五年級語文課外閱讀知識訓(xùn)練.doc

五年級語文課外閱讀知識訓(xùn)練（1）一、填空。1.“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@句詩的作者是：（ ）。2.我國歷史上最后一個封建王朝是：（ ）。3.寫出一部高爾基的作品 。4.三國時，劉備的屬國叫（ ），曹操的屬國叫（ ）。5.“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話出自（ ）的出師表。6九寨溝位于我國（ ）省。7史記的作者是（ ），你能寫出其中的兩個小故事（ ） （ ）。8.寫出幾個寫人有學(xué)問的成語（ ） （ ） （ ） ( )。9.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！泵鑼懙氖牵?）季的景色?！胺蹔y玉砌”描寫的是（ ）季的景色。10.中國古代四大名著 作者（ ）； 作者( ); 作者（ ）； 作者（ ）。11.“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”這句話是一代偉人( )說的。12.“至今思項羽，不肯過江東.”“項羽”是我國（ ）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。13.水滸傳講訴的是我國（ ）朝代的事情。你寫出你印象最深的兩個人（ ） （ ）。二、諺語，歇后語1.把句子補充完整。A人心齊，（ ）.B. 一花獨放不是春，（ ）。C黃鼠狼給雞拜年（ ）。2.歇后語連線。十五只吊桶打水 百發(fā)百中 千里送鵝毛 鐵面無私王婆賣瓜 黃土變成金八仙過海 禮輕情意重包公斷案 自賣自夸萬眾一條心 各顯神通神槍手 七上八下3、 綜合知識填空。1. 明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳。”之說，請問：其中的五岳是指：泰山、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2. 歲寒三友”是指：（ ）、（ ）、（ ）。3. “文房四寶”是指：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4. “四大發(fā)明”是指：（ ）、（ ）、( )、( )。5. 三國演義中“桃園結(jié)義”是指哪三個人：（ ）、( )、( )。4、 把下面的詩句補充完整。1. 暖風(fēng)熏得游人醉，（ ）。作者：（ ）2. （ ），天下誰人不識君。作者：（ ）3. 生當(dāng)（ ），死亦（ ）。作者：（ ）4. （ ），春風(fēng)不度玉門關(guān)。作者：（ ）5. （ ），白雨跳珠亂入船。 作者：（ ）5、 閱讀短文完成練習(xí)。 我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。 在井岡山深處，我被另一種含笑花（ 佩 、折 ）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色??！她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟、競）然在大山深處隱藏得如此瀟灑，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。 從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人，他們是那個邊遠的、還沒有通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來 1、 劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。 2、庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？3. 在文中用曲線畫出兩個比喻句。4. 注意帶點詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。（ ）。 公園的一角 我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。 假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。 池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。 在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。 1在文中找出一個擬人句，并寫下來。 2解釋下面的詞語。