福建省莆田市2013年中考化學(xué)試題（word版含解析）

福 建省莆田市2013年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，共30分，每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)）1（3分）（2013莆田）下列物質(zhì)屬于合成材料的是（）A棉花B蠶絲C塑料D羊毛考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響專題：化學(xué)與生活分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷解答：解：有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子A、棉花屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、蠶絲屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確D、羊毛屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在2（3分）（2013莆田）下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（）A氧氣用于煉鋼B干冰用作制冷劑C一氧化碳用于煉鐵D熟石灰用于改良酸性土壤考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、干冰用作制冷劑，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確C、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氫氧化鈣能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)3（3分）（2013莆田）下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）A2個(gè)氫原子：H2B氧化鋁：AlOC氧離子：O2D硅元素：Si考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字B、化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略D、書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤B、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，其化學(xué)式為，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略故氧根離子可表示為：O2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤D、硅元素的元素符號(hào)可表示為：Si，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、元素符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力4（3分）（2013莆田）磷酸（H3PO4）中磷元素的化合價(jià)是（）A3B0C+3D+5考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算專題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合磷酸（H3PO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）3+x+（2）4=0，則x=+5價(jià)故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題5（3分）（2013莆田）下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A檢查裝置的氣密性B加熱液體C氣體驗(yàn)滿D傾倒液體考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷解答：解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤C、氣體驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6（3分）（2013莆田）減少木蘭溪水質(zhì)污染的下列措施中，合理的是（）禁止使用化肥、農(nóng)藥生活污水集中處理工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場(chǎng)ABCD考點(diǎn)：水資源的污染與防治專題：空氣與水分析：禁止使用化肥、農(nóng)藥，能夠減少水質(zhì)污染，但不合理；生活污水集中處理，能夠減少水體的污染；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能夠減少水體的污染；拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場(chǎng)，能夠減少水體的污染解答：解：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)糧食的增產(chǎn)主要依賴于合理使用化肥、農(nóng)藥，禁止使用化肥、農(nóng)藥，能夠減少水質(zhì)污染，但不合理；生活污水集中處理，能夠減少水體的污染，做法合理；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能夠減少水體的污染，做法合理；拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場(chǎng)，能夠減少水體的污染，做法合理故選B點(diǎn)評(píng)：了解水污染的途徑是解題的關(guān)鍵，水污染的途徑主要有：工業(yè)廢水和生活污水的任意排放，農(nóng)業(yè)中過(guò)量使用化肥農(nóng)藥7（3分）（2013莆田）有關(guān)燃料的下列說(shuō)法中，不正確的是（）A化石燃料都是可再生的能源B氫氣是理想的清潔、高能燃料C石油是由不同物質(zhì)組成的混合物D煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物考點(diǎn)：常見(jiàn)能源的種類、能源的分類；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)專題：化學(xué)與能源分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，化石燃料是不可再生能源，氫氣具有可燃性，可以用作燃料；石油中含有多種成分，屬于混合物；煤中含有的硫元素燃燒能生成二氧化硫解答：解：A、化石燃料是不可再生能源，故A錯(cuò)誤；B、氫氣燃燒只生成水，不污染空氣且發(fā)熱量高，是最理想的清潔、高能燃料，故B正確；C、石油中含有多種物質(zhì)，是混合物，故C正確；D、煤中含有的硫元素燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫會(huì)污染空氣，故D正確；故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)與能源的有關(guān)知識(shí)，題目較為簡(jiǎn)單，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行8（3分）（2013莆田）NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+H2OX+HCl0，其中X的化學(xué)式是（）AH2BN2CNH3DN2H4考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變，可推出X的化學(xué)式；解答：解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式NH2Cl+H2OX+HCl0，可知反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)為 反應(yīng)前 反應(yīng)后N原子 1 0H原子 4 1Cl原子 1 1O原子 1 1根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物X的每個(gè)分子由1個(gè)N原子和3個(gè)H原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3；故選C點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定9（3分）（2013莆田）有關(guān)治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋（C15H28N4O4）的下列說(shuō)法，正確的是（）A帕拉米韋是由C、H、N、O四種元素組成B帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328gC帕拉米韋中含有15個(gè)碳原子D帕拉米韋分子中C、H、N、O的原子質(zhì)量比為15：28：4：4考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：A、根據(jù)帕拉米韋化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答B(yǎng)、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)C、根據(jù)帕拉米韋的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷解答：解： A、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的，一個(gè)帕拉米韋分子中含有51個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、帕拉米韋分子中C、H、N、O的原子質(zhì)量比為（1215）：（128）：（144）：（164）15：28：4：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力10（3分）（2013莆田）下列所用試劑或方法不能達(dá)到目的是（）A區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體水B比較黃銅片和銅片的硬度互相刻畫(huà)C判斷久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)觀察顏色D除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水充分溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；合金與合金的性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；氯化鈉與粗鹽提純專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)分析：A、根據(jù)硝酸銨和氫氧化鈉溶于水時(shí)的熱量變化進(jìn)行分析；B、根據(jù)合金的硬度比其組成成分的金屬大分析；C、根據(jù)氫氧化鈉溶液的顏色和碳酸鈉溶液的顏色進(jìn)行分析；D、根據(jù)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行分析解答：解：A、硝酸銨溶于水吸熱，液體溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，液體溫度升高，故用水可以區(qū)別B、黃銅片的硬度比銅片的硬度大，故互相刻畫(huà)可以區(qū)別C、氫氧化鈉溶液是無(wú)色的，其和空氣中的二氧化碳反應(yīng)后生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液也是無(wú)色的，故無(wú)法區(qū)別D、除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，故可以區(qū)別故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行區(qū)分，采用物理方法或化學(xué)方法進(jìn)行，解題依據(jù)是發(fā)生反應(yīng)時(shí)所產(chǎn)生的現(xiàn)象明顯不同二、填空題（本題包括5小題，共42分。）11（7分）（2013莆田）度尾文旦柚是莆田“四大名果”之一其果實(shí)品質(zhì)優(yōu)良，氣味芬香，含有糖類、維生素、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分（1）文旦柚可以為人體提供糖類（填一種營(yíng)養(yǎng)素名稱）（2）文旦柚中鈣、鐵指的是元素（填“原子”、“分子”或“元素”），青少年缺鈣會(huì)患佝僂病（3）文旦柚散發(fā)著芬香，從分子的角度解釋這一現(xiàn)象分子在不斷運(yùn)動(dòng)著（4）合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素，下列化肥屬于復(fù)合肥的是DACa3（PO4）2；BKCl；CCO（NH2）2；DKNO3考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；常見(jiàn)化肥的種類和作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用專題：化學(xué)與生活分析：（1）人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；（2）食品中含有的鈣、鐵、鋅、硒等通常是指元素，人體中缺乏營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)患疾??；（3）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（4）同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答：解：（1）文旦柚可以為人體提供糖類、維生素、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)素故填：糖類（2）文旦柚中鈣、鐵指的是元素，青少年缺鈣會(huì)患佝僂病故填：元素；鈣（3）文旦柚散發(fā)著芬香，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)著（4）磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；尿素中含有氮元素，屬于氮肥；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥故填：D點(diǎn)評(píng)：任何情況下微觀粒子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的，只是運(yùn)動(dòng)的速率有快有慢，但是絕對(duì)不會(huì)停止12（7分）（2013莆田）如圖所示是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖（1）圖中x=6，硫?qū)儆诜墙饘伲ㄌ睢敖饘佟被颉胺墙饘佟保┰兀?）硫在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰后，反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2SO2（3）把燃燒匙中燃著的硫浸入水中，使其熄滅的原理是隔絕空氣（氧氣）、溫度降低到硫的著火點(diǎn)以下考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；滅火的原理和方法專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途分析：（1）原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進(jìn)行解答（2）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，生成二氧化硫，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可（3）根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答解答：解：（1）原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，16=2+8+x，x=6；硫帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2SO2（3）把燃燒匙中燃著的硫浸入水中，水可以隔絕空氣（氧氣），又可以使溫度降低到硫的著火點(diǎn)以下，故可使其熄滅故答案為：（1）6；非金屬；（2）藍(lán)紫色；S+O2SO2；（3）隔絕空氣（氧氣）、溫度降低到硫的著火點(diǎn)以下點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、滅火的原理并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題13（8分）（2013莆田）莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳，深受眾多市民的信賴（1）清澈透明的山泉水屬于混合物（填“純凈物”或 “混合物”）（2）檢驗(yàn)山泉水的酸堿度最適宜使用C（填字母）A石蕊溶液；B酚酞溶液；CpH試紙（3）生活中可以用肥皂水（填一種試劑）來(lái)檢驗(yàn)山泉水是硬水還是軟水（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過(guò)過(guò)濾（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分離考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測(cè)定；硬水與軟水專題：空氣與水分析：（1）根據(jù)物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成分析；（2）根據(jù)溶液酸堿度的測(cè)定方法分析；（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水的方法，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）過(guò)濾是難溶性的固體與液體分開(kāi)的一種方法解答：解：（1）山泉水中含有水和礦物質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；（2）檢驗(yàn)山泉水的酸堿度最適宜使用pH試紙，而石蕊試液和酚酞試液只能測(cè)定溶液的酸堿性；（3）加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）茶葉和茶水的分離可以采用過(guò)濾的方法故答案為：（1）混合物；（2）C；（3）肥皂水；（4）過(guò)濾點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、酸堿度的測(cè)定、硬水和軟水的區(qū)分、混合物的分離等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，難度不大，要注意知識(shí)的積累，加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中14（8分）（2013莆田）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）t1時(shí)，甲和乙的溶解度相等（2）乙的飽和溶液從t2降到t1時(shí)，乙的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液（3）t2時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%（精確到0.1%）（4）t2時(shí)，將100g10%的甲溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，應(yīng)加水100g考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；用水稀釋改變濃度的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；溶液、濁液與溶解度分析：（1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）據(jù)乙的溶解度隨溫度的變化情況分析解答；（3）飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%及該溫度下甲的溶解度分析解答；（4）據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等進(jìn)行計(jì)算解答：解：（1）t1時(shí)甲和乙的溶解度曲線交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等；（2）乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以乙的飽和溶液從t2降到t1時(shí)，乙的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；?）t2時(shí)甲的溶解度是20g，所以甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%16.7%；（4）t2時(shí)，將100g10%的甲溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，設(shè)應(yīng)加水的質(zhì)量為x，則有100g10%=（100g+x）5%，解得x=100g；故答案為：（1）t1；（2）不飽和；（3）16.7%；（4）100點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)溶解度概念的了解、溶解度曲線的意義和應(yīng)用，及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能較好考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力15（12分）（2013莆田）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的四中物質(zhì)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙）（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣X的化學(xué)式為C甲、乙、丙三種氣體中有毒的是一氧化碳（或乙或CO）（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿丙的名稱為氫氧化鈉物質(zhì)X能（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體X與甲的溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng)丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；反應(yīng)類型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，因此X是碳；甲、乙、丙三種氣體中有毒的是一氧化碳若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿，那么X屬于鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此丙是氫氧化鈉；鹽酸能除去鐵銹若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體，碳酸鈉與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；丙為氣體也能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，因此X是二氧化碳解答：解：（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，因此X是碳；甲、乙、丙三種氣體中有毒的是一氧化碳；故答案為：C；一氧化碳（或乙或CO）（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿，那么X屬于鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此丙是氫氧化鈉；鹽酸能除去鐵銹；故答案為：氫氧化鈉；能（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體，碳酸鈉與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；丙為氣體也能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，因此X是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故答案為：復(fù)分解反應(yīng)；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共22分。）16（12分）（2013莆田）結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱試管、集氣瓶（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2，其中二氧化錳起催化作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡連續(xù)、均勻冒出，再開(kāi)始收集（3）寫(xiě)出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的裝置是AE（填字母）考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）據(jù)常用儀器回答；（2）據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用，排水法收集氣體要待氣泡連續(xù)、均勻冒出再開(kāi)始收集，防止氣體不純；（3）B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、二氧化碳的方法分析回答；（4）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置解答：解：（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶；（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，同時(shí)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2；該反應(yīng)中二氧化錳可加快反應(yīng)速率，起催化作用，排水法收集氣體要待氣泡連續(xù)、均勻冒出再開(kāi)始收集，防止氣體不純；（3）B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱，可用此發(fā)生裝置，方程式分別是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，故只能用向下排空氣法收集；故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2；催化；連續(xù)、均勻冒出；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）；（4）AE點(diǎn)評(píng)：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法，發(fā)生和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)，及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識(shí)，才能依據(jù)題意正確分析解答17（10分）（2013莆田）我國(guó)第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序（1）【查閱資料】鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價(jià)鎳鹽，并放出氫氣寫(xiě)出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2結(jié)合所學(xué)知識(shí)，能（填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（2）【探究實(shí)驗(yàn)】（所用金屬片均已用砂紙打磨）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)結(jié)論相同濃度的NiSO4鐵片表面有固體析出，銅片表面沒(méi)有明顯現(xiàn)象三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e、Ni、Cu（3）【遷移應(yīng)用】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液溶液通過(guò)實(shí)驗(yàn)也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性順序考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；金屬與金屬材料分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表進(jìn)行判斷，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，且活動(dòng)性越強(qiáng)，產(chǎn)生的氣泡速率越快；但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反