小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）.doc

小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）學(xué)生情況分析四年級(jí)共有5個(gè)普通班，每班男女生比例基本均衡，便于教學(xué)分組。但是每班仍存在著較大的差異性。通過(guò)兩年來(lái)的體育教學(xué)，學(xué)生對(duì)體育課堂常規(guī)已有較好的適應(yīng)性，并能自覺(jué)遵守，但是此階段由于神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高，加上周圍環(huán)境的影響，上課時(shí)仍然表現(xiàn)出活潑好動(dòng)、注意力易分散等特點(diǎn)。由于場(chǎng)地器材的限制，再加上教學(xué)班級(jí)的規(guī)模較大，所以教學(xué)時(shí)常采用分組輪換的組織形式。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)此已有較好的適應(yīng)性，能夠在體育小骨干的帶領(lǐng)下，自主地學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)參與的精神。教材分析 倡導(dǎo)“健康第一”是本教材的宗旨。它強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育、形態(tài)機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，身體健康素質(zhì)的全面提高，形成健全人格，提高社會(huì)適應(yīng)能力和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與經(jīng)常性的體育鍛煉，淡化以往測(cè)試的甄別和選拔功能。以學(xué)生健康發(fā)展為本，通過(guò)學(xué)生全方位的鍛煉，達(dá)到生理、心理、社會(huì)的“立體健康”發(fā)展目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo) （一）引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和興趣。（二）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。（三）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。（四）引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)習(xí)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意識(shí)品質(zhì)。（五）引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意識(shí)品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)措施1、針對(duì)學(xué)生、班級(jí)之間的差異性，教師在備課時(shí)要因材施教，區(qū)別對(duì)待；2、要因地制宜。學(xué)校場(chǎng)地小，班級(jí)多、人數(shù)多，教學(xué)時(shí)可采用分組輪換的形式，不僅可以提高學(xué)生鍛煉的自主性、創(chuàng)造性，也可以充分發(fā)揮體育小骨干的作用；3、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生；4、教師要更新觀念，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。少講、精講、多練。多給學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間和空間，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想。第一學(xué)期 四年級(jí)體育課教學(xué)進(jìn)度表周次課次教 學(xué) 目 標(biāo)內(nèi) 容11培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí)，保持身體的正確姿勢(shì)1、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)2、隊(duì)列隊(duì)形2活動(dòng)性游戲23能說(shuō)出身體動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)；初步具有走步的正確身體姿勢(shì)1、 徒手操練習(xí)2、 走、跑與游戲（走的游戲）4樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作；做出地域性體育活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作 1、 武術(shù)（基本手型、基本功）2、 地域性體育活動(dòng)（自選）5活動(dòng)性游戲36說(shuō)出身體主要部位的功能；通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度和靈敏素質(zhì)1、 基本體操（基本部位操）2、 走、跑與游戲（發(fā)展跑的速度的游戲）7向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單動(dòng)作；通過(guò)游戲體會(huì)小籃球的簡(jiǎn)單動(dòng)作1、 技巧練習(xí)（跳上跳下）2、 小球類與游戲（小球類游戲）8活動(dòng)性游戲49能做出簡(jiǎn)單的器械組合動(dòng)作；在困難的情況下體驗(yàn)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作1、 基本體操（沙袋操）2、 跳躍與游戲（發(fā)展跳躍能力的游戲）10在隊(duì)列練習(xí)中形成正確身體姿勢(shì)；發(fā)展學(xué)生動(dòng)作速度和素質(zhì)靈敏 1、 隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)2、 走跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）11活動(dòng)性游戲512讓學(xué)生學(xué)生知道在安全環(huán)境中投擲與游戲；進(jìn)一步掌握小籃球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作1、 投擲與游戲（發(fā)展投擲能力的游戲）2、 小球類與游戲（小球類游戲）13樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作；體驗(yàn)劇烈活動(dòng)的身體感受1、 武術(shù)（基本手型、基本功）2、 跳躍與游戲場(chǎng)地（跳過(guò)與游戲）14活動(dòng)性游戲615發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)和滾翻動(dòng)作的能力；在跳躍游戲中發(fā)展跳躍能力1、 技巧器械體操（發(fā)展?jié)L翻能力的練習(xí)）2、 跳躍與游戲（發(fā)展跳躍能力的游戲）16在投擲游戲中體驗(yàn)集體活動(dòng)的感受；積極參與地域性體育活動(dòng)1、 投擲與游戲（投準(zhǔn)與游戲）2、 地域性體育活動(dòng)（自選）17活動(dòng)性游戲718發(fā)展學(xué)生奔跑的位移速度和靈敏素質(zhì)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球的組合動(dòng)作1、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）2、 小球類與游戲（小球類游戲）19發(fā)展?jié)L翻能力，提高平衡、協(xié)調(diào)素質(zhì)；積極參與地域性體育活動(dòng)，享受體育的快樂(lè)1、 技巧器械體操（發(fā)展?jié)L翻能力的練習(xí)）2、 地域性體育活動(dòng)（自選）20活動(dòng)性游戲821在隊(duì)列隊(duì)形中形成正確的身體形態(tài)；在跳遠(yuǎn)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力1、 隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)2、 跳躍與游戲（發(fā)展跳躍能力的游戲）22在集體中建立和諧的人際關(guān)系；學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)動(dòng)作1、 投擲與游戲（投準(zhǔn)與游戲）2、 地域性體育活動(dòng)（自選）23活動(dòng)性游戲924說(shuō)出所做動(dòng)作的主要部位及功能；堅(jiān)持完成劇烈的跳遠(yuǎn)任務(wù)1、 基本體操（部位操）2、 跳躍與游戲（跳遠(yuǎn)與游戲）25做出韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；培養(yǎng)正確姿勢(shì)，發(fā)展位移速度1、 韻律活動(dòng)與舞蹈（游戲與組合動(dòng)作）2、 走跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）26活動(dòng)性游戲1027培養(yǎng)學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)動(dòng)作1、 投擲與游戲（投遠(yuǎn)與游戲）2、 地域性體育活動(dòng)（自選）28在武術(shù)活動(dòng)中展示自我的愿望和行為；在跳躍起游戲場(chǎng)地中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)1、 武術(shù)（基本動(dòng)作）2、 跳躍與游戲（跳遠(yuǎn)與游戲）29活動(dòng)性游戲1130通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和靈敏素質(zhì)；在角力游戲場(chǎng)地中知道如何安全活動(dòng)1、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）2、 對(duì)抗、角力與游戲（角力游戲）31通過(guò)多種形式的滾翻練習(xí)發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)素質(zhì)；體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的樂(lè)趣1、 技巧與器械體操（發(fā)展?jié)L翻能力的練習(xí)）2、 地域性體育活動(dòng)（自選）32活動(dòng)性游戲1233培養(yǎng)正確的擲遠(yuǎn)動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的感受；發(fā)展位移速度1、 投擲與游戲（擲遠(yuǎn)）2、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑耐力的游戲）34能正確地做出體操的組合動(dòng)作；體驗(yàn)?zāi)途门軙r(shí)的身心感受 1、 基本體操2、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）35活動(dòng)性游戲1336在隊(duì)列練習(xí)中保持身體正確姿勢(shì)；體驗(yàn)個(gè)人與合作活動(dòng)的感受1、 隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)2、 跳躍與游戲場(chǎng)地（跳高與游戲）37發(fā)展支撐力量，提高合作意識(shí)和能力；通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和靈敏素質(zhì)；1、 技巧練習(xí)（各種支撐練習(xí)）2、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）38活動(dòng)性游戲1439培養(yǎng)投準(zhǔn)的能力，在活動(dòng)中與同伴友好交往與合作；體驗(yàn)奔跑耐力時(shí)的身體感受1、投擲與游戲（投準(zhǔn)與游戲）2、走、跑與游戲（發(fā)展奔跑耐力的游戲）40在投擲游戲場(chǎng)地中知道安全地活動(dòng)；能體驗(yàn)到球類活動(dòng)的樂(lè)趣1、投擲與游戲（投遠(yuǎn)與游戲）2、小球類與游戲（小球類游戲）411542在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的交往與合作精神；學(xué)習(xí)地域性體育活動(dòng)動(dòng)作1、投擲與游戲（投遠(yuǎn)與游戲）2、地域性體育活動(dòng)（自選）43通過(guò)多種游戲發(fā)位移速度和靈敏素質(zhì)；在角力游戲中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)1、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑速度的游戲）2、 對(duì)抗、角力與游戲（對(duì)抗游戲）44活動(dòng)性游戲1645努力在活動(dòng)中展示會(huì)自我；在艱苦條件下形成勇于克服困難的意志品質(zhì)1、 韻律活動(dòng)2、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑耐力的游戲）46培養(yǎng)學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)動(dòng)作1、投擲與游戲（投準(zhǔn)與游戲）2、地域性體育活動(dòng)（自選）47活動(dòng)性游戲1748體驗(yàn)奔跑耐力時(shí)的身體感受；進(jìn)一步掌握小籃球的動(dòng)作1、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑耐力的游戲）2、 小球類與游戲場(chǎng)地（足球與游戲場(chǎng)地）49培養(yǎng)動(dòng)作的正確性和快速反應(yīng)能力；體驗(yàn)個(gè)體在集體活動(dòng)時(shí)的感受1、 武術(shù)（組合動(dòng)作）2、投擲與游戲（投遠(yuǎn)與游戲）50活動(dòng)性游戲1851培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；提高耐久跑與對(duì)抗活動(dòng)的能力1、 走、跑與游戲（發(fā)展奔跑耐力的游戲）2、 對(duì)抗、角力與游戲（對(duì)抗游戲）52在舞蹈活動(dòng)中表現(xiàn)出自尊與自信，勇于展示自我；體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的樂(lè)趣1、 韻律活動(dòng)與舞蹈2、 地域性體育活動(dòng)（自選）53活動(dòng)性游戲1955能做出簡(jiǎn)單的武術(shù)組合動(dòng)