文綜教研組工作計(jì)劃

文綜教研組工作計(jì)劃文綜教研組工作計(jì)劃 文綜教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期將按學(xué)校的要求 進(jìn)一步作好常規(guī)教研工作 繼 續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素 質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn) 充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性 促使每 個(gè)教師功夫花在備課上 力量用在課堂上 著眼點(diǎn)放在學(xué)生的 能力提高上 努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作 本學(xué)期的具體工 作安排如下 一 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 更新教育觀念 教師的教育觀念 直接關(guān)系到教師的從教行為 為了更 新本組教師的教育觀念 本學(xué)期 我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí) 聽課 學(xué)習(xí) 專題研討等形式 拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道 更新教育 觀念 改變教學(xué)方式 并通過公開課 示范課等形式 體會(huì)形 勢(shì)下的新理念 新方法 探討在政史學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化 和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法 用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本 組教師的教學(xué)行為 教研組要努力營(yíng)造讀書的氛圍 每位教師 每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍 并撰寫讀書筆記 或心得 學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記 二 加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí) 提高教學(xué)質(zhì)量 在日常教學(xué)活動(dòng)中 要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常 規(guī) 要充分利用教研時(shí)間 落實(shí)具體教研工作 不搞形式主義 重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解 把握三維目標(biāo) 重視教學(xué)中存在的問題 重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 重視做好具體知識(shí)的抓落實(shí)工作 及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略 做到更有針對(duì)性的教學(xué) 要求教師以信息 技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口 充分利用現(xiàn)代信 息技術(shù)展示教學(xué)材料 設(shè)置教學(xué)情景 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 基 礎(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率 本學(xué)期安排 2 人次 的公開課 在聽課評(píng)課方面力爭(zhēng)改變過去只說好話 評(píng)議重心 轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足 提出意見或建議 使參與者能在聽 課 評(píng)課中有所收獲 開課老師要整理好材料及時(shí)上交 教學(xué) 中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變 夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提 高學(xué)習(xí)能力 并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo) 關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生 改變 評(píng)價(jià)體系 不能只依考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí) 三 教學(xué)工作細(xì)致化 第一步 采用最適合本學(xué)情的方式授好課 第二步 鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 第三步 構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò) 使知識(shí)系統(tǒng)化 第四步