




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章一元一次不等式和一元一次不等式組第五節(jié)一元一次不等式與一次函數(shù) 一 教學(xué)目標(biāo)是 1 了解一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系 2 會(huì)根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式 畫出函數(shù)圖象 并利用不等關(guān)系進(jìn)行比較3 通過一元一次不等式與一次函數(shù)的圖象之間的結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí) 4 訓(xùn)練大家能利用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力 5 體驗(yàn)數(shù) 圖形是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段 認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決問題和進(jìn)行交流的重要工具 了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用 問題1 作出函數(shù)y 2x 5的圖象 觀察圖象回答下列問題 1 x取何值時(shí) 2x 5 0 2 x取哪些值時(shí) 2x 5 0 3 x取哪些值時(shí) 2x 53 導(dǎo)探激勵(lì) 由上述討論易知 函數(shù) 方程 不等式 關(guān)于一次函數(shù)的值的問題 可變換成 關(guān)于一次不等式的問題 反過來 關(guān)于一次不等式的問題 可變換成 關(guān)于一次函數(shù)的值的問題 因此 我們既可以運(yùn)用函數(shù)圖象解不等式 也可以運(yùn)用解不等式幫助研究函數(shù)問題 二者相互滲透 互相作用 不等式與函數(shù) 方程是緊密聯(lián)系著的一個(gè)整體 想一想 如果y 2x 5 那么當(dāng)x取何值時(shí) y 0 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 0 1 2 3 4 x 5 y y 2x 5 解 由圖可知 當(dāng)x0 做一做 兄弟倆賽跑 哥哥先讓弟弟跑9m 然后自己才開始跑 已知弟弟每秒跑3m 哥哥每秒跑4m 列出函數(shù)關(guān)系式 作出函數(shù)圖象 觀察圖象回答下列問題 1 何時(shí)哥哥追上弟弟 2 何時(shí)弟弟跑在哥哥前面 3 何時(shí)哥哥跑在弟弟前面 4 誰先跑過20m 誰先跑過100m 5 你是怎樣求解的 與同伴交流 x 2 0 10 8 6 4 2 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 s y m y y y y 哥 哥 弟 弟 1 何時(shí)哥哥追上弟弟 2 何時(shí)弟弟跑在哥哥前面 3 何時(shí)哥哥跑在弟弟前面 4 誰先跑過20m 誰先跑過100m 5 你是怎樣求解的 與同伴交流 隨堂練習(xí) 已知y1 x 3 y2 3x 4 當(dāng)x取何值時(shí) y1 y2 你是怎樣做的 與同伴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司組織健步走活動(dòng)方案
- 公司植樹節(jié)項(xiàng)目活動(dòng)方案
- 2025年運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)職業(yè)資格考試試卷及答案
- 拓展知識(shí)-室外消火栓系統(tǒng)的工作原理
- 2025年心理咨詢與治療的基礎(chǔ)知能力考試卷及答案
- 2025年小兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床技能考試卷及答案
- 2025年心理健康教育考試試卷及答案
- 2025年社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試試卷及答案
- 2025年生物技術(shù)專業(yè)研究生入學(xué)考試試卷及答案
- 2025年企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展專業(yè)畢業(yè)生測(cè)評(píng)試卷及答案
- 高中生物2015-2024年10年高考真題專題分類匯編-專題14體液調(diào)節(jié)考點(diǎn)2激素調(diào)節(jié)的過程
- 2024年四川省成都市中考地理試卷(含答案與解析)
- 典當(dāng)行內(nèi)部基本管理制度
- 2024年內(nèi)蒙古呼和浩特中考滿分作文《留在記憶里的芬芳》
- GB/T 29456-2025能源管理體系實(shí)施、保持和改進(jìn)GB/T 23331能源管理體系指南
- 北京市清華附小2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- (2025春新版本)北師大七年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案
- 2025年教科新版五年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 《MLCC制程介紹》課件
- 關(guān)于物業(yè)客服培訓(xùn)的
- 醫(yī)院感染管理制度培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論