鈴響后班級不肅靜的亂的每個自習減1分。2、教師遲到、早退、中途離崗或去辦公室的，每次減 0.5分，3、輔導期間出現嚴重違紀現象的每次扣4分。4、教師輔導空崗的每個自習扣除2分，（請假必須安排好自習） 考勤（總分為15分）教師曠工一天減2分，事假一天減0.5分，累計事假4節(jié)課按半天計算，病假一天減0.4分，遲到、早退（含上課）一次減0.4分。每空一節(jié)課或一次集體活動（集體會議、集體教研等）無正當理由不參加按曠工半天計算減1分。 教學成績的計算（總分95分）1、成績平均分、及格率、優(yōu)秀率按統一比例計入個人教學成績總評分，中考按參考（中考報名）人數計算，聯考按在籍計算，（2011年3月經學校代表會討論通過，每學年定員后再轉入學生不再加分母，學校盡可能均衡即可，初三中考后復讀學生成績不計。）2、教師教學成績以全縣同等水平農村同學科教師排名，第一名的得95分，最后一名為36分，從第一名按名次差遞減。中考以全縣農村同等學校中考同學科排名【本校不比】，理化實驗學科實驗成績計算在內；初一、初二按學科教師排名【本校不比】，所有名次都要換算成與三個大科最多人數相同的名次，并進行名次四舍五入，第一名的得95分，最后一名為36分，從第一名按名次差遞減。 3、音體美微科目及無課教師取全體教師的平均分（初三體育按中考計算） 教師素質考試（總分20分）教師素質考試，以當年教師微機考試、專業(yè)素質考試等統一考試成績?yōu)闇?，按比例核算，免考人員按全體教師的平均分計算。 師德評價（總分15分）師德評價由德育處統一安排，但出現下列情形的，學校將在德育處評價基礎上另扣5分，A、因亂征訂造成因亂收費造成不良影響的。B、不服從領導，對學校工作帶來不利的。D、工作期間早晨中午經常飲酒的。E、體罰學生或變現體罰，造成不良影響的，F、值班自習等擅自離崗出現事故的。課堂教學評分細則 （總分30分）以各學科課堂評價打分表標準為準,教導處根據評委人數確定統一的計算方法。教師值班要求及評分細則 (總分20分)1、教師必須提前2分鐘到崗值班，遲到、早退一次扣1分，空崗一次扣2分。2、值班人員要嚴格履行職責，多巡邏，及時排除隱患，嚴防事故發(fā)生，發(fā)現問題及時妥善處理并向值班領導匯報，領導每天要對值班人員的值班情況作出評價，有遲到、早退、空崗、學生秩序混亂，巡邏不及時應付了事的兩種情況或不盡值班職責，若不能按時向德育處上報材料、不能按時交接班等，未能履行好值班制度的，被評為差等的一次扣1分4、如因值班人員不能盡職盡責，管理不到位，學生紀律混亂的每次扣值班人員1分，出現嚴重打架等的，每次扣除4分。6、值班教師交接班在每天早上課前預備時間。7、教師值班涉及安全，所以每天同時出現的問題累計扣分。 優(yōu)秀教研組評選條件1、模范遵守學校的各項規(guī)章制度，維護學校聲譽.2、加強自身修養(yǎng)，組內教師無違章違紀問題。3、教師能用正確的觀點、理念引導和教育學生，樹立全面育人觀念、言傳身教，為人師表。4、組內教師團結合作，積極主動參加教研活動，不斷提高業(yè)務水平。5、服從學校領導，按時完成學校交辦的各種任務。6、開展教研活動規(guī)范有序，嚴格按教學評估研討程序組織。7、組內教師業(yè)務考核成績突出，在上級檢查評比中為校爭光。8、創(chuàng)造性的開展好組內活動，對學校的教育教學工作有積極的影響力。9、高效課堂教學改革有具體的實施策略，按實施策略安排好課堂教學，落實好課改工作。10、在教案評選、論文比賽、課堂評價、教科研活動中獲獎人數多，成績突出。11、教研組活動開展及時，檔案材料真實齊全、及時上交。12、遵守學校常規(guī)要求，珍惜工作時間，認真鉆研業(yè)務。積極上進。13、對教育教學中出現的問題，教研組長或教師能通過正當渠道反映，不發(fā)牢騷，不抱怨，以積極參與問題的研究解決?！驹u選辦法：根據以上條件，經校委會綜合評定，產生優(yōu)秀教研組，予以表彰】其他考核說明1、后勤等崗位教師因工作性質決定無考核項目的相應項目除有明確規(guī)定外一律取全體教師的平均成績。凡因個人原因請假致使失去考核機會的除有明確規(guī)定外一律得及格分。公出或外出學習培訓的得當此檢查優(yōu)秀分。2、凡在學區(qū)、教育局的檢查中出現問題的教師，所在學期相應項目扣除50%以上