傳染病和免疫.doc

20132014學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課日期： 月 日 總 課時(shí) 主備 石 成 審核 課題名稱傳染病和免疫課型復(fù)習(xí)課課時(shí)安排2教學(xué)方法歸納、總結(jié)教具多媒體課件三維教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、熟記傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施； 2、掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識(shí)；3、理解免疫的概念和功能，區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫；4、用傳染病和免疫的知識(shí)解釋一些人體和生活中的現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施；2理解免疫的概念和功能，區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 個(gè)人備注課前引入上節(jié)課復(fù)習(xí)了生命起源和生物進(jìn)化，這節(jié)課復(fù)習(xí)傳染病和免疫。學(xué)習(xí)過程一、傳染病及其預(yù)防1傳染病是由_、_和_ 等病原體引起的，能在_之間或_ 相互傳播的疾病。它具有_性和_性。 2傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是_ 、_ 和_ 。預(yù)防傳染病的一般措施是_ 、_ 、_ _。學(xué)習(xí)過程3傳染源是指_ 。傳播途徑是指病原體離開到達(dá)所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有： 傳播，傳播，傳播。 二、免疫與計(jì)劃免疫1. 和 是保護(hù)人體的第一道防線，人體的第二道防線主要由 和 組成，兩者屬于 免疫；人體的第三道防線主要由 和 組成，功能是產(chǎn)生 ，消滅 ，屬于 免疫。2.免疫是人體的一種 ，人體依靠這種功能 ，從而 和 進(jìn)入人體內(nèi)的 物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的 和 等，以 。3. 人體某部位皮膚受傷，病菌入侵，白細(xì)胞聚集到受傷部位，傷口周圍紅腫，這種現(xiàn)象在生理學(xué)上叫 ，在免疫學(xué)上屬于 。4. 剛出生的嬰兒注射卡介苗，可以預(yù)防 ，它屬于免疫中的 免疫，其中卡介苗屬于 ，嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗該病的特殊蛋白質(zhì)屬于 。像這種 的進(jìn)行 叫計(jì)劃免疫。5.艾滋病的病原體是_（HIV），主要通過 、 、 等方式傳播。為了防止艾滋病傳入我國(guó)，我國(guó)政府決定停止進(jìn)口國(guó)外一切血制品，這是采取了_的預(yù)防措施。6.將下面兩組詞語(yǔ)配對(duì)，在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語(yǔ)的字母。 1）免疫器官_ 2）抗原_ 3）特異性免疫_(dá) 4）吞噬細(xì)胞_ 5）皮膚_ a它的分泌物有殺菌作用b保衛(wèi)人體的第二道防線c引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)d胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等e出生后產(chǎn)生的，只能對(duì)某一特定的病原體起作用訓(xùn) 練 提 升1. 既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（ ）A.患乙型肝炎的人 B.家里健康的貓、狗 C.乙肝病人用過的杯子 D.帶有瘧原蟲的蚊子2. 下列分泌物中，具有免疫作用的是（ ）A.淚液 B.胰液 C.膽汁 D.激素3. 下列生物中，屬于病原體的動(dòng)物是（ ） A狗 B.不潔的毛蚶 C鼠 D蛔蟲4. 某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于（ ）A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B保護(hù)易感者、切斷傳播途徑C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護(hù)易感者5. 為預(yù)防“甲型H1N1流感”，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項(xiàng)不是屬于切斷“甲型H1N1流感”傳播途徑的措施（ ）A.勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生 B.室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒C.在人群集中的地方戴口罩 D.將患者進(jìn)行隔離治療6. 艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播途徑不包括（ ）A.靜脈注射毒品 B.輸入含艾滋病病毒的血液C.不安全性行為 D.與艾滋病病毒感染者握手7. 抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是（ ） A抗體隨抗原出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原消失而消失 B抗原消失后，抗體仍存在于體內(nèi)C一種抗體可抵抗多種抗原 D一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的 8. 接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病 , 其作用機(jī)理是（ ）A. 卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞 , 將結(jié)核桿菌吞噬B. 卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下 , 產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體C. 卡介苗能夠促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng) , 增強(qiáng)抵抗力D. 卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌9.法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見表格。分組第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌無(wú)病癥注射活性病菌無(wú)病癥乙組綿羊不注射任何病菌無(wú)病癥注射活性病菌有病癥分析問題并作出回答：1）甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因?yàn)?。2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。3）人類的計(jì)劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 （選填“甲組”或“乙組”）4)為了