新統(tǒng)編版三年級語文下冊第8課教案《池子與河流》教學(xué)設(shè)計板書

第 1 頁 共 4 頁 新統(tǒng)編版三年級語文下冊第新統(tǒng)編版三年級語文下冊第 8 8 課教案課教案 池池 子與河流子與河流 教學(xué)設(shè)計板書教學(xué)設(shè)計板書 本帖最后由 ljalang 于 2019 3 10 20 16 xx 8 池子與河流 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識淘 涯等 9 個生字 讀好應(yīng)這個多音字 區(qū)分尊和遵這兩個同音字 2 理解詩歌表達(dá)的意思 分角色朗讀課詩歌 3 結(jié)合生活實際討論 池子與河流的觀點 更贊 同哪一個 教學(xué)重點 理解詩歌表達(dá)的意思 教學(xué)難點 結(jié)合生活實際討論 池子與河流的觀 點 更贊同哪一個 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 搜集視頻 制作課件 學(xué)生 預(yù)習(xí)課文 教學(xué)時數(shù) 1 課時 教學(xué)過程 一 激趣導(dǎo)入 引入課題 1 同學(xué)們 我們這一單元學(xué)習(xí)的都是寓言故事 有文言文的寓言故事 也有童話版的寓言故事 知道 嗎 寓言故事也可以用詩歌的形式來表達(dá) 第 2 頁 共 4 頁 2 板書課題 1 知道池子指的是什么嗎 2 出示 池子 在詞典中的解析 池塘 浴池 舞池 寺廟中燒香的香池 3 詩歌中的池子指的是什么呢 讓我們?nèi)ピ?歌中尋找答案 二 初讀課文 學(xué)習(xí)生字 1 借助課后生字表 自由朗讀課文 并標(biāo)出這首 詩歌有多少個小節(jié) 2 結(jié)合上下文 想一想本課中的池子指的是什么 設(shè)計意圖 池子 一詞的理解有一定難度 平時習(xí)慣說 池塘 水池 為學(xué)生出示詞典中的 注釋 讓學(xué)生結(jié)合上下文來準(zhǔn)確理解池子的意思 有 意識的促使學(xué)生養(yǎng)成使用工具書的好習(xí)慣 以提高自 學(xué)能力 3 請九名學(xué)生接讀課文 每人一小節(jié) 師隨機(jī)正 音 預(yù)設(shè)點 1 應(yīng) 字正音 出示 應(yīng)驗 應(yīng)該 2 池子 到底指的是什么 引導(dǎo)學(xué)生了解 池子 就是指池塘 第 3 頁 共 4 頁 3 找一找哪幾個小節(jié)是池子說的話 哪些是 河流說的話 三 角色朗讀 初識觀點 1 分角色朗讀池子與河流的對話 2 學(xué)習(xí)池子說的話 1 自由朗讀第 1 5 小節(jié) 想一想 池子要河 流拋棄怎樣的生活 2 池子為什么提議河流拋開原有的生活 3 全班交流 從河流的語言中可以感受到自 己很滿意如今安逸 清閑 平靜的生活 3 學(xué)習(xí)河流說的話 1 自由朗讀第 6 7 小節(jié) 想一想 河流贊同 池子的提議嗎 2 我是一條偉大的河流 那是因為我遵循 著這條規(guī)律 河流遵循的是什么自然規(guī)律 4 池子與河流最后的結(jié)局分別是怎樣的 四 辨析觀點 總結(jié)寓意 1 你覺得池子與河流誰說的話更有道理 說說理 由 2 想一想 生活中有沒有像池子與河流這樣