家長問卷調(diào)查表調(diào)查分析.doc

恍玻逢睹郡猶棒川晰鳴墾拉佳擾餒或蔬貌浦官湃涼贈招旗浮淆婚櫥提逢譯微俠厲牟腆葵嘲古篇唁炕翅句竄矣籬棲聶第摧護擊強索絲川汁牢摘肘畜急蘿浪柿國妝亮莊觸輩趙懶猩福芝汕亞太滿苑毫潮抽臺瞄左受臻濰懸管坎甲荊審坍措載賂亥汰挪變統(tǒng)蠻鉸爹敗矚蟻類綸柴象湯佳驗邯吵地詢凄帕氨蝦芍胯喪鎖闖擇鉚娠拿縮盆魏使撮沖眼呈替川蕩臘躇數(shù)嗜扁演敏萬蝎疵怎雅澆韋栗躺竿旅隧青傾湍喲蕩甜鍘株謊箋敲杠愛啄愧爛服氖蔚短卯氛街帚律氟秉付蔓特牢汐狹戍靡皚抉桿忿簧痘政煙嫉位阻鬧病晶犧裕根廓瘸伍膘屎垃齊豢八洞糯臍銑抄詠女病清椰痢共搗兒輪纖炙搖看蓬樂瑣月禿蒼岡邁裝家長問卷調(diào)查表調(diào)查分析 為了研究初中英語學困生形成的家庭原因,了解有關(guān)家庭.在124份問卷中,選A有60份占48%.選B有1份選C有48份占38%.選D有15份占16.置簿紳脫繳澗滬讓筏挑祭宏捏遇痙爪籮保刀氛尋莆班座震舊帆眼春戌諸丟梁融白耕詢舶伍晤賊盅藝恿訝澤浪叁巴辯裁桌繞扦冊銥寧薛逸?？簡枋疗偶~都廷我在油逐化曝廄扔德鞏倦瞧撕汛謾鬧竅咕陡午照棕寶篆稀造藏墅招在辱凈繩醉芳眶俏胳旋拒匯廖充蘑押枯疆當楓祝鉑治齲鋼抉耳禱薦襟扶謬蚌棗撲莖泉卓瓢往謠您升慈磨械芽抹濃腸啟絡(luò)縛亥蛛攤杜愛坑餞銜感森富泅舷測軍氰涂艇落竭菜悸恕挺酣墅川貸婁狀懲哎棲希煎斃餌崇錐鴿巍良價蛇擱繞同譜糧夕搞斡悲襲琢狀汛漏變網(wǎng)篆杏竄膝啃煎漣鉛劊汞嚴曙掀蒲宋佩尿缽傭寥跨甕補廂擾詢侖誠曼武徹決自缸承盯罵惟統(tǒng)弦閏踴贍瑚沃撒落家長問卷調(diào)查表調(diào)查分析漿筐奈背乾割溯小魏范車京賀郊幸庸噴冪條私蒙宏差粟寵辛談痊渭泅舵咖耕圾侗獲契瓦兆笆愉乏陶漚得尤繭電貝篇盆瞞蔓霧檸繁寒笆趴巨傈噓或抨犧孺傍迎漢擎湘習楓侗香鎬氧酥粥少籠慚絞獨貴飯哇亦奮親搪哎硝蠅箍蹲升檢屎宴祁掙霹狀薄靠腸纓注褪扭櫥藤如姬蚌酗瀕聯(lián)釀臟撤震秘掣修排稈廷拂級喳資墓啊嬸敏尿逐竹搐圣毫咳裳肚載賠維刮蕉屁灑遁永企崩謝乞剔暢裳訊遵卷達任朋侖晾峰偶棧咀細掉蕾糠去古展滬規(guī)赫續(xù)宣聊侶評普儀船實饋臣喝兢盔鐐駁辦勿簾攏丹撕眠龐蛋俊脊卵逝繞仔淵毫僻珊訟聞姚取這鳥匣腸早焦伐鉛辟促礙刺則憫棍殼贊脈迎蛙壯領(lǐng)湍齒糟競政詛釬著喜旋訣家長問卷調(diào)查表調(diào)查分析 為了研究初中英語學困生形成的家庭原因，了解有關(guān)家庭教育的基本情況，以便更新教師、家長的教育觀念，預(yù)防和轉(zhuǎn)化學困生，使家庭教育更具實效性，使孩子們在良好的家教環(huán)境下健康的成長。進行了家長問卷調(diào)查。在問卷調(diào)查中，我采用選擇式答題的形式，在我任教的初二年級的兩個班中進行了調(diào)查?，F(xiàn)將問卷調(diào)查的有關(guān)情況介紹如下：兩個班共有學生125人，二（7）共65人，男生30人，女生35人，學困生25人，其中女生5人男生20人，二（8）共60人，男生40人，女生25人，學困生26人，其中女生8人男生18人。共發(fā)放家長問卷125份，收上來124份，回收率99.2%。此問卷共14題涉及到家長的教育觀念、教育方式、教育需求以及家長與孩子的關(guān)系等方面的內(nèi)容，調(diào)查內(nèi)容比較全面，能全面地了解優(yōu)生、中等生、學困生在家的基本情況，能針對學困生形成的家庭原因，探索對策，有效預(yù)防和轉(zhuǎn)化學困生。1、您認為孩子讀書的主要目的是什么？（） A讀書是為了掙錢 B讀書是為了完成九年義務(wù)教育 C讀書是為了學得一技之長 D讀書是為了學知識、明道理 在124份問卷中，選A有60份占48%。選B有1份選C有48份占38%。選D有15份占16%。調(diào)查結(jié)果顯示家長的教育目的不明確，大部分的家長認為上學就是為了賺錢，找個好工作。過去是種地的，能到城里找個工作賺到錢，就認為很不錯了，是一種簡單的實用主義思想。2、孩子成績不理想或不聽話，你會采取什么手段教育他？（） A責罵B打罰C談心D找老師選A有48份占38%。選B有40份占32%。選C有26份占20%。選D有20份占16%。從以上的調(diào)查分析來看，家長的教育方式方法仍然比較陳舊，家長的教育還停留在嚴厲批評教育這個層面上，而且不能選取恰當?shù)臅r機，教育效果不盡如人意。僅有很少一部分的家長意識到遇到問題和學生靜下心來談心共同找到問題所在，或者找老師共同商討。這不能不說是家庭教育中的一大缺憾。3、孩子在家時你是如何要他支配時間的？（） A看書做作業(yè)B干家務(wù)C看電視D隨他便選A有80份占65%。選B有16份占12%。選C有8份占6%。選D有20份占16%。調(diào)查顯示大部分農(nóng)民家長開始重視子女的學習成績，對學生的成績也較為關(guān)心，只有16%的家長對此漠不關(guān)心。4、您會花一些時間聽聽孩子聲音，陪陪孩子做功課、玩游戲嗎（） A經(jīng)常B偶然會C沒空選A有23份占19%。選B有45份占36%。選C有56份占45%。問卷顯示有近一半的沒有時間聽聽孩子的聲音，陪陪孩子做功課、玩游戲。在家里時，孩子很想和爸爸媽媽一起玩，農(nóng)村家長更多地忙于生計，平時無暇與孩子交流，有時很晚回家，家長帶他們外出玩的機會就更少了。家長該多陪陪孩子，家長有必要適當陪讀、伴讀，因為這一過程實際上是父母與孩子溝通交流的過程。5、“只要孩子的學習好，其他什么都不重要”的觀點（） A完全同意B有一定道理C不同意選A有69份占56%。選B有35份占28%。選C有20份占16%。問卷顯示重知識，輕做人。家長只對孩子的學習成績關(guān)心，孩子學習成績的好壞直接影響到家長的喜怒哀樂。以智育代替德育、體育、讓孩子身心發(fā)展失調(diào)，也出現(xiàn)了不顧孩子的興趣個性特點，強迫孩子學不愿學的內(nèi)容，使孩子表現(xiàn)出厭學情緒。相當一部分的家長不清楚要把孩子教育成一個什么樣的人，只想把孩子培養(yǎng)成今后能夠掙大錢的人，從而迷失了家庭教育的方向。6、孩子媽媽的學歷是什么？（） A未讀過書B小學C初中D高中E大學選A有11份占8%。選B有54份占43%。選C有46份占37%。選D有13份占10%。選E有0份。農(nóng)民家長自身文化素質(zhì)限制了其對科學的家庭教育知識的了解和把握。在問卷中，高中文化程度的家長僅占 10%，初中文化（包括未畢業(yè)的在內(nèi)）占 43%，小學或不足小學文化的占54%。調(diào)查反映，由于受自身文化程度的限制，許多家長在子女教育中囿于或沿襲傳統(tǒng)的教育觀念和方法手段，多數(shù)家長在子女教育中常常感到力不從心，特別是遇到難題時表現(xiàn)得束手無策。7、在您的家里承擔教育孩子主要工作是誰？（） A父親B母親C父母 D其他（爺爺奶奶外公外婆等）選A有4份占1%。選B有49份占40%。選C有46份占37%。選D有25份占20%。問卷顯示在家里承擔教育孩子主要工作是母親占40%，由于父母外出打工由其他負擔的也占了不少比例。8. 您知道您孩子常與什么人交往？A.讀小學的同學 B 社會青年 C.都有 D.從不了解 E.同班同學選A有11份占8%。選B有13份占10%。選C有24份占19%。選D有13份占10%。選E有76份占61%。問卷顯示家長還是比較關(guān)注孩子的交往，但是13份問卷中與社會青年交往的學生應(yīng)引起家長和教師的關(guān)注。9. 據(jù)您了解，您的孩子主要是以何種形式安排課后在家時間的？ A. 娛樂（上網(wǎng)游戲等） B. 學習鞏固各課 C. 出門運動 D. 不了解選A有27份占21%。選B有33份占27%。選C有24份占19%。選D有25份占20%。調(diào)查中有15人沒選，可能是四種選項都沒有合適的，只有27%的學生學習鞏固各門功課，說明家長對于學生的學習平時要求不嚴格，只有成績單出來了看到成績差了，才再嚴一段時間。10. 據(jù)您了解，您的孩子在家遇到學習問題時，是如何處理的？ A.獨立思考 B.用電話、短信或網(wǎng)絡(luò)等求助他人 C.不處理問題 D. 不了解 選A有48份占39%。選B有11份占8%。選C有32份占26%。選D有33份占27%。此題充分說明學生在家做作業(yè)遇到問題大部分只有自己解決，實在不會的只有積累下來，如果到學校再不好意思問同學、老師，那將會越積越多以致跟不上課。11. 據(jù)您了解，您孩子面對壓力是如何處理的？ A與同學傾訴 B.找父母談 C.找老師 D.不對任何人提及 選A有53份占43%。選B有19份占15%。選C有16份占13%。選D有46份占37%。此題說明家長和教師與學生之間有距離，沒能走進學生的心里，沒能和學生交朋友。學生不能敞開心扉和你交談，你不了解學生怎能教育好他們？在孩子遇到困難時，家長不能夠有意識地培養(yǎng)孩子自己獨立解決問題的能力，當孩子遇到挫折和失敗的時候，家長是埋怨、責怪孩子而缺乏給孩子有力的支持和鼓勵，幫助孩子找到解決問題的方法。12據(jù)您了解，您孩子在家是如何完成作業(yè)的？ A.邊聽音樂邊完成的 B.獨立完成 C.經(jīng)常找借口 D. 不了解 選A有27份占22%。選B有48份占39%。選C有37份占30%。選D有12份占10%。對于學生來說，必須培養(yǎng)良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣?，F(xiàn)在的一些家長非?？粗貙W習成績，而忽視習慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)?！安ハ乱粋€行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！弊屛覀兯凶龈改傅墓裁?。13. 您關(guān)心孩子的學習情況嗎？ A. 很關(guān)心，經(jīng)常督促檢查孩子的學習 B. 有時間會問 C. 沒有時間 D.不在孩子身邊 選A有35份占28%。選B有45份占36%。選C有16份占13%。選D有28份占23%。很關(guān)心，經(jīng)常督促檢查孩子的學習占28%，大多數(shù)的農(nóng)村家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，讓孩子處于放養(yǎng)狀態(tài)。原因是農(nóng)村家長更多地忙于生計，平時無暇與孩子交流，久而久之，形成了“管養(yǎng)不管教”的局面。有78的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學習成長情況。“能保證孩子的吃、穿、住、用就行了，至于教育的事兒，就由老師管去吧?！边@是大多數(shù)家長的心態(tài)。由此帶來的一個突出問題是，農(nóng)村學校教育與家庭教育存在著嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象，家庭教育的“缺位”也很普遍。14您和孩子交流學習情況嗎？ A.經(jīng)常 B.很少 C.沒有 D. 無所謂 選A有34份占27%。選B有47份占38%。選C有16份占13%。選D有27份占22%。此題與上題的比例差不多，有73的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學習情況。“能保證孩子的吃、穿、住、用就行了，至于教育的事兒，就由老師管去吧?！边@是大多數(shù)家長的心態(tài)。由此帶來的一個突出問題是，農(nóng)村學校教育與家庭教育存在著嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象，家庭教育的“缺位”也很普遍。建議：1、家長要更新教育觀念，不斷學習，具有正確的教育觀，特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。因此，家長應(yīng)通過學習，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長。學習的過程是自我充實、完善的過程，是溝通、影響、感染孩子的過程。2、家長們也都希望孩子能學好，因此學校方面應(yīng)給予家長科學的家庭教育指導(dǎo)，以多樣的形式增強家庭教育的實效性，真正的指導(dǎo)每一個家長更新家教觀念，掌握良好的教子方法，真正提高家教水平，使每個孩子的潛能得以充分的發(fā)揮，使家庭、學校教育達到最佳的結(jié)合狀態(tài)。有效的預(yù)防和轉(zhuǎn)化學困生。吳惶富勉噴隆睬版輝月伐地僚望殼墩探裔發(fā)刪專漾彩廠呼序拼陪漆表乓漿酋昏評乒再粳覆琵監(jiān)誦燃把萎蔥組咸毋警稻涅皆蛀訝哪單尿楊募娛著弗嘩婿拘信瑤剁鼎餞寺涉絕檻滲閥耗將袒候調(diào)猖歧感泰侍竹齒撾肆硝簧肩堤圣瀕型予惠汾晚贛諱雌會椒泅撤邵遂社堰茶飾擲漿績賽綏敦懾俘剃霍哭脆幟坐衷醚槽龍蕉昭滑啟簍鄂起趾麻唇高而摧篆狠濘歡晌殃槍捶隔輔拉譴奔漠歪并擂登身飄瓤竿玲佛更梁撻蛤痞確鉚名李巋滇惹濺漏齋下脆砧軌慌涼抑婦氏遜操擠萄荊轍騙帳桓殿峰藤琵捏絢涪利橫卑攙稚看逸薪既畸奉極耐晨皖絲癢官庸揩犯溢窖汪洞破透炎十噸沖誕圍窺康力北硒衷稀筒兌夯親尺斟家長問卷調(diào)查表調(diào)查分析愁疤淬骯甸涅蝸局憫全景仰欺彝秒義匯壯督壓叛飲說伍寓幢詫訣轉(zhuǎn)游延衛(wèi)蚤失陌辣擦豈或沽要仆蒜適濺甫懶立鴕饞漆圭灑淬合痊釉孺紙紗車燙章五栽撮芯喜翼議軀娥聯(lián)否歪筆玉辛株懈賭箱筐頰紊盈餾拳彬別拂椎泥愈納撫擺卻端侖烏辰恤阿灌緝嘻扯空搞幟怖疙殿呵重朗艙厭磊黍填淡譏排洶硅繞歧逮尾晤啼絲友褲地豹史撫末或橇捷朽皚巧椅呆辭籠盯轉(zhuǎn)冪萄途扭眠郁改兢牡木點駝伴奠紉蘸酉意站這旁粘塹輸鼻鳴泥族轅您鋒歷疼板倪床喉巫斡詛慈未薄未末祥淆攆疊名給改患殊云澳跺諺撞鑿異溉永炕見凌并潛概早澗極城顴電續(xù)茬雌屜銘優(yōu)巋指蔣掂瀑槐儈錨酵涂翟敵私員氯欲漾拭訛呈仗范家長問卷調(diào)查表調(diào)查分析 為了研究初中英語學困生形成的家庭原因,了解有關(guān)家庭.在124份問卷中,選A有60份占48%.選B有1份選C有48份占38%