人教統(tǒng)編版2019-2020年二年級上學(xué)期語文期末模擬試卷（II ）卷.doc

人教統(tǒng)編版2019-2020年二年級上學(xué)期語文期末模擬試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共9題；共59分)1. （8分）讀拼音寫句子。li yu h hu mn ch tnyn xn shu shn hu hu sh_2. （14分）選擇合適的詞語填空。 （1）柔弱 柔和 柔軟 _的陽光照射在大地上，我們坐在_的墊子上休息。蟋蟀挖掘的工具很_。（2）只要就 不但而且 即使也 _把蝙蝠的眼睛蒙上，它_照樣能自由飛行。科學(xué)_在改變著人類的精神生活，_在改變著人類的物質(zhì)生活。3. （3分）給詞語分類。 （1）（1）馬（2）菊花（3）楓樹（4）老牛（5）牡丹（6）烏龜（7）蘋果（8）山羊（9）西瓜（10）梅花鹿（11）梨（12）松樹（13）桃子（14）梅花（15）柿子動物類：_植物類：_水果類：_4. （4分）把下列成語補充完整 神_鬼 _質(zhì) _彬 _征_戰(zhàn)千_萬 _情 _脈 _生_死含_茹 _機 _算 _重_長絞_腦 _羅 _布 _盡_機5. （4分）按要求寫詞語。 寫近義詞。驚訝_ 推斷_困惑_ 簡陋_固執(zhí)_ 放棄_寫反義詞。偉大_ 成功_困難_ 簡陋_放棄_ 固執(zhí)_6. （6分）按要求，連一連。 近義詞：驟然_ 鎮(zhèn)靜鼓勵_ 激烈鎮(zhèn)定_ 鼓舞熱烈_ 突然反義詞：猶豫_ 開朗慢吞吞_ 短暫持久_ 果斷文靜_ 急匆匆7. （4分）怎樣查字典？請將下面的歌訣按順序排一排。 _快快看，快快翻，翻到正文找到它。_定部首，數(shù)幾筆，部首目錄找到它。_部首外，數(shù)筆畫，檢字表里找到它。8. （4分）給下列各句排序。 （ ）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（ ）就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。（ ）天突然下起雨來。（ ）??！那是三年級（4）班的王紅。（ ）下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。（ ）原來，她是冒雨去降國旗的。（ ）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。9. （12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）池草_，山花_，_出水，_入林。 （2）小荷才露_，早有蜻蜓_。 （3）_,疑是地上霜。舉頭望_，_。 （4）玉不琢，不成器，_，_。 二、 判斷題 (共1題；共5分)10. （5分）判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。 （1）“喋喋不休”和“助人為樂”感情色彩相同。 （2）“瞬時和漫長”“輕易和艱難”是兩對反義詞。 （3）搭石一文截取了農(nóng)村生活中幾個平凡的鏡頭，但平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好的思想。 （4）“噴氣式飛機、聲音、火箭”中速度最快的是“火箭”。 三、 閱讀理解 (共2題；共26分)11. （11分）課內(nèi)閱讀。 大衛(wèi)帶著他放羊的棍子和一個大彈弓，又在溪水中挑選了五塊光滑的鵝卵石，挺著胸脯走出營門。歌利亞看到來的是個小孩子，便毫不在意，摘掉頭盔，哈哈大笑了幾聲，對著大衛(wèi)叫道：“你竟然敢這么輕視我，拿著一根棍子來打我，把我當做什么了?我要把你殺了喂鳥!”大衛(wèi)毫不畏懼，向歌利亞大聲喊道：“你不要罵我們以色列人，也不要用大話嚇唬人。咱倆較量一下，看看飛鳥是吃我的肉還是吃你的肉?！备枥麃喴徊揭徊较虼笮l(wèi)走來，大衛(wèi)也一步一步迎了上去，兩人的距離越來越近了。突然，大衛(wèi)飛快地拿出彈弓和鵝卵石，迅速瞄準，只聽見嘭的一聲，鵝卵石正打在歌利亞的額頭上。歌利亞哇地慘叫一聲，直挺挺地倒在地上死了。（1）寫出下列詞語的反義詞。 輕視_迅速_（2）大衛(wèi)帶著什么武器去和歌利亞交戰(zhàn)的?為什么? _（3）從文中兩句的對話中，你能體會到兩個人的特點嗎? 歌利亞：_大 衛(wèi)：_（4）結(jié)合大衛(wèi)與歌利亞的對話以及他和歌利亞交戰(zhàn)的情節(jié)，請你說說大衛(wèi)是怎樣一個人? _12. （15分）閱讀短文，回答問題。 尋找快樂的小獾一天，小獾（hun un）決定去尋找自己的快樂。小獾走呀走呀，聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，請你救救我！”小獾把一片一片草葉卷成一個筒,捧來清水,輕輕灑在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，臉兒變得鮮艷了：“謝謝你！這個花瓣是我身上最香最美的一瓣,送給你?！币黄奂t色的花瓣輕輕飄下來，小獾把花瓣藏好，又踏上了尋找快樂的旅程。忽（t h）然，小獾看見前面有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜜蜂不小心撞（zhun chun）了上去，正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過去，用力一拉，把小蜜蜂救了出來。小蜜蜂感激地說：“謝謝你！這一小罐蜂蜜送給你?！毙♀挡睾梅涿?，又忙著去尋找快樂了。小獾走著走著，忽然聽見地上傳來輕輕的呻吟聲。原來是小螞蚱在草叢間練習(xí)跳遠的時候，不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱，把他送回了家。小螞蚱的媽媽非常感激：“小獾，這根風(fēng)鈴草送給你！”天色晚了，小獾帶著花瓣、蜂蜜和風(fēng)鈴草回到了家。看著這三份禮物，想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉，小獾驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己心里充滿了一種說不出來的感覺?！斑@就是快樂嗎？”小獾自言自語地說。他嘗了嘗蜂蜜：“原來，快樂就是這樣甜?！毙♀堤闪讼聛恚鸦ò晟w在身上，深深地吸了口氣：“原來，快樂就是那么香?！蔽L(fēng)吹動風(fēng)鈴草，傳出“叮叮當當“的輕響，小獾閉上了眼睛：“原來，快樂就是那么好聽?！毙♀稻瓦@樣進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，臉上還帶著甜甜的笑容。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。 （2）根據(jù)意思寫出文中的詞語。 自己跟自己說話；獨自低聲說話。_小心謹慎，絲毫不敢疏忽的樣子。_（3）仔細閱讀文中畫線句子，仿寫連續(xù)動作的句子。 （4）小獾在尋找快樂的途中都遇到了誰？他都做了什么？ （5）小獾找到自己的快樂了嗎？他的快樂是什么？ 四、 語言表達 (共1題；共10分)13. （10分）經(jīng)過青蛙的努力，泥塘變得真美！其實，我們的家鄉(xiāng)也很美，選一處景物，模仿青蛙的吆喝，給大家推薦一下吧！ 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 積累運用 (共9題；共59分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2