翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案各版本(三篇).docx

翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案（各版本(三篇)目錄：翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案各版本一翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案完整二翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案完美版三- 1 -翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案各版本一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）y tng q zi x han tu f qin bi （_） （_） （_） （_） （_）jio j dng zh do t sh yn chu xi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）若（_） 宮（_） 巨（_） 諾（_） 官（_） 臣（_） 獻(xiàn)（_） 炒（_） 儀（_） 融（_） 抄（_） 議（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）牽（_）掛（_） （_）失色 （_）不休（_）不 絕 得意（_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聾 （_）心（_）血帶有人體器官名稱或部位的四字詞語：_2.描寫人物神態(tài)的四字詞語：_3.形容人說話的四字詞語：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?不管總 與其不如 既然就 不僅而且 只有才 1威尼斯的小艇（_）是威尼斯的主要交通工具，（_）是這座水上城市的一道風(fēng)景。 2（_）讓自己獨(dú)享美麗的花朵，（_）和大家分享。 3（_）每個(gè)人心存善意，世界（_）會(huì)變得越來越美麗。 4（_）怎么擁擠，船夫（_）能左拐右拐地?cái)D過去。 5（_）家家戶戶的花朵都朝外開，（_）讓行人仿佛置身花的海洋。五、按要求寫句子。（15分）六、閱讀短文，回答問題。（20分）生命的價(jià)值有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是真賣。記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！?第二自然段中加點(diǎn)的字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)？這兩個(gè)詞說明了什么？_2第5自然段中加點(diǎn)的字“竟”能否去掉？為什么？_3結(jié)合上下文說說“院長(zhǎng)叫小男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”？_4普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請(qǐng)用文中的話回答）你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？_七、習(xí)作。（20分）親愛的同學(xué)，你與書之間一定發(fā)生過很多有趣的故事吧！拿起手中的筆，以“我與書的故事”為題寫一篇作文，把你與書的故事寫一寫。注意表達(dá)清晰，內(nèi)容生動(dòng)具體。 _參考答案：一 一趟； 妻子； 稀罕； 托付； 前輩； 焦急； 叮囑； 倒塌； 誓言； 酬謝； 32看拼音，寫詞語。二 假若 宮殿 巨大 諾言 官員 大臣 獻(xiàn)給 炒菜 禮儀 融合 抄寫 商議 三 腸 肚 大驚 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 嘔 瀝 牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血 大驚失色得意忘形失魂落魄 喋喋不休滔滔不絕 四 1. 不僅 而且 2.與其 不如 3.只有 才 4.不管 總 5.因?yàn)?所以 五 六 1“總”與上文中“常?！毕嗾諔?yīng)，說明男孩一直對(duì)自己的生命極其悲觀，內(nèi)心非常痛苦。2不能去掉。因?yàn)椤熬埂北硎境龊跻饬?，男孩沒想到一塊極其普通的石頭，由于他的珍惜，而身價(jià)倍增，這恰是院長(zhǎng)的用意，用“竟”很好地突出了中心。3“賣”是用東西換錢。當(dāng)石頭到了寶石市場(chǎng)時(shí)，已成為稀世珍寶，已無法用金錢來衡量它的價(jià)值，所以說“展示”而不說“賣”，由此可見作者用詞準(zhǔn)確。4一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值。啟示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值。6 / 16翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案完整二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）rn shu jn rn tn i j lin（_） （_） （_） （_）qun l ko sh b xi q d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）療（_）玲（_）氏（_）編（_）滑（_）遼（_）鈴（_）紙（_）遍（_）猾（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）成（_）結(jié)（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飛根據(jù)意思，從上面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人多。（_）2.用“心()神()”寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?即使也 無論都如果就 雖然但是 只有才_(tái)狂風(fēng)刮樹，松鼠_會(huì)下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，這就是圓錐形房子的好處。_鼠窩很小很窄，_十分舒適安全。五、按要求寫句子。（15分）(1) 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。(改為反問句)_(2) 她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)_(3) 母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過程。(縮句)_(4) 我們邁著輕快的步子和愉快的心情來到公園。_(5) 用“驕傲”的不同詞義造句。 (指不謙虛)_ (指很自豪) _六、閱讀短文，回答問題。（20分）將相和趙王到了澠池，會(huì)見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭( )，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王對(duì)秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請(qǐng)您為趙王擊。秦王拒絕( )。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶 。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶 。1給文中加點(diǎn)的詞個(gè)詞語，意思不變。2按要求改寫句子。(1)藺相如走到秦王面前，請(qǐng)他為趙王擊缶。改成直接敘述：_(2)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”改成轉(zhuǎn)述句：_3藺相如為什么逼秦王擊缶?_4“澠池之會(huì)”突出了藺相如是個(gè)怎樣的人?_七、習(xí)作。（20分）題目：我忘不了_要求：把題目補(bǔ)充完整，按題目要求去寫。 _參考答案：一 忍受 竟然 疼愛 脊梁 權(quán)利 考試 不懈 啟迪 二 治療 玲瓏 姓氏 編寫 光滑 遼闊 鈴鐺 白紙 普遍 狡猾 三 群 隊(duì) 幕 臨 曠 怡 比 翼 成群結(jié)隊(duì) 家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。 四 如果 就 即使 也 雖然 但是 五 (1) 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏柲兀?(2) 示例：她哭得傷心極了，眼淚都快流成河了。 (3) 胎兒再現(xiàn)了過程。 (4) 我們邁著輕快的步子愉快的心情來到公園。 (5) 示例： 他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)，就驕傲起來了。 他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍，我們真替他感到驕傲。 六 1推脫 回絕2 藺相如走到秦王面前，說：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！?藺相如說，秦王離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。 3藺相如看到秦王侮辱趙王，他為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，所以逼秦王擊缶。4藺相如是個(gè)勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的人。11 / 16翼教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題及答案完美版三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ku sh qu sho ki g pi bn b y（_） （_） （_） （_） （_）mng l rn shu q hi n y sng d（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 郎（_） 殖（_） 嗓（_） 誨（_）訊（_） 朗（_） 植（_） 噪（_） 侮（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）滿 天 下 人喧馬（_） （_）（_）一色 （_）（_）洶涌 繁花似（_） 猶（_）不決 （_）（_）惜別 （_）筆（_）書 綠（_）成蔭四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要就 雖然但是 不但而且 （1）（_）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）改天舉行。（2）燕子（_）外形嬌美，（_）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。（3）小華（_）經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，（_）她從不驕傲自滿。五、按要求寫句子。（15分）1長(zhǎng)城在崇山峻嶺中飛舞。改為比喻句：_ 2媽媽對(duì)我說：“我想看看你是不是長(zhǎng)大了?！?改為轉(zhuǎn)述句：_3凡卡只能寫信給爺爺求他把自己帶回家。改為雙重否定句：_4請(qǐng)你用一句話描寫正在認(rèn)真思考的同學(xué)。（動(dòng)詞不少于三個(gè)）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chch)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?！坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的。 (2)“昨天我的眼睛騙了我。”這句話的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)椤?把序號(hào)填在橫線上)對(duì)大榕樹的稱呼;這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4這個(gè)片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?_七、習(xí)作。（20分）有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。禮物可以是人情往來贈(zèng)送的物品，也可以是身邊人的金玉良言。禮物能傳遞人間的真情，能拉近人與人之間心靈的距離。每一份禮物都代表一份心意，每一份禮物的背后往往藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)以“最好的禮物”為題，寫一篇文章。要求：選材典型新穎，抒發(fā)真情實(shí)感寫記敘文；不少于600個(gè)字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。_參考答案：一 窺視 缺少 凱歌 陪伴 畢業(yè) 忙碌 忍受 漆黑 安逸 誦讀 二 汛期 兒郎 繁殖 嗓子 教誨 通訊 晴朗 植物 噪音 侮辱 三