媽媽陪我一起成長700字小學(xué)作文

媽媽陪我一起成長700字小學(xué)作文宣城，我的家鄉(xiāng)，她是一個(gè)美麗的小山城，也是國寶宣紙的出產(chǎn)地。我認(rèn)識(shí)宣紙是從我的才子小姑爺爺那里開始的，姑爺爺家里的客廳墻上掛著一幅很長的大字，那字寫得圓不隆冬的，跟我平時(shí)學(xué)習(xí)的字不一樣，還有些看不懂的“錯(cuò)字”。 我跟姑爺爺指點(diǎn)起來，結(jié)果大家都樂了。媽媽把我?guī)У綍?，認(rèn)真的告訴我，那是書法的一種字體隸書，墻上的那副大作就是姑爺爺完成的。姑爺爺?shù)臅坷锕派畔悖写笮〔灰坏淖痔?，桌上一排大大小小，粗粗?xì)細(xì)的毛筆，還有一疊厚厚的白紙， 書桌上還有一些寫的大字“奇奇怪怪”-后來才知道那是“草書”。 咦， 這寫字的紙摸上去好像不一樣，姑爺爺給我講起，這就是宣紙，它純白細(xì)密，柔軟均勻，棉韌而堅(jiān)，光而不滑，色澤不變，而且久藏不腐，百折不損，耐老化，防蟲防蛀，故有千年壽紙的美稱， 國畫和書法都要用到宣紙。當(dāng)時(shí)，我聽得迷迷糊糊的，但有了一種莫名的喜歡。三年級(jí)時(shí)學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)書法課，漸漸的，我對(duì)姑爺爺說的這些產(chǎn)生了很大的興趣。 媽媽也支持我，還在青少年活動(dòng)中心給我報(bào)了書法學(xué)習(xí)興趣班，跟隨馮勝老師開始了有規(guī)范的學(xué)習(xí)學(xué)法。 我從橫豎圈開始，每節(jié)課都不拉下，一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢進(jìn)步。練習(xí)基本筆畫時(shí)，一個(gè)單純的筆畫要寫得規(guī)范，要反復(fù)寫上幾遍，幾十遍。剛開始練習(xí)時(shí)，一個(gè)筆畫寫那么多遍后覺得枯燥、沒意思，甚至不想繼續(xù)練了。我就偷起懶來，不再按老師的要求去做了?？墒?，我的這一“小動(dòng)作”被馮老師發(fā)現(xiàn)了。馮老師及時(shí)的指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。過了一段時(shí)間，我看到自己寫的字一個(gè)比一個(gè)更規(guī)范，有了一點(diǎn)興趣，我也就愿意去練習(xí)。老師也表揚(yáng)我，說我寫得一個(gè)比一個(gè)更進(jìn)步。我嘗到了一點(diǎn)甜頭，心里特別美滋滋的。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我知道了漢字書寫講究結(jié)構(gòu)，講究筆勢(shì)、講究神韻。學(xué)習(xí)書法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當(dāng)集中。我也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了我刻苦的毅力。更值得高興的還有下面的故事。我每次學(xué)習(xí)書法，媽媽辛苦的陪著我。一次，我無意間看見媽媽比平時(shí)多背了一個(gè)小袋，我當(dāng)時(shí)也沒多想。記得那次，媽媽把我送進(jìn)書法教室后，轉(zhuǎn)身進(jìn)了隔壁老師的教室。我下課趕忙去隔壁老師的教室去找媽媽，令我驚異的一幅畫面出現(xiàn)在我的眼前，這是真的嗎？我揉了揉眼睛，真切地看到，是媽媽在學(xué)畫畫。此刻，我忽然明白，媽媽那個(gè)袋子里