新人教版2019-2020二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷.doc

新人教版2019-2020二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè)試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 河北省高陽(yáng)縣2017-2018二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)能力測(cè) (共10題；共68分)1. （4分）找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)字，并改正： 芽包初放_(tái)濃蔭遍地_裝滿(mǎn)竹藍(lán)_每根麥桿_2. （12分）注音并組詞，完成后每個(gè)字讀兩遍。嗎_、_ 穿_、_ 掛_、_什_、_ 服_、_ 活_、_3. （4分）選擇括號(hào)里正確的字。上學(xué)_（以 已）后，小明懂事多了。秋天到了，菊花_（以 已）經(jīng)開(kāi)了。今天，小紅_（身 生）病了。爸爸天天鍛煉_（身 生）體。4. （2分）下面幾組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的組是（ ）A . 安然無(wú)恙 三年五載 省吃?xún)€用 意料不到B . 自私自利 驚慌失措 出其不意 異口同聲C . 一葉扁舟 興高采列 大霧漫天 幼稚可笑D . 垂頭喪氣 贊嘆不已 刻舟求劍 精兵簡(jiǎn)政5. （6分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xi scn kul guwi kngk duk di_6. （5分）給下列劃線(xiàn)字注音_敷藥怒號(hào)雄俊懲罰濕潤(rùn)7. （9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）蒲公英靠_傳播種子，蒼耳靠_傳播種子，豌豆靠_傳播種子。 （2）安徽黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，課文重點(diǎn)給我們介紹了“_”“_”“_”“_”四塊奇石。 （3）只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，登鸛雀樓中的“_，_”這句詩(shī)告訴了我們這個(gè)道理。 8. （4分）讀課文片斷，按要求作答?！班?是這么回事呀!”巨人_，他終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子，巨人_“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”（1）選擇合適的說(shuō)法，寫(xiě)在片斷的橫線(xiàn)上。A慚愧地說(shuō)B自言自語(yǔ)地說(shuō)“噢!是這么回事呀!”巨人_，他終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子，巨人_“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”（2）選擇正確的解釋_A這段話(huà)通過(guò)巨人的語(yǔ)言、動(dòng)作，表現(xiàn)了他悔恨的心情。B這段話(huà)看出巨人不喜歡孩子的原因。_A這段話(huà)中“春天”是指季節(jié)。B這段話(huà)中“春天”是指人與人之間的友情。9. （17分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車(chē)，看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車(chē)上，神情凝重。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生了一點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè)，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車(chē)廂的人聽(tīng)到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。一曲終了，日本的北國(guó)之春又博得乘客們的點(diǎn)頭稱(chēng)好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致謝。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已達(dá)到大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車(chē)將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)：“我最后為大家吹奏一曲一路平安?！庇茡P(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣送到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是，盲人居然知道了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話(huà)，聽(tīng)得大人們面露喜色。不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車(chē)，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞多了。（1）從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)在后面的橫線(xiàn)上。 冷淡_ 陌生_ 順利_（2）文中畫(huà)線(xiàn)的句子是一個(gè)_句，請(qǐng)改寫(xiě)成用句號(hào)結(jié)尾的句子_。 （3）通過(guò)閱讀文章，我們知道，這位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_首，最后演奏的是_。 （4）文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？ （5）如果你在那輛電車(chē)上，你想對(duì)這位盲人說(shuō)些什么？ 10. （5分）按要求寫(xiě)句子。種子被泥土緊緊地包裹著。（改成把字句）種子一邊想，一邊努力生長(zhǎng)。（用劃線(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 河北省高陽(yáng)縣2017