八年級數(shù)學上冊14整式的乘法與因式分解小結與復習同課異構教案新人教版.docx_第1頁
八年級數(shù)學上冊14整式的乘法與因式分解小結與復習同課異構教案新人教版.docx_第2頁
八年級數(shù)學上冊14整式的乘法與因式分解小結與復習同課異構教案新人教版.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第14章一、教材分析通過本章小結，構建本章的知識結構，形成知識體系；圍繞本節(jié)課的重點，通過典型例題，促使學生在理解乘法公式結構的基礎上靈活運用乘法公式進行計算、因式分解和解決實際問題二、學情分析多數(shù)學生對乘法法則、乘法公式基本掌握，能進行整式的簡單運算；會對一個多項式進行因式分解。但多數(shù)學生解題不靈活，學習效率不高。三、教學目標1. 記住整式乘除的計算法則；平方差公式和完全平方公式；掌握因式分解的方法和則2會運用法則進行整式的乘除運算，會對一個多項式分解因式3培養(yǎng)學生的獨立思考能力和合作交流意識。四、教學重點難點重點記住公式及法則。難點會運用法則進行整式乘除運算，會對一個多項式進行因式分解五、教學過程設計一本章知識梳理：冪的運算： (1)同底數(shù)冪的乘法 (2)同底數(shù)冪的除法 (3)冪的乘方 (4)積的乘方整式的乘除： (1)單項式乘單項式 (2)單項式乘多項式 (3)多項式乘多項式 (4)單項式除以單項式 (5)多項式除以單項式乘法公式： (1)平方差公式 (2)完全平方公式因式分解： (1)提公因式法 (2)公式法二合作探究：(1)化簡：a3a2b= . (2)計算：4x2+4x2= (3)計算：4x2(-2xy)= . (4)分解因式：a2-25= 三、練習鞏固：復習題14: 1 、2、6題雙號； 四、小結：今天這節(jié)課，你學到了哪些知識？有哪些收獲與感受？說出來大家分享。五、當堂檢測1am=2，an=3則a2m+n =_，am2n =_2若A5ab2=7ab2c3,則A=_, 若4x2yz3B=8x,則B=_.3若，則=_.4若5一個正方形的邊長增加了，面積相應增加了，則這個正方形的邊長為（ ） A、6cm B、5cm C、8cm D、7cm 6下列各式是完全平方式的是（）A、B、C、D、7下列多項式中，含有因式的多項式是（）A. B. C. D.8簡便方法計算(1) 98102992 (2) 9矩形的周長是28cm，兩邊長為x，y，若x3x2yxy2y30，求矩形的面積10已知a，b，c為ABC的三條邊的長(1) 若b22abc22ac，試判斷ABC的形狀(2) 若，試判斷三角形的形狀六、練習及檢測題復習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論