淡水鎮(zhèn)第五小學(xué)五年級(jí)語文閱讀競(jìng)賽題

淡水鎮(zhèn)第五小學(xué)五年級(jí)語文閱讀競(jìng)賽題淡水鎮(zhèn)第五小學(xué)五年級(jí)語文閱讀競(jìng)賽題 班級(jí)班級(jí) 姓名姓名 一 讀下面兩段文字 按要求做題 一 讀下面兩段文字 按要求做題 14 分 這只小瓷鵝多可愛呀 它的頭和脖子的粗細(xì)差不多 幾乎分不出來 頭扭到后面 彎得 像座拱橋 它的嘴扁扁的 整個(gè)身子又扁又寬 從脖子下面起 越到身子后面越肥大 到最 后突出的尖尖的部位 那就是它的尾巴 身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀 翅膀也是尖尖的 腳趾 之間有蹼相連 啊 小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子呢 仔細(xì)看 原來是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色 它的眼睛很有神 眼珠又黑又亮 它全身的羽毛潔白無瑕 像一層薄雪覆蓋在身上 這些色 彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗 1 這兩段文字是圍繞哪句話寫的 2 圍繞這句話 第一段著重描寫小瓷鵝的 按部位有順序地從頭和脖子寫起 接著寫了它的 和 還寫了身子兩邊的 最后寫了 第二段寫 小瓷鵝的 從頭部突起的紅色寫到它的眼睛很有神 眼珠又 又 全身的 羽毛 使我們感到小瓷鵝非常可愛 二 閱讀短文 回答問題 二 閱讀短文 回答問題 26 分 小黃牛找食吃 小黃牛一天天長(zhǎng)大了 有一天 牛媽媽對(duì)小黃牛說 孩子 你已經(jīng)長(zhǎng)高了 長(zhǎng)結(jié)實(shí)了 不能老是跟著媽媽過日子 應(yīng)該自己生活了 小黃牛點(diǎn)了點(diǎn)頭 從此它就開始自己過日子了 一天 小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里 院子里長(zhǎng)滿向日葵 葉子綠綠的 厚厚的 像豬八戒的大耳朵 小黃牛又餓又渴 揚(yáng)起頭就要吃 這時(shí) 它想起牛媽媽的話 孩子 農(nóng)民伯伯種的莊稼 我們都不能吃它的葉子 葉子沒了 莊稼就不能活了 那農(nóng)民 伯伯吃什么呢 小黃就到別的地方找食去了 小黃牛拖著癟 bi7 癟的肚子 走呀走呀 來到了一棵老榆樹下 茂盛的老榆樹像一把 大綠傘遮護(hù)著它的身子 它感到?jīng)隹鞓O了 小黃牛餓壞了 張開嘴就要啃樹皮吃 這時(shí) 遠(yuǎn) 處來了幾個(gè)農(nóng)民伯伯 他們干活累了 正要到老榆樹下歇息乘涼 小黃牛想 如果我啃了樹 皮 樹不就死了嗎 那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢 小黃牛為自己能替別人著想感到高興 突然間像長(zhǎng)了好多力氣 決心向草原前進(jìn) 去找 自己能吃的青草 它來到草原 東瞅瞅 西看看 終于找到了媽媽帶它吃過的草 葉子細(xì)長(zhǎng) 綠綠的 軟乎乎的 一嚼起來 又香又甜 還流著汁水呢 它高興得又蹦又跳 痛痛快快地 吃了個(gè)飽 傍晚的時(shí)候 小黃?；氐郊依?告訴媽媽哪種綠葉能吃 哪種綠葉不能吃的理由 牛媽媽聽 了 高興得眉開眼笑 一個(gè)勁地夸它 真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子 小黃牛得到媽媽的夸獎(jiǎng) 高 興極了 1 給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 2 按事情的發(fā)展順序 用 把短文分成三段 并概括段意 第一段 第二段 第三段 3 用 劃出文中的兩個(gè)比喻句 4 舉例說明小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子 要抓住文中的關(guān)鍵語句 用自己的語言敘述 三 閱讀短文 回答問題 三 閱讀短文 回答問題 40 分 一 趕集 節(jié)選 兩旁地里的小道上三三兩兩有人在走動(dòng) 都匯合到公路上來 老漢銜著旱煙管 老太太 帶著小孫女兒 手里拄著拐仗 可是腳步挺松爽 壯年男子跑得熱了 簇新的青布棉短褂搭 在肩上 年輕婦女當(dāng)然愛打扮 無論留發(fā)的剪發(fā)的都把頭發(fā)梳得整整齊齊的 有些個(gè)留發(fā)的 還在發(fā)髻旁邊插朵菊花 他們大都有說有笑的 瞧那神氣好像赴什么宴會(huì) 1 查字典 銜 的音序是 部首是 除部首外還有 畫 在文中的意思是 1 存在 心里 2 相連接 3 用嘴含 在序號(hào)上打 2 聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思 1 簇新 2 松爽 3 匯合 3 這段話先概括地寫趕集的人 接著描述了 等不同 人物的 和 最后點(diǎn)明了人們 的心情 二 我愛菊花 我家院子里種了許多花 有米蘭 有玫瑰 還有太陽花 每年春夏間 它們爭(zhēng)芳吐艷 惹人喜愛 然而 我最喜歡的是迎霜怒放的菊花 深秋的早晨 大地 屋頂 樹枝上都 落 飄 灑 滿了寒霜 瑟瑟的秋風(fēng)吹來了 黃 葉紛飛 百花凋謝 可是菊花卻挺立著干 伸長(zhǎng)著枝 張開著葉 盛開著花 顯示了傲霜耐 寒的性格 菊花種類繁多 顏色艷麗 姿態(tài)萬千 就說我家院子里的菊花吧 那白菊白得像雪 黃 球菊白里透黃 墨菊紫里透紅 真是五顏六色 好看極了 再說形狀吧 龍須菊的花瓣向上 卷起 好像小姑娘頭上的卷發(fā) 白菊花瓣很大 向外伸展著 大有展翅欲飛之勢(shì) 黃球菊開 放時(shí) 朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃 這一束束菊花 在颯颯寒風(fēng)中競(jìng)相開放 真是千姿百 態(tài) 美麗極了 我愛菊花 菊花啊 你堅(jiān)強(qiáng)的品格 激勵(lì) 鼓勵(lì) 勉勵(lì) 著我奮發(fā)向上 1 在括號(hào)里劃去不確切的詞語 2 第 2 自然段中描寫菊花的動(dòng)詞有 這幾個(gè) 3 第 3 自然段是圍繞 這句話寫的 描寫菊花的形狀時(shí) 作者用 比喻龍須菊向上卷起的花瓣 用 比喻 黃球菊的朵朵花兒 4 用 劃出文中的一個(gè)排比句 5 按要求摘錄詞或詞組 描寫菊花的性格 描寫菊花的顏色 描寫菊花的形態(tài) 6 我愛菊花 最主要的原因是 正確的打 1 菊花顏色艷 姿態(tài)多 2 菊花性格堅(jiān)強(qiáng) 3 菊花的品格使我奮發(fā)向上 四 閱讀短文 回答問題四 閱讀短文 回答問題 20 分 我家有一條瓷魚 有趣極了 這條瓷魚是一條鼓眼金魚 長(zhǎng)約 5 厘米 寬約 2 厘米 中間滾圓飽滿的地方是魚身 占 整個(gè)身體的三分之一 上面刻有鱗片 像一件衣裳 保護(hù)著魚的身體 瓷魚的頭很大 上面那對(duì)紅眼睛 突鼓鼓 像對(duì)小燈籠 它睜大眼睛 似乎在看著你 又似乎在尋找著它的同伴 頭的正面 是魚的嘴 那嘴是圓形的 嘴唇突起好像一張一閉 在不斷哈氣呢 瓷魚有一條很長(zhǎng)的尾巴分三個(gè)叉 像三條綢帶在水中擺動(dòng) 又像空中飄浮的幾縷白云 這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子 把它平放著它像睡覺 拿起來斜著看 它 似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方 把它豎起來 又像張開圓圓的嘴 等著你給它東西吃 把 它側(cè)