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南召一中新課標(biāo)高中語文必修模塊三 月考測試題(9.2.28)一(6小題,18分)1、下列各組詞語中,加點(diǎn)的字注音全正確的一項(xiàng)是( )A宵柝tu 膏腴y 廂廡w 余勇可賈gB巉巖chn 琵琶b 匙箸chzh 斂聲屏氣bngC潦倒lio 盥沐un 憫然mn 穿紅著綠zhuD甬路yng 思忖cn 顰蹙png c 冠冕堂皇gun2下列各組詞語中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )A赦造 懵懂 鈿頭銀蓖 做客他鄉(xiāng) 轉(zhuǎn)軸拔弦B闌干 粘惹 麗姝淑女 金碧輝煌 軒峻壯麗 C撕混 玷辱 一愁莫展 不經(jīng)之談 誕皮賴臉D膏粱 丫鬟 嬌生慣養(yǎng) 瘋瘋顛顛 渾世魔王3下列各句中,沒有語病的一句是( )A人的生活范圍、生活閱歷總是有限的,閱讀可以幫助人們認(rèn)識世界,了解我們不曾經(jīng)歷、也不可能經(jīng)歷的一些事情。B連續(xù)幾個(gè)春節(jié)期間的暖冬效應(yīng),讓我們徜徉在四季不分的溫順的陽光底下,逐漸學(xué)會(huì)了安逸和本能抗寒能力的退化。C剛開始,他們靠從家鄉(xiāng)出發(fā)時(shí)自帶的食品、礦泉水、方便面等填肚子,后來因水土不服,很多隊(duì)員出現(xiàn)拉肚子、發(fā)燒等癥狀。D要順利完成防止經(jīng)濟(jì)增長由偏快轉(zhuǎn)為過熱、防止價(jià)格由結(jié)構(gòu)性上漲演變?yōu)槊黠@的通貨膨脹,我們還有許多工作要做。4.下面是紅樓夢中幾段人物描寫,后面附有脂硯齋的幾段評語,評語與描寫對應(yīng)的一項(xiàng)是( )不一時(shí),只見三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟簇?fù)碇齻€(gè)妹妹來了。一語未了,只聽后院中有人笑聲,說“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌?;腥缟皴勺右浑p丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。臺磯之上,坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭,一見他們來了,便忙都笑迎上來,說:“剛才老太太還念呢,可巧就來了?!庇谑侨娜藸幹蚱鸷熁\,一面聽得人回話:“林姑娘到了?!盿. 如見如聞,活現(xiàn)于紙上之筆,好看煞。b. 試問諸公,從來小說中可有寫形追象至此者。c. 聲勢如現(xiàn)紙上。d. 第一筆,阿鳳三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跳紙上,此等非仙非神助,從何而得此機(jī)括耶?AabcdBbcda CacbdDcdba5.閱讀下面杜甫又呈吳郎注,按要求作題。堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人。 a , b 。 c , d 。 e , f ?!咀ⅰ慷鸥Σ萏们坝袔卓脳棙?,西鄰的一個(gè)寡婦常來打棗充饑。后來杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚。這姓吳的一來就在棗樹四周插上籬笆。老婦人向杜甫訴苦,杜甫便寫此詩勸告吳郎。正思戎馬淚盈巾 已訴征求貧到骨 便插疏籬卻甚真即防遠(yuǎn)客雖多事 只緣恐懼轉(zhuǎn)須親 不為困窮寧有此將下面四句分別填入abcdef四個(gè)橫線上,正確的順序是( )A B C D6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A、我國的舊體詩有古體和近體的分別。古體詩亦稱“古風(fēng)”,有四言、五言、六言、七言、雜言等;近體詩亦稱“今體詩”,有律詩和絕句。B、李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩壇的代表作家之一,是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,存詩九百九十余首。其詩風(fēng)格飄逸、豪放。C、杜甫,字子美,他的詩,反映了唐代動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí),揭示了人民的痛苦生活,稱為“詩史”。在藝術(shù)上,為古代詩歌開辟了現(xiàn)實(shí)主義廣闊道路,創(chuàng)建了沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。D、白居易,字樂天,號香山居士。他的文學(xué)主張為“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”。他是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。二閱讀下面一首唐詩,完成7-8題。(2小題,6分)蜀 相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。7對這首詩中詞句的解釋,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A首聯(lián)“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮?!板\官城”是成都的別稱?!鞍厣?即柏樹茂盛的地方。B頷聯(lián)“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色,黃鵬徒有好音,卻沒有多少人去欣賞。C頸聯(lián)“頻煩” 即頻繁,連續(xù)。“兩朝開濟(jì)”指輔佐劉備開創(chuàng)基業(yè)和輔佐后主劉禪渡過難關(guān),鞏固帝業(yè)。D尾聯(lián)“出師未捷身先死”指劉備出兵伐吳,兵敗,死于白帝城?!坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士,也包括詩人自己。8對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A前四句寫祠堂之景:首聯(lián)一問一答,寫出諸葛亮祠堂的位置和特征;頷聯(lián),以幽靜的春景,襯托出莊嚴(yán)肅穆的氣氛。B一個(gè)“尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意;“自春色”“空好音”則以襯托的手法進(jìn)一步表現(xiàn)詩人內(nèi)心的虔誠。C后四句寫諸葛亮的功績:頸聯(lián)高度概括了諸葛亮鞠躬盡瘁的一生;尾聯(lián)對他的壯志難酬表示了深深的遺憾和嘆惋。D“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”和“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”分別成了歌頌諸葛亮功績和精神的名聯(lián)。三閱讀下面一段文言文,完成912題(4小題,12分)杜甫少貧,不自振,客吳楚齊趙間,舉進(jìn)士不第,困于長安。奏賦三篇,帝奇之,使待制集賢院。數(shù)上賦頌,因高自稱道,且言:“先臣恕、預(yù)以來,承儒守官十一世,(1)迨審言,以文章顯中宗時(shí)。臣賴緒業(yè),自七歲屬辭,且四十年。然衣不蓋體,常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑,伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事,拔泥涂之久辱,則臣之述作雖不足鼓吹六經(jīng),至沉郁頓挫,隨時(shí)敏給,楊雄、枚皋可企及也。有臣如此,陛下其忍棄之?”會(huì)祿山亂,甫避走三川。肅宗立,自鄜州羸服欲奔行在,為賊所得。后亡走風(fēng)翔上謁,拜右拾遺。與房琯為布衣交,琯以客董延蘭,罷宰相。甫上疏言:“罪細(xì),不宜免大臣?!钡叟?,詔三司雜問。宰相張鎬曰:“甫若抵罪,絕言者路?!钡勰私?。甫謝曰:“琯宰相子,少自樹立為醇儒,有大臣體,時(shí)論許琯才堪公輔,陛下果委而相之。觀其深念主憂,義形于色,然性失于簡。酷嗜鼓琴,延蘭托琯門下,貧疾昏老,依倚為非,琯愛惜人情,一至玷污。臣嘆其功名未就,志氣挫衄,(2)覬陛下棄細(xì)錄大,所以冒死稱述,涉近訐激,違杵圣心。陛下赦臣百死,再賜骸骨,天下之幸,非臣獨(dú)蒙?!比坏圩允遣簧跏′洝r(shí)所在寇奪,甫家寓鄜,彌年艱貧,孺弱至餓死,因許甫自往省視。出為華州司功參軍,不至。會(huì)嚴(yán)武節(jié)度劍南,往依焉。武表為檢校工部員外郎。武以世舊,待甫甚善,親人其家。甫見之,或時(shí)不巾,而性褊躁傲誕,嘗醉登武床,瞪視曰:“嚴(yán)挺之乃有此兒!”武亦暴猛,外若不為杵,中銜之。一日欲殺甫,將出,冠鉤于簾三,左右白其母,奔救得止。武卒,崔旰等亂,甫往來梓、夔間。后南游,客耒陽,一夕大醉而卒,年五十九。甫曠放不自檢,好論天下大事,高而不切。數(shù)嘗寇亂,挺節(jié)無所污,為歌詩,傷時(shí)棿弱,情不忘君,人憐其忠。 新唐書杜甫傳9下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( )A臣賴緒業(yè),自七歲屬辭 緒:殘余的。B琯以客董延蘭,罷宰相 客:招納門客C然帝自是不甚省錄 錄:任用采納D外若不為杵,中銜之 銜:懷恨。10下列加點(diǎn)的詞語的意義和用法都相同的一項(xiàng)是A舉進(jìn)士不第,困于長安 將出,冠鉤于簾三B有臣如此,陛下其忍棄之 臣嘆其功名未就,志氣挫衄C武以世舊,待甫甚善 琯以客董延蘭,罷宰相D一夕大醉而卒,年五十九 時(shí)論許琯才堪公輔,陛下果委而相之11以下各句分別編為四組,全能表現(xiàn)杜甫“忠君”的一組是( )數(shù)上賦頌,因高自稱道 自鄜州羸服欲奔行在所以冒死稱述,涉近訐激,違杵圣心甫見之,或時(shí)不巾,嘗醉登武床,瞪視曰:“嚴(yán)挺之乃有此兒!”數(shù)嘗寇亂,挺節(jié)無所污,為歌詩,傷時(shí)棿弱,情不忘君AB CD12對杜甫傳理解分析評價(jià)正確的一項(xiàng)是( )A杜甫青少年時(shí)精神不振作,以至于沒能中舉,一生悲劇由此而來。B杜甫在給皇帝的上書中,介紹了自己的家世,自己的學(xué)問和生活境況,表現(xiàn)了詩人對自己才干的高度自信自許、懷才不遇的感傷和希望發(fā)揮才干的企盼。C由于杜甫性格曠放,與嚴(yán)挺之和嚴(yán)武發(fā)生了沖突,最后不得不飄流到南方。D這段文字對杜甫的一生作了高度的贊美,尤其是對他關(guān)心朝政表示了完全的贊許。四(34分)13. 翻譯文言文中畫線的句子。(6分)(1)迨審言,以文章顯中宗時(shí)。(3分)(2)覬陛下棄細(xì)錄大,所以冒死稱述。(3分)14. 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(9分)沙丘城下寄杜甫 李白我來竟何事?高臥沙丘城。城邊有古樹,日夕連秋聲。魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情。思君若汶水,浩蕩寄南征?!咀ⅰ勘驹娮饔谔鞂毸妮d(745)秋,時(shí)年四十五。沙丘城:東魯?shù)孛?,具體在何處說法不一,以耿元瑞、竺岳兵先生所主在曲阜(魯城)旁為較合理。魯酒句:莊子膚筐:“魯酒薄而邯鄲圍?!贝嘶弥}R歌句:齊地人善歌,孟子有“齊右善歌”語,孔子家語有齊人饋女樂于魯?shù)挠涊d??諒?fù)情,古詩:“蟬娟空復(fù)情,浩蕩而傷懷。(1)這首詩前三聯(lián)是如何寫“思君”的?請分析之。(5分)(2)這首詩尾聯(lián)運(yùn)用什么手法來寫“思君”的?有什么妙處?(4分) 15.閱讀下面兩首西江月完成以下各題。(6分)無故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂??v然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。富貴不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼??蓱z辜負(fù)好韶光,于國于家無望。天下無能第一,古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱;莫效此兒形狀。(1)“紈绔”的意思是 ,“膏粱”的意思是 ,在這里都是指的 。(3分)(2)這兩首詞運(yùn)用 的藝術(shù)手法,寫出了賈寶玉的叛逆性格?!靶袨槠怨詮?,那管世人誹謗”寫出賈寶玉的 、 叛逆性格(3分)16. 在林黛玉進(jìn)賈府中,作品中的一些重要人物如王熙鳳、賈寶玉、林黛玉、賈母等都已出場亮相,初步展示了各自的性格特征。下面幾項(xiàng)是這些人物在別的地方的言行。對照人物性格,在各項(xiàng)后面填上相應(yīng)的人名。(3分)(1)“你們哪里知通,不但草木,心天下有情有理的東西,也和人一樣,得了知己,便極有靈驗(yàn)的所以這海棠亦是應(yīng)著人生的。”( )(2)拋珠滾玉只偷潸,鎮(zhèn)日無心鎮(zhèn)日閑。枕上袖邊難拂拭,任他點(diǎn)點(diǎn)與斑斑。( )(3)“那時(shí)要活不得,如今這么大??山姓l享呢?可知老祖宗從小兒福壽就不??;鬼使神差,硼出那個(gè)坑來,好盛福壽??!”( )17. 補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(10分)(1)連峰去天不盈尺, 。飛湍瀑流爭喧豗, 。(2)莊生曉夢迷蝴蝶, 。 ,藍(lán)田日暖玉生煙。(3)叢菊兩開他日淚, 。(4)畫圖省識春風(fēng)面, 。(5)無邊落木蕭蕭下, 。 ,百年多病獨(dú)登臺。(6) ,此時(shí)無聲勝有聲。(7) ,相逢何必曾相識。五閱讀下面的作品,完成1821題。(20分)提琴美國保瓊斯從我幼年時(shí)一直到長大離開家上大學(xué),甚至在那之后,我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子,里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨,那把琴靜靜地平臥其中?!艾F(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴?!彼Z調(diào)莊重地告訴我,并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴,追根溯源,琴是一位先輩從意大利帶來的。我父親是一位面包師傅,在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險(xiǎn)事業(yè)。下面打算作為面包房,背面將辟為冷飲室,里面的桌子都是大理石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這個(gè)計(jì)劃時(shí),他心里異常興奮?!拔腋嬖V你,瑪麗,根本不會(huì)有危險(xiǎn),”看見母親臉色不對頭,父親說道,“你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個(gè)名就行了?!薄翱扇绻堑盅嘿J款,”她嗚咽地說道,“他們可以把我們一家子攆到街上,我們要成為叫花子的,卡爾?!薄拔蚁肷晕⒅v幾句?!本司苏f。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴,“我從報(bào)上讀過,一把斯特拉第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了,卡爾?!薄芭?,邁克!”母親很吃驚。“我可不愿那么做,邁克?!备赣H說道?!叭绻阙s快的話,”邁克舅舅告訴他,“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里?!彼碾p手微微顫抖,可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進(jìn)來,他吹著口哨,腳步輕捷,可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方?!拔叶家呀?jīng)走到埃雷特那家店的門口了,可我心里突然起了個(gè)念頭,”父親解釋道,“我們干嗎要賣它?就放在老地方不挺好的嗎?這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱,里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢,我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說是嗎,瑪麗?如果我們要還的話,只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了?!蹦赣H顯出欣喜的表情:“我很高興,卡爾?!薄耙粋€(gè)很明智的主意,”邁克舅舅裁決道,“另外,我自愿把這把琴留給小瑪麗,供她在大學(xué)里念書的費(fèi)用。”那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后,上午上課,下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天,邁克舅舅溘然長逝,于是他的小提琴便傳給了我?!八麄冸y道沒有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎?”一天晚上,父親問我。我告訴他確實(shí)有。“我想那樣最好?!彼蝗徽f道,“我在你衣柜的抽屜里放了一個(gè)信封,里面有兩百元,應(yīng)該夠繳你開始的那些費(fèi)用了。你母親可是就指望那把小提琴的。”母親確實(shí)是這樣。不過她不再憂心忡忡,這把琴已經(jīng)屬于我了。在我離家的頭一天,父母都在店里忙著,我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來,眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我打開琴盒:“它值多少錢?”他拿起琴來:“賣二十五元,也許能賣到五十元,這就要看誰愿意要它了?!薄翱蛇@是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀?!蔽艺f?!安诲e(cuò),這上面確實(shí)有他的標(biāo)記,”他彬彬有禮地說道,“許多小提琴上都有這種標(biāo)記,可并不是真的,這也絕不會(huì)是真的。”他好奇地凝視著我,“我以前見過這件樂器,你是不是卡爾恩格勒的女兒?”“是的?!蔽液喍痰鼗卮鸬馈.?dāng)然,這把琴我沒有賣掉,我把它帶回家,放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上,母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼?!扒倌??”她問道,一面把手貼在自己胸口,“你們把它賣了?”父親顯得很憂慮,直到我搖搖頭?!霸跇巧衔业囊孪淅铮蔽腋嬖V她,“我想把它放到學(xué)校我的房間里,平時(shí)看到它就使我想到自己的家?!蹦赣H高興起來,顯得很滿意。“此外,”我繼續(xù)說道,“那樣的話,如果發(fā)生了什么事我需要錢用,你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個(gè)裝得滿滿的錢匣子,是這樣嗎,爸爸?”“是這樣,瑪麗,是這樣的?!备赣H一面回答,一面避開了我的目光。18小說第二段為下文哪些情節(jié)提供了依據(jù)?請具體說明。(4分)19文中畫線的兩處,分別表現(xiàn)了人物怎樣復(fù)雜的心理?(6分)(1)他的雙手微微顫抖,可他的語調(diào)卻異常平靜。(2)父親一面回答,一面避開了我的目光。20請概括“我”(小瑪麗)這一形象的主要性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。(5分)21小說第一段說:“它已成為某種象征?!闭埥Y(jié)合全文,探究“象征”一詞的豐富內(nèi)涵。(5分)六(60分)22.閱讀下面的文字,按要求作文。秋天到了,螞蟻忙著儲(chǔ)備糧食準(zhǔn)備過冬,而蟋蟀卻大聲地在草叢里歌唱。當(dāng)冬天來臨時(shí),螞蟻可以美美地藏在洞穴里享受自己勞動(dòng)的果實(shí),而蟋蟀卻會(huì)漸漸地被凍死在野外,它們的壽命往往只有三個(gè)月。要求:全面理解材料,也可從一個(gè)側(cè)面或角度立意,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外);不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。第 14 頁 共 14 頁南召一中新課標(biāo)高中語文必修模塊三 月考測試題答題卷(9.2.27)班級 姓名 總分 一題-三題(36分)題號123456答題題號789101112答題四(34分)13 閱讀下面一段文言文,將畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1) (2) 14. 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(9分)(1) (2) 15. (4分)(1)“紈绔”的意思是 ,“膏粱”的意思是 ,在這里都是指的 。從修辭的角度看,用的是 的修辭手法。(2)這兩首詞運(yùn)用 的藝術(shù)手法,寫出了賈寶玉的叛逆性格?!靶袨槠怨詮?,那管世人誹謗”寫出賈寶玉的 、 叛逆性格(5分)16.(1) (2) (3) (3分)17. 補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(10分)(1)連峰去天不盈尺, 。飛湍瀑流爭喧豗, 。(2)莊生曉夢迷蝴蝶, 。 ,藍(lán)田日暖玉生煙。(3)叢菊兩開他日淚, 。(4)畫圖省識春風(fēng)面, 。(5)無邊落木蕭蕭下, 。 ,百年多病獨(dú)登臺。(6) ,此時(shí)無聲勝有聲。(7) ,相逢何必曾相識。五(20分)18.(4分) 答: 19.(1)(3分)答: (2)(3分)答: 20. (5分)答: 21. (5分)答: 南召一中新課標(biāo)高中語文必修模塊三月考測試題參考答案一1.答案:A 琵琶p 潦倒lio 顰蹙pn c 冠冕堂皇gun2答案:B A敕造鈿頭銀篦作客他鄉(xiāng)轉(zhuǎn)軸撥弦B沾惹C廝混 一籌莫展 涎皮賴臉 D瘋瘋癲癲 混世魔王3答案:A B“逐漸學(xué)會(huì)了安逸和本能抗寒能力的退化”句式雜糅,應(yīng)改為“逐漸學(xué)會(huì)了享受安逸,造成了本能抗寒能力的退化”;C“食品”與“方便面”等不能并列;D“完成”后缺賓語。4. 答案:D5. 答案:B6. 答案:D 白居易是唐代新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。二7. 答案:D “出師未捷身先死”指諸葛亮六出祁山,北伐中原,沒有獲得成功就勞瘁而死。8. 答案:C 后四句不僅寫了諸葛亮的功績,還寫了后世對他的緬懷和景仰。對尾聯(lián)所抒發(fā)的情感,理解不恰當(dāng),不是“遺憾和嘆惋”,而是寫后人為諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的崇高精神所感動(dòng),所以才“淚滿襟”。三9答案:A(緒業(yè),前人留下來的事業(yè)。)10答案:C 11答案:A 12答案:B四13(1)等到杜審言,因文章出眾而在中宗時(shí)顯貴。(2)希望陛下能夠舍小取大,因此冒死上疏。14.(1)本首詩前三聯(lián)分三個(gè)層次來寫思君不得愁悶:起筆設(shè)問“我來竟何事”,復(fù)自答“高臥沙丘旁”,一問一答流露出閑居乏味的意緒;接著描寫沙丘城寂寥的秋景,以景寫愁思難解的思君之情;五六句借典故濃墨渲染了自己的思君之情,愁苦難堪,故酒以消愁,歌以解憂,焉知魯酒太薄,買醉亦難;齊歌雖佳,此時(shí)聽來卻如空作多情。至此愁悶已極,憶杜之情驟然迸發(fā),而以“思君若墳水,浩蕩寄南征”為結(jié)。(5分)(2)尾聯(lián)用比喻手法,將自己思念友人的綿長不絕比喻為汶水的浩浩蕩蕩,寄情流水,不僅將詩人的思君之情形象化了,詩情也更顯得綿渺悠長。(4分)15.(1) 細(xì)絹?zhàn)龀傻难澴?肥肉精米 富貴人家的子弟(2) 似貶實(shí)褒 獨(dú)立不羈,要求個(gè)性解放(或個(gè)性張揚(yáng)、 特立獨(dú)行)16. (1)賈寶玉 (2)林黛玉 (3)王熙鳳17.略五18舅舅決定忍痛賣琴。父親去賣琴。舅舅把它作為財(cái)產(chǎn)送給“我”。母親舍不得賣琴。我去賣琴(本題4分,每點(diǎn)1分)19(1)因被迫賣掉祖?zhèn)髡鋵毜耐纯酂o奈;為能以這把提琴幫助妹妹一家渡過難關(guān)而欣慰。(3分,答對一點(diǎn)得2分,答全得3分,意思對即可)(2)父親估計(jì)到我知道了真相,既贊許我的作法,又為我知道真相,過早地承擔(dān)家庭的責(zé)任而感到無奈和不忍。(答“估計(jì)我沒有了解到事情的真相而輕松,同時(shí)又怕我從自己的眼神中看出破綻而回避”也對)(3分,答對一點(diǎn)得2分,答全得3分,意思對即可)20主要性格特點(diǎn):能體貼理解他人。(答“善解人意”、“成熟懂事”也可)(2分)作用:“我”是貫穿全文的線索;使文中的人和事更具真實(shí)感;通過“我”側(cè)面烘托“父親”的形象。(3分,答對任意兩點(diǎn)即可)21關(guān)鍵時(shí)刻舅舅決定賣琴幫助我們,后來又把它作為財(cái)產(chǎn)送給我;母親不愿輕易賣琴:琴是親情的象征;父親得知琴是贗品卻并不說破,而是巧妙地保護(hù)著舅舅的夢想和母親的希望:琴是善良心地的象征;“我”得知真相后,理解并學(xué)習(xí)父親的處理方式,琴見證了父親對“我”的影響:琴是精神財(cái)富的象征。(本題5分,需多角度分
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