小學(xué)生拓展活動方案.doc_第1頁
小學(xué)生拓展活動方案.doc_第2頁
小學(xué)生拓展活動方案.doc_第3頁
小學(xué)生拓展活動方案.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

活動拓展新計劃 活動拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn),形式生動、靈活、有趣,能激發(fā)學(xué)生的潛在能力,提升個人素質(zhì),鍛煉學(xué)生團(tuán)隊合作精神,在協(xié)作中促進(jìn)自身和團(tuán)隊共同進(jìn)步。本計劃通過組織學(xué)生的戶外拓展活動,使其充分領(lǐng)略形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項目,確認(rèn)信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,體驗自己的生理和心理極限,從而提高自身身體心理素質(zhì)和整體協(xié)作能力。一、 活動目的:為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)。同時也讓學(xué)生知道什么是團(tuán)隊,團(tuán)隊的重要性,以及這次活動的目的:1、團(tuán)隊激勵,鼓舞斗志,挖掘個人潛能,增強(qiáng)凝聚力;2、營造、烘托組織氣氛,促進(jìn)戰(zhàn)略分享,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;3、正確認(rèn)識潛能、體會團(tuán)隊與自我潛能的突破,充分融入團(tuán)隊,增強(qiáng)歸屬感;4、增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同,激揚(yáng)團(tuán)隊士氣。注:結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團(tuán)隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,熔煉團(tuán)隊的目的。2、 面對學(xué)員: 小學(xué)三五年級學(xué)生 3、 負(fù)責(zé)部門:青楊小學(xué) 4、 活動具體方案:(一) 地點:茶山(二) 時間:2017年 月 日(三) 人數(shù):50人左右(四) 活動方式:1、隨機(jī)分組開展戶外活動;2、全員集體活動、隊伍比賽制;3、分享經(jīng)驗與心得;4、培訓(xùn)與娛樂相結(jié)合;(五) 培訓(xùn)時間安排: 流程安排 實景圖片 目的 08:0009:15集合出發(fā) 09:1509:30休息09:3010:00教官說熱身小游戲,打破人與人之間的陌生感 10:0010:40團(tuán)隊建設(shè)1、團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成一致2、 讓團(tuán)隊專注于核心優(yōu)先事項,從而憂外向內(nèi)形成統(tǒng)一。3、 要有“犧牲小我,完成大我“的精神。4、 團(tuán)隊利益大于一切。 10:4011:40珠行千里1. 團(tuán)隊的溝通與協(xié)作;2. 考驗團(tuán)隊從組建到成熟;3. 強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合,只有依靠團(tuán)隊的力量才能順利完成任;4. 互相理解,對團(tuán)隊甘愿付出;5. 提升團(tuán)隊的信任度。6、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。 11:4014:00午飯時間趣味燒烤,補(bǔ)充能量,讓學(xué)生親手體驗自己的勞動成果,休息。14:0014:30松鼠大樹熱身小游戲,打破人與人之間的陌生感 14:3015:30不倒森林1、考驗團(tuán)隊凝聚力2、考驗團(tuán)隊的配合、默契程度3、考驗團(tuán)隊的合理分工4、考驗團(tuán)隊堅持不懈的毅力 15:3017:00真人CS鐳戰(zhàn)對抗1、 放松、娛樂,宣泄工作、學(xué)習(xí)壓力,釋放激情。2、 體驗鐳戰(zhàn)的價值。3、 考驗團(tuán)隊的集體榮譽(yù)感。4、 要有“犧牲小我,完成大我“的精神。5、 團(tuán)隊利益大于一切。 17:00集體留念返程基本要求:一、充分把握學(xué)習(xí)機(jī)會,積極思考,做個認(rèn)真的學(xué)員;二、積極參與小組討論,主動分享看法,做個有參與感的成員;三、勇于提出及公開發(fā)表意見,做個有見解的學(xué)員;四、放松心情,放下壓力重?fù)?dān),做個輕松快樂的學(xué)員;活動紀(jì)律:一、服從老師和其他工作人員的統(tǒng)一指揮和安排,任何人不得擅自離隊隨意活動;二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助的團(tuán)隊精神,遇到困難及緊急情況時,要相互關(guān)照;三、樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識,廢棄物及垃圾要統(tǒng)一收集帶到指定地點處理;四、當(dāng)身體不適時或其他緊急情況,須及時向老師或工作人員報告,以便妥善處理確保安全;五、參加培訓(xùn)活動的人員不得擅自在湖塘、河流中游泳、嬉戲;六、參加培訓(xùn)活動的學(xué)生因不聽從工作人員管理,出現(xiàn)任何后果由其本人負(fù)全部責(zé)任;七、參加培訓(xùn)活動的人員要保管好自己的貴重物品,如丟失、損壞,后果自負(fù);八、培訓(xùn)活動途中發(fā)現(xiàn)參加人員有違反上述紀(jì)律者,老師和工作人員有權(quán)終止其活動,并妥當(dāng)處理其返程。學(xué)員準(zhǔn)備:注意事項內(nèi) 容 心理 準(zhǔn)備(一)積極主動參與活動,視成功為目標(biāo)。(二)用足夠的熱情接受各種考驗。(三)維護(hù)良好的團(tuán)隊氛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論