蘇教版體育五年級(jí)上第二課說(shuō)課稿.doc_第1頁(yè)
蘇教版體育五年級(jí)上第二課說(shuō)課稿.doc_第2頁(yè)
蘇教版體育五年級(jí)上第二課說(shuō)課稿.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版體育五年級(jí)上第二課說(shuō)課稿編輯推薦根據(jù)廣大考生的需求,中國(guó)教師范文吧()小學(xué)頻道現(xiàn)整理了蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第二課說(shuō)課稿,大家進(jìn)行!蘇教版體育五年級(jí)上冊(cè)第二課說(shuō)課稿階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):在快速跑中完成正確的動(dòng)作;培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米加速跑截住空中球?qū)W習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):1.教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令,并提示動(dòng)作要領(lǐng)。2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并一組同學(xué)進(jìn)行示范。3.組織游戲。巡回指導(dǎo),進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的聽(tīng)好講解和觀看示范。2.在教師的安排下進(jìn)行游戲,熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。3.認(rèn)真的游戲的中存在的問(wèn)題??偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。組織:四列橫隊(duì)二、探究、掌握技能重點(diǎn):積極擺臂,加快步頻。難點(diǎn):跑的自然、放松、快速。教師活動(dòng):1.教師請(qǐng)同學(xué)示范擺臂動(dòng)作和站立起跑。進(jìn)行講解和對(duì)比并提示動(dòng)作的要領(lǐng)。2.教師示范站立式起跑的動(dòng)作并講解要領(lǐng)。3.以各種姿勢(shì)和信號(hào)練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、4.以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。5.進(jìn)行50米的追逐跑。學(xué)生活動(dòng):1.進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。2.聽(tīng)好信號(hào)進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。3.認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。通過(guò)教師組織的練習(xí)方式來(lái)提高自己的速度。4.要改正姿勢(shì),要用正確的姿勢(shì)完成練習(xí)。組織:四路縱隊(duì)三、放松自我教師活動(dòng):教師示范放松的動(dòng)作,講解方法。學(xué)生活動(dòng):在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己,讓自己盡快的恢復(fù),以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。組織:在完成跑的隊(duì)形上場(chǎng)地:田徑場(chǎng)、籃球4個(gè)以上就是蘇教版體育五年級(jí)上冊(cè)第二課說(shuō)課稿全部?jī)?nèi)容供學(xué)生參考,請(qǐng)認(rèn)真閱讀!同類(lèi)熱門(mén):小學(xué)五年級(jí)體育說(shuō)課稿:?jiǎn)文_跳接力小學(xué)五年級(jí)體育說(shuō)課稿青蛙學(xué)本領(lǐng)五年級(jí)體育說(shuō)課稿:游戲的好處與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論