班組長學(xué)習(xí)心得范文.doc

班組長學(xué)習(xí)心得范文 學(xué)習(xí)心得班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。 班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。 班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。 可以說企業(yè)安全工作主要在現(xiàn)場，根基在班組。 班組的建設(shè)工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作，也是一項長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動。 因此，只有將班組安全工作扎扎實實、持之以恒的開展下去，企業(yè)的生命之樹才能長青不衰、充滿活力，才能抵御各類突發(fā)事故，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營的正常有序運轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。 如何搞好班組建設(shè)，確保班組安全生產(chǎn)就顯得尤為重要。 通過近段時間對優(yōu)秀班組長是怎樣工作的這本書的學(xué)習(xí)，就如何更好的管理本班組建設(shè)，我有了更深層意的認識及思考。 一、不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法班組建設(shè)是一個動態(tài)的過程，其內(nèi)容和標準會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。 這就需要我們用發(fā)展的觀點來思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。 此外，通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設(shè)任務(wù)。 在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè)“創(chuàng)優(yōu)評差”的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。 杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。 惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。 二、凝聚團隊力量，夯實團隊基礎(chǔ)每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學(xué)是，工作也是。 通過這次培訓(xùn)，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。 我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大；一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡；一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”！通過學(xué)習(xí)也讓我體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望！如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了！遇到這類問題時，應(yīng)該盡量將問題簡單化，把所有無關(guān)的干擾排除！同時也應(yīng)該學(xué)會體諒，學(xué)會寬恕他人！大家應(yīng)該團結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽感！一個人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結(jié)大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡！要相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊。 三、清醒自我定位，明確自我職責班組長作為“兵頭將尾”，既是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是班組工作的參與者，其素質(zhì)的高低直接影響班組管理工作的成效。 通過這次的學(xué)習(xí)，讓我認識到，要成為好的團隊領(lǐng)導(dǎo)者必須善于溝通、關(guān)心細節(jié)、有強執(zhí)行力等，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的能力和思想技能。 要認清自己在團隊中的位置，明確自己的職能職責，想領(lǐng)導(dǎo)所想，做員工所做，為班組設(shè)定一個共同目標，并朝著既定目標制定行動方向，有計劃有步驟的去實施。 另外，班組管理重在“管”人！因此，要做好班組管理工作，關(guān)鍵就在于尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、“重用人”。 要巧妙的運用情感激勵，只有做到心中職工，才能讓職工心中有班組。 在完成班組任務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、遇到困難，要和他們一起想辦法、出主意，發(fā)揮團隊精神，齊心協(xié)力共同解決。 既要實干，也要巧干，讓員工在實際工作中投入思